
- •«Глаголом жги сердца людей» - а.С.Пушкин предисловие
- •21.02.06. Номоконов Вадим Николаевич, устный переводчик.
- •А.С.Пушкин Актуальность проблемы Речевой голос
- •Два вводных слова
- •О родителях.
- •Первые впечатления от голоса и музыки.
- •Учеба в университете и закладка научного фундамента.
- •Второе потрясение от пения
- •Голос меняет судьбу
- •Работа в университете
- •1994 -Точка отсчета нового этапа эволюции человека
- •Голос, голосок, голосище
- •Студенты, аспиранты и преподаватели
- •Вокальные педагоги и певцы
- •Гипотезы
- •Тайна голоса
- •Правильно говорят только во младенчестве-
- •Тайна шаляпина раскрыта
- •Откройте рот, вы геhиальhы
- •Кошмар погубивший миллионы
- •Раскройте безграничные возможности своего голоса (в сокращении)
- •Почему шаляпин пел так уникально
- •Как пропеть королевский гамбит?
- •3 Ноября 1997 года
- •«Время» орт
- •Для успеха необходим хорошо поставленный голос
- •Голос и животные
- •«Вести» ртр 13.02.99. (чудо!)
- •Корпоративные тренинги
- •«Сегоднячко» тнт 15.09.00.
- •С песней по жизни
- •Профессиональные логопеды
- •Выход в интернет
- •Голос-доктор
- •Отзывы по окончанию первого и единственного тренинга с акушерами.
- •Ноябрь 2006. Мама и Сашенька Стасюков 1 год 3 месяца - идеальный вокальный дуэт
- •Вот она точка отсчета нового этапа
- •Заживляющая сила голоса
- •Заболели? Пойте!
- •Пойте, чтобы жить долго
- •Тайна голоса» «Принцип домино» нтв 08.04.03г.
- •«Как научится петь?» «Страна Советов» нтв 01.07.03.(в сокращенном виде)
- •Владивосток 5-7 декабря 2003 трехдневный тренинг “Распетая речь”.
- •Египет, (Хургада): 8 -17 декабря 2004
- •23.07.05.Презентация методики в зале музея Мирового океана (г. Калининград)
- •Певческие тренинги
- •Тайна феномена Шаляпина раскрыта
- •25 Июня 2005 года
- •Из далекого Братска!
- •Часть I
- •Нейробронхиальная теория развития голоса
- •(Три секрета настройки голоса)
- •Просто о сложном
- •1.1. Первый секрет настройки голоса: анатомическая составляющая голоса (подожмите живот, откройте “второй рот”)
- •Второй секрет настройки голоса: малое дыхание.
- •1.2.1.Предварительные сведения Краткий исторический экскурс.
- •О Гарсиа-отце
- •1.2.2.Чудовищная ошибка или преступление против человечества Гарсиа - сына
- •Начало педагогической деятельности.
- •1847 Chapitire IV. Respiration. 394 слова, 2080 знаков.
- •1856 Год дыхание (439 слова, 2896 знаков)
- •1847Г. Втяните стенку живота под ложечкой.
- •1856Г. Опустите диафрагму.
- •Первая причина, считающаяся общепринятой.
- •Вторая причина
- •Третья причина
- •1.2.3. Критика главного постулата м.Гарсиа
- •Дыхательная система человека о механизме дыхания.
- •Факторы, не способствующие повышенному (оптимальному) бронхиальному давлению.
- •5.Положение гортани при фонации
- •Факторы, способствующие повышенному (оптимальному) бронхиальному давлению.
- •О роли надставной трубы (нос, рот и глотка) при фонации.
- •О влияние глубокого и малого дыхания на дикцию певцов.
- •Функция диафрагмы
- •О выдохе (первая часть- задержка выдоха)
- •Вторая часть выдоха (сброс дыхания):
- •Резюме: выдох делится на две части.
- •Оценка гипотезы л.Д. Работнова. Историческая несправедливость.
- •1.2.4. Популярно о главном
- •Бородино
- •Гладкая мускулатура бронхов. Ее отличие от поперечно-полосатой мускулатуры и ее роль в певческом дыхании.
- •Роль мембраны (мембранозной части трахеи) в порождении звука голоса
- •1.2.5.Суть проблемы в чем вред глубокого дыхания
- •В чем польза малого дыхания На языке физиологии
- •На языке психологии
- •1.2.6.Гортанные (голосовые) связки, какова их роль?
