- •Введение
- •1. Ролевые функции в команде, типичные черты, положительные качества и допустимые недостатки ролей в команде
- •1.1 Формирование команды. Определение потенциала командного взаимодействия
- •1.2 Распределение ролей. Основные роли. Система dcnh
- •1.3 «Запуск» команды. Прохождение командой 4 основных стадий развития. Командный коучинг
- •Практическая часть
- •1. Исследование причин неэффективной работы команды магазина «Виктория – 9»
- •1.1 Проблемы, возникающие в работе персонала
- •1.2 Выявление проблемы
- •1.3 Рекомендации и предложения по совершенствованию эффективности команды
- •2. Командный менеджмент в России. Методы формирования и развития
- •2.1 Методы формирования и развития командных эффектов
- •2.2 Системный подход к развитию командных эффектов
- •2.3 Условия внедрения командного менеджмента
- •Литература:
2.1 Методы формирования и развития командных эффектов
Для развития командных эффектов используются комплексные методы, направленные на развитие командного духа (в англоязычной литературе – team spirit) и развитие навыков командной работы (team skills).
Действия, направленные на развитие командного духа являются неотъемлемой составляющей системы мотивации Компании и направлены на решение следующих задач:
• усиление чувства «мы»;
• повышение лояльности персонала к организации;
• создание неформальных содержательных и полезных для Компании отношений между сотрудниками;
• усиление неформального авторитета руководителей;
• создание опыта высокоэффективных совместных действий;
• повышение мотивации на совместную работу;
• более глубокое понимание индивидуальных особенностей друг друга, повышение степени принятия друг друга, развитие доверия между сотрудниками;
• создание яркой совместной истории, усиливающей осознание и принятие философии Компании.
Для того чтобы действия организации по развитию командного духа были эффективными, необходимо обеспечить при их проведении:
• соответствие Философии Компании (при условии, что Философия Компании, является фундаментом для развития командного менеджмента);
• связь с текущей результативностью и оперативными целями организации;
• активное участие сотрудников организации различных уровней (особенно членов управленческой команды и руководителей среднего звена).
К методам развития командного духа можно отнести корпоративные праздники, совместный активный отдых, проведение проблемных совещаний, круглых столов и конференций, издание корпоративной газеты, использование корпоративной символики и многое другое.
Программы по формированию и развитию навыков командной работы являются основой системы внедрения командного менеджмента и направлены на формирование и развитие следующих навыков:
• навык формирования общей цели и принятия ответственности за ее достижение;
• навык распределения лидерства под задачу и гибкого изменения стиля лидерства в соответствии с особенностями задачи;
• навык конструктивного взаимодействия и самоуправления;
• навыки эффективного использования сильных сторон состава Команды с учетом особенностей их ролевого поведения;
• навыки создания процедур и стандартов взаимодействия;
• навык передачи знаний и опыта командной работы своим подчиненным.
Особое внимание уделяется работе с руководителями всех уровней, что предполагает их последовательную подготовку, как в области регулярного менеджмента, так и в области командного лидерства.
Основным методом развития навыков командной работы является групповой тренинг, поскольку именно он максимально способствует созданию и коррекции установок сотрудников организации и выравниванию компетентности в области командного менеджмента. Стоит отметить, что речь идет не только о тренингах формирования команды в различных модