Министерство образования и науки рф казанский (приволжский) федеральный университет институт международных отношений, истории и востоковедения

Кафедра европейских языков и культур

Курсовая работа

Заимствования в английском языке. Морфология английского языка.

Выполнила студентка группы 04.4-204: Викторова А. О.

Научный руководитель: доцент кафедры европейских языков и культур

Латыпов Н. Р., к.ф.н.

Казань 2014

Введение

Развитие языка происходит без перерыва и осуществляется на всех уровнях: изменяется морфологический состав слова, подвергается некоторым изменениям звуковая система, претерпевают семантические изменения слова и словосочетания. Однако самые заметные и ощутимые трансформации происходят в словарном составе языка, то есть в лексике. Данная курсовая работа посвящена обогащению лексики английского языка.

Современный английский язык характеризуется предрасположенностью к образованию новых словарных единиц. Новые слова появляются в том случае, когда возникает необходимость называть новые предметы или выражать несколько иное отношение к уже известным вещам или как-то иначе охарактеризовывать их. Это происходит в результате развития науки, техники, культуры, общественных отношений и т.д. Большая часть новообразований создается посредством заимствований и морфологического словообразования. Именно эти способы являются темой нашей работы.

Работа построена в соответствии с целями, которые мы перед собой ставим:

1. рассмотреть важнейшие источники и пути проникновения заимствований в английский язык

2. определить их роль и место в словарном составе английского языка

3. рассмотреть особенности морфологического способа словообразования

4. выявить наиболее продуктивный способ образования новых слов в английском языке

В соответствии с поставленными целями , основными задачами работы являются: 1) Анализ и описание основных способов обогащения лексикона английского языка

2) Изучение исторического фона, на котором происходил вышеописанный процесс

3) Выявление наиболее продуктивного способа пополнений английского словарного запаса

Интерес к обогащению словарного запаса английского языка можно объяснить тем, что проследив, к примеру, за тем из каких конкретно языков были переняты слова, можно восстановить историческую картину английского языка того или иного времени. Так как заимствования и морфологический способ образования слов являются присущими для каждого языка и неотъемлемыми для лексического состава английского языка в особенности, то эта тема всегда важна и актуальна, она имеет достаточно материала и для рассмотрения и исследования. Поскольку живой язык, как уже было подчеркнуто — явление постоянное развивающееся. Он не стоит на месте: приходит что-то новое, исчезает ненужное, лишнее. То есть каждое новое исследование уникально по своей сути, потому что за время с последней работы по этой теме уже могли произойти существенные изменения. В данной работе мы рассмотрим способы продуктивного словообразования, то есть преимущественное употребление тех или иных словообразовательных средств, характерное для английского языка на протяжение его развития.

В работе были использованы энциклопедические и лингвострановедческие словари, касающиеся терминологии. Мы рассмотрели работы таких лингвистов, как А.А. Потебня, В.В. Виноградов, И. Б. Хлебникова. и многих других. Значительный интерес вызвали работы Ощепковой В.В.: ее анализ австралийского варианта английского языка вызвал у нас особенный интерес.

Методика исследования определяется целями и задачами работы.

Основными методами исследования, которые послужили инструментом для отбора фактического материала и явились необходимым условием достижения цели, поставленной в работе, являются следующие:

-описательный метод;

-сравнительно-сопоставительный метод;

-метод лингвистического описания;

Результаты исследования имеют теоретическое и практическое значение. В теоретическом плане данная курсовая работа вносит вклад в изучение лексического запаса английского языка, дополняет и обобщает существующие в лингвистической литературе сведения относительно заимствований и морфологии.

Практическая ценность курсовой работы заключается в возможности использования выводов и фактического материала исследования для студентов в изучении лексикологии, а также для проведения дальнейших исследований.

Структура работы определяется поставленными в ней исследовательскими задачами. Курсовая работа состоит из введения, теоретической и практической части, заключения, и списка литературы и словарей. Во введении раскрывается актуальность темы, определяются цели и задачи работы, описывается материал и методы исследования, обосновывается  практическая ценность курсовой.

В первой части излагаются основные теоретические положения и понятия, касающиеся заимствований, их роли в лексике языка, а также способов морфологического словообразования, его основных особенностях. Во второй части – анализ литературных произведений, на основе которого строится вывод: какой способ пополнения лексического запаса иностранного языка наиболее продуктивен.

В заключении содержатся основные выводы, сделанные в результате исследования и формируются некоторые направления дальнейшего развития идеи данной курсовой.

Конечно, мы не сможем осветить все аспекты в пределах одной курсовой работы, но эта работа может стать хорошей основой для дальнейших теоретических и практических исследований.