- •Рауль Юссон (1901-1967), автор нейрохронаксической теории фонации.
- •9. Мои изыскания. Простейшие приемы, чтобы удостовериться, что голос порождается не гортанными связками, а бронхами.
- •Упражнения с голосом на вдохе.
- •Математические науки о природе голоса
- •О психотерапевтическом аспекте голосовых связок.
- •Подведем итоги раздела о дыхании
- •1. Поджать живот,
- •2. Расслабить гортань (открыть «второй рот»),
- •3. Легко вдохнуть широкими ноздрями воздух, как будто вынюхаете цветок.
- •1.3. Третий секрет настройки голоса: интонация (психика) управляет голосом
- •Интонационный подход в музыке
- •Суть интонации в пении
- •Развитие интонации, как природного процесса.
- •1.3.1. Учение н.А. Бернштейна и природа голоса
- •С какой целью природа создала голос?
- •О соотношении центра и периферии
- •Возрождение
- •Обратимся к аналогии.
- •1.3.2. Третий секрет настройки голоса на примере ф.И. Шаляпина.
- •1.3.3. Нейробронхиальная теория развития голоса в сжатом виде
- •Формула нейробронхиальной теории развития голоса
- •1.Живот подожми, “рот второй” открой, ноосом легкко вдохни, звук наполни смыслом.
- •2. Животом не дыши, пой для души.
- •1.3.4.О реакции профессионалов
- •1.3.5. Итоги теоретической части
- •В двух словах.
- •Часть II Практика
- •Напутствие (нельзя научить, можно научиться)_
- •Термины и понятия необходимые для работы
- •Новые (рабочие) термины и понятия
- •2.1. Доречевой уровень подготовительная фаза для всех упражнений
- •Правило для всех упражнений
- •Урок 1. Поджатие живота и улучшение соединения между трахеей и горлом (открытие “второго рта”)
- •1.1. Поджатие живота.
- •1.2. (Открытие “второго рта”)
- •Динамика:
- •Урок 2. Упражнения для выработки примарного (природного) тона голоса (фундамент голоса).
- •Каждое упражнения выполняем по 2-3 раза.
- •Урок 3. Интонирование (суть голоса) Общие указания
- •2.2.Переходный этап от доречевого к речевому уровню. Междометия. Урок 4. Общие указания
- •2.3.Речевой уровень Урок 5. Наиболее удобные слова и фразы
- •Урок 6. Слова для закрепления навыка
- •Урок 7. Фразы для закрепления навыка
- •Уроки 8-11. Работа с текстом.
- •Урок 8 Начало работы с текстом (фрагменты 1-6)
- •Внимание! Учимся интонационному мастерству.
- •Продолжение работы над текстом (фрагменты 7-10)
- •Урок 10. Окончание работы над текстом
- •Урок 11.Заключительный Работа с полным текстом
- •Заключение к речевой части самоучителя
- •2.4. Пение
- •2.4.1. Как Шаляпин соединял речь с пением
- •Важный совет Шаляпина. Как учиться пению по пластинкам (звукозаписям)
- •2.4.2. Как перевести речевой голос в певческий
- •2.4.3. Программа перевода речевого голоса в певческий (от 1 года до з лет)
- •Практические советы и хитрости на разные случаи.
- •2.4.3. Программа перевода речевого голоса в певческий (от 1 года до з лет)
- •Практические советы и хитрости на разные случаи.
- •3. Рот открыт, нос закрыт пальцами.
- •7. Гханна! — Гамму! 8. Ганна! — Гамму!
- •Приложение
- •ЧастьI Теория.
- •1.3.1. Учение н.А. Бернштейна и природа голоса.......215
- •1.3.2. Третий секрет настройки голоса на примере ф.И. Шаляпина....................................................................... 233
- •Часть II Практика .................244
- •2.2. Переходный этап от доречевого к речевому
- •Отзывы учеников
«Время» орт
01.02.98.
Диктор Катя Андреева: «Сегодня 125-летие со дня рождения Шаляпина. Вот уже более 100 лет многие исследователи пытаются разгадать тайну его голоса. Такой голос был только у одного человека в мире и с тех пор, как умер Шаляпин, так петь не смог никто. В продолжение темы репортаж Владимира Баталова».
Голос Владимира Баталова (выпускающего передачу) на фоне экспонатов музея – квартиры Ф.И. Шаляпина: « Вот уже более столетя не молкнет слава
ФедораИвановичаШаляпина.
Те, кто помнят выступления певца на прославленных сценах мира, называют его голос божественным: ведь так никто никогда не пел. В чем же тайна Шаляпинского феномена? Известный русский критик Стасов считал, что певец ни в каких школах не был, ни в каких классах, ни сидел и каким-то чудом уберегся от педагогической дрессировки. Выходит Шаляпин сохранил свой природный дар. Лишь уроки Усатова, певца и ученика знаменитого Эверарди помогли юному басу усвоить главный занятия по рейтингу были на первом месте. Кроме меня с политиками работало еще 6-7 человек.
О результатах занятий можно судить по следующим выборочным отзывам:
А.С.А.31 год, г. Астрахань, первый заместитель главы администрации Кировского района: голос стал более глубоким, добавились новые интонации, он стал ниже и более звучным.
К.Н.А.39 лет, председатель Рязанского городского Совета: голос стал менее резким, исчезла торопливость речи, появилась плавность и мелодичность.
П.Н.В. 43 года, г. Ростов на Дону, глава Октябрьского района: улучшилась артикуляция, упорядочилось дыхание, появились навыки ораторского искусства.
Об этих занятиях сообщалось в ИЗВЕСТИЯХ
Для успеха необходим хорошо поставленный голос
(в сокращении)(в сокращении)
Тридцать молодых политиков из российских регионов поступили на учебу в центр развития голоса “Багратид” под руководством кандидата психологических наук Владимира Багрунова. В скором времени они вступят в предвыборную борьбу за место в Государственной думе. Для успеха они решили провести занятия по оригинальной методике с использованием граммофонных записей Шаляпина и Юрьева…
Сергей Краюхин (Санкт-Петербург),
«Известия” 9 июня 1998 года
Голос и животные
Выход любой публикации о своей деятельности, а тем более в Известиях, несет огромный положительный эмоциональный заряд. Но событие, которое произошло 4-мя днями ранее, ни с чем не сравнимо. Осуществилась моя давнишняя мечта. Наконец-то, в моем доме появилось существо, которое вот уже 9-й год является главным членом нашей семьи (ранее, когда я жил с родителями, кошки и собакибыли всегда). Это кот Нордик. Жена, которая не хотела и слышать о коте, когда мы жили в коммуналке, наконец, после переезда в отдельную квартиру, сдалась на мои уговоры и опять же совершенно при невероятных стечениях обстоятельств это сокровище оказалось у нас дома 5 июня 1998 года.
Возможно, об этом и не стоило бы говорить, если бы тема “Голос и животные” не соприкасались самым тесным образом. Мы уже знаем, какую роль сыграла канарейка для Имы Сумак. О том, как Шаляпину помогал его бульдог Булька, будет отдельный разговор.Для дрессировщиков диких животных владение голосом особенно важно. Много трагедий можно было предотвратить, владей они благозвучным голосом. Уверен, что невиданный успех Юрия Куклачв – дрессировщика кошек,связан с его мягким, приятного тембра голосом.
В семидесятые годы мне довелосьразговаривать в министестве сельского хозяйства СССР с одним сотрудником, часто бывавшем в Англии по вопросам животноводства. Когда он услышал мои предложения по заключению хоздоговора на тему “Голос и животные”, то он одобрил эту идею и сказал, что будет пробивать ее у начальства. В разговоре он сообщил, что в Англии к этой проблеме подходят очень серьезно. Там не разрешают на них кричать и вообще поднимать тон. Они уже давно знают, что это резко понижает их продуктивность.
(По телевидению транслировалась передача, в которой рассказывалось, как одна американская оперная певица потеряв голос, завела себе ферму коров. Она постоянно пела и за два года не только восстановила свой голос, но и вернулась на сцену. Для меня в этом нет никакого секрета. Коровы , когда мычат, то в это время являются образцом, как надо втягивать живот, вследствии чего голос обретает силу. То есть они - хорошие демонстраторы выполнения 1-го секрета настройки голоса. Этот договор был заключен и проделана важная и интересеая работа. За экономией места об этом будет рассказано в следующем издании книги.
Как помогает мне Нордик. Об этом можно писать много. Здесь только сообщу о том (об этом говорят и мои ученики, у которых есть собаки и кошки), что все домашние животные прекрасно реагирует на голос. Хотя кормит и с первых дней безумно полюбила Нордика Наташа, но любит все же больше он меня. Где я, та и он. Когда он ложится ко мне на грудь, и я его глажу, а он от удовольствия урчит, то здесь работает сразу несколько положительных факторов. 1.Лечебный фактор, который уже доказан . 2. Положительное влияние на ваш голос. Вы ощущаете, как звуки, идущие из его груди переходят в вашу грудь. При мурлыкании кошек звук идет на вдохе и выдохе. Это, необъяснимо до сих пор наукой. Кстати, слушая Нордика, я научиться издавать звуки на вдохе. А это очень сильный аргумент против теории, утверждающей, что издают голос связки. Об этом и других аргументах против этой теории в разделе о втором секрете настройки голоса.
Мало того, Нордик часто, особенно раньше принимал активное участие в моих занятиях. Он, как будто контролирует, то ли я делаю. Никогда не забуду эпизода, когда он спел верхнюю ноту в романсе Надира из оперы «Искатели жемчуга» Бизе. Этот зафиксировано на магнитофонной записи и возможно, когда я буду выпускать обучающий диск, этот момент в записи будет отражен. Как это произошло. В арии, выражаясь простым языком два куплета, в конце которых звучит верхняя нота СИ БЕМОЛЬ. Когда я пел, то кот находился рядом на диванных подушках, которые лежали на кресле. И вот на втором куплете при подходе к верхней ноте он неожиданно переворачивается на спину, поднимает вверх лапки, начинает ерзать на спине и в момент начала самой ноты вместе со мной идеально чисто пропевает это СИ БЕМОЛЬ (чудо!). Мне жаль, что мой несовершенный по сравнению с ним голос, его перекрывает, но не настолько, чтобы он был не слышен в записи..
Продолжая тему «Голос и животные» отмечу, что у всех наших братьев меньших идеально звучат голоса и по возможности у них надо этому учиться.
Статья в «Известиях» Сергея Краюхина ПОЧЕМУ ШАЛЯПИН ПЕЛ ТАК УНИКАЛЬНО, о которой говорилось выше была с энтузиазмом воспринята в Донецке, где к подобным же выводам пришел физик по первому образованию, а затем выпускник Киевской консерватории Павел Васильевич Тютюнник. После нескольких длительных телефонных переговоров весной и летом 1998 года я был приглашен в жюри 2-го международного конкурса «Украинское бельканто приглашает» (чудо!)
То, что мне посчастливилось услышать по окончанию импровизированного банкета в честь учениц, победительниц конкурса никогда не забудется. Вот тогда я мог при ближайшем рассмотрении убедиться, что самые верхние звуки не требуют абсолютно никакого физического напряжения. Девочки на глазах творили чудеса.
Следующая статья была написана сразу после моего приезда из Донецка.
МИ ТРЕТЬЕЙ ОКТАВЫ. ИНТЕРЕС УЧЁНЫХ К УНИКАЛЬНОМУ ГОЛОСУ (в сокращении)
На конкурсе бельканто (стиль особо связного, певучего исполнения), который состоялся в Донецке, фурор произвела 12-летняя Мери Саргсян. Жюри и публику заворожили божественная красота ее пения в украинской народной песне «Соловейко» и феноменально взятая нота ми третьей октавы…
Обучается Мери у Павла Тютюнника, который применяет оригинальную систему подготовки...
Таким же путем, как его украинский коллега, но независимо от него, идет уже два десятка лет петербургский психолог и вокальный педагог Владимир Багрунов.
Тютюнник и Багрунов повстречались наконец-то на конкурсе бельканто в Донецке - петербуржца пригласили сюда как консультанта. Теперь каждый еще больше утвердился в правоте своей вокальной методики. Возникли совместные проекты...
Сергей Краюхин
Известия», Санкт-Петербург, 2 сентября 1998 года
1999 (5)
Главным событием года явилось мое выступление, на которое приехали сотрудники сразу двух новостных программ телевидения: информ-ТВ СПб и «Вести» РТР.