
- •Урок 1 Обучение творческому рассказыванию по картине «у лисьей норы» («Лиса с лисятами»)
- •I. Организационный момент
- •II. Подготовительная работа
- •III. Работа по картине
- •1. Определение состава картины
- •V. Физкультминутка
- •VI. Составление рассказов от имени разных объектов
- •VII. Работа над пословицами
- •VIII. Итог работы Урок 2 Обучение творческому рассказыванию по картине «Семья волков летом на отдыхе»
- •I. Организационный момент
- •II. Подготовительная работа
- •V. Физкультминутка
- •VI. Составление рассказов от имени разных объектов
- •VII. Работа над пословицами
- •VIII. Итог урока
- •Урок 3 Обучение творческому рассказыванию по картине «Кошка с котятами»
- •I. Организационный момент
- •II. Подготовительная работа
- •III. Работа по картине
- •1. Определение состава картины
- •2. Представление объектов
- •3. Составление загадок.
- •IV. Расширение и углубление знаний учащихся
- •V. Физкультминутка
- •VI. Составление рассказов от имени разных объектов
- •VII. Работа над пословицами и поговорками о кошках
- •VIII. Итог урока
- •Урок 4 Обучение творческому рассказу по картине «Медвежья берлога»
- •I. Организационный момент
- •II. Подготовительная работа
- •4. Работа над фразеологизмами
- •IV. Расширение и углубление знаний учащихся
- •V. Физкультминутка
- •VI. Составление рассказов от имени разных объектов
- •VII. Итог урока
V. Физкультминутка
VI. Составление рассказов от имени разных объектов
Я – ТРАВА
Я сухая травинка. Я бываю высокой и низкой, разного цвета. Летом это все оттенки зеленого, а осенью и зимой я желтая и коричневая. Особенная я на восходе солнца – серебристого цвета. Я неприхотливая, расту везде. Про меня говорят, что я покрываю луга и поля зеленым ковром. И детвора, и взрослые любят бегать по мне босиком, играть и лежать на мне. Среди меня, травы, есть очень полезные виды, тогда говорят – это лекарственная трава. Но я не только лечу, а являюсь кормом для многих животных: коров, лошадей, кроликов и даже слонов. Зиму я провожу под снегом – как под теплым одеялом. Но как только пригреет весеннее солнышко, я тут и там появляюсь среди снежных проталин. Дождь и солнце дают мне силу, и я во всей красе зеленею на радость животным и людям.
Учитель предлагает детям составить рассказы «Я – медведь», «Я – могучее дерево», «Я – берлога».
VII. Итог урока
У. Волшебники благодарят вас за работу и с нетерпением ждут следующей встречи.