
- •3. Смысл названия романа и.С. Тургенева «Отцы и дети» и его жанровое своеобразие.
- •5. «Отцы и дети» и.С. Тургенева – роман о любви.
- •6. Трагический образ Евгения Базарова.
- •7. Прочитать наизусть стихотворение Некрасова «Современная ода» или «Нравственный человек» и проанализировать его.
- •8. Основные темы и идеи лирики н.А. Некрасова
- •10. Особенности «Сказок для детей изрядного возраста» м.Е Салтыкова – Щедрина.
- •11. Жанровое своеобразие романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
- •12. Причины преступления Родиона Раскольникова.
- •13. Теория Родиона Раскольникова.
- •14. Психологические двойники Родиона Раскольникова.
- •15. Аллегорическая функция снов в романе ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •16. Женские образы в романе ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».
- •17. Раскольников в мире бедных людей.
- •18. История создания, особенности художественной структуры романа – эпопеи л.Н. Толстого «Война и мир».
- •19. Любимые и нелюбимые герои л.Н. Толстого.
- •20. Путь исканий смысла жизни Пьера Безухова.
- •21. Духовные искания Андрея Болконского.
- •22. «Мысль семейная» в романе л.Н. Толстого «Война и мир».
- •23. «Мысль народная» в романе л.Н. Толстого «Война и мир».
- •24. Своеобразие сюжета и конфликта комедии а.П. Чехова «Вишневый сад».
- •25. Новаторство драматургии а.П. Чехова.
- •26. Идейно-художественное своеобразие рассказа а.М. Горького «Старуха Изергиль».
- •27. Особенности жанра и конфликта в пьесе а.М. Горького «На дне».
- •28. Идейно-композиционная роль образа Луки в пьесе а.М. Горького «На дне».
- •29. Тема любви в цикле рассказов и.А. Бунина «Темные аллеи».
- •30. Талант любви в цикле рассказов а.И Куприна «Гранатовый браслет».
- •31. Идейно-художественные особенности повести а.И. Куприна «Олеся».
- •32. Особенности литературной ситуации конца хix – начала хх веков.
- •33. Философское содержание рассказа а.И. Бунина «Господин из Сан-Франциско».
- •34. Общая характеристика символизма.
- •35. «Трилогия вочеловечения» Александра Блока.
- •36. Прочитать наизусть и проанализировать стихотворение а.Блока «Незнакомка».
- •37. Общая характеристика футуризма.
- •38. Своеобразие поэтики раннего в. Маяковского.
- •39. Прочитать наизусть и проанализировать стихотворение в. Маяковского.
- •40. Тема Родины в поэзии Анны Ахматовой.
- •45. Тема Великой Отечественной войны в русской литературе.
- •46. Особенности сюжета и композиции рассказ м.А. Шолохова «Судьба человека».
- •47. Смысл заглавия, нравственная проблематика рассказа ю. Трифонова «Обмен».
7. Прочитать наизусть стихотворение Некрасова «Современная ода» или «Нравственный человек» и проанализировать его.
Николай Некрасов «Нравственный человек»
1 Живя согласно с строгой моралью, Я никому не сделал в жизни зла. Жена моя, закрыв лицо вуалью, Под вечерок к любовнику пошла. Я в дом к нему с полицией прокрался И уличил... Он вызвал - я не дрался! Она слегла в постель и умерла, Истерзана позором и печалью... Живя согласно с строгою моралью, Я никому не сделал в жизни зла. 2 Приятель в срок мне долга не представил. Я, намекнув по-дружески ему, Закону рассудить нас предоставил; Закон приговорил его в тюрьму. В ней умер он, не заплатив алтына, Но я не злюсь, хоть злиться есть причина! Я долг ему простил того ж числа, Почтив его слезами и печалью... Живя согласно с строгою моралью, Я никому не сделал в жизни зла. 3 Крестьянина я отдал в повара, Он удался; хороший повар - счастье! Но часто отлучался со двора И званью неприличное пристрастье Имел: любил читать и рассуждать. Я, утомясь грозить и распекать, Отечески посек его, каналью; Он взял да утопился, дурь нашла! Живя согласно с строгою моралью, Я никому не сделал в жизни зла. 4 Имел я дочь; в учителя влюбилась И с ним бежать хотела сгоряча. Я погрозил проклятьем ей: смирилась И вышла за седого богача. И дом блестящ и полон был как чаша; Но стала вдруг бледнеть и гаснуть Маша И через год в чахотке умерла, Сразив весь дом глубокою печалью... Живя согласно с строгою моралью, Я никому не сделал в жизни зла... |
Так, в стихотворении "Нравственный человек" герой считает себя человеком с высокой моралью: Живя согласно с строгою моралью, Я никому не делал в жизни зла. Но его "высокая мораль" приносит глубокие страдания тем, кто находится рядом с ним: умерла жена, "истерзана позором и печалью"; погибает друг, не вынеся долговой тюрьмы; утопился крестьянин после того, как он высек его; стала несчастной дочь, выданная замуж за нелюбимого •человека. Это стихотворение состоит из четырех частей, и каждая из них заканчивается словами героя о том, что он — человек с "высокой моралью". Но в чем же мораль его, и почему герой назван "нравственным человеком"? Оказывается, что мораль и нравственность его глубоко эгоистичны. Их проявления мы видим только там, где ущемляются интересы героя стихотворения. Но поступки его по отношению даже к близким аморальны. Поэтому название стихотворения воспринимается как ирония и сарказм.
Современная ода Украшают тебя добродетели, До которых другим далеко, И - беру небеса во свидетели - Уважаю тебя глубоко... Не обидишь ты даром и гадины, Ты помочь и злодею готов, И червонцы твои не украдены У сирот беззащитных и вдов. В дружбу к сильному влезть не желаешь ты, Чтоб успеху делишек помочь, И без умыслу с ним оставляешь ты С глазу на глаз красавицу дочь. Не гнушаешься темной породою: "Братья нам по Христу мужички!" И родню свою длиннобородою Не гоняешь с порога в толчки. Не спрошу я, откуда явилося, Что теперь в сундуках твоих есть; Знаю: с неба к тебе все свалилося За твою добродетель и честь!.. Украшают тебя добродетели, До которых другим далеко, И - беру небеса во свидетели - Уважаю тебя глубоко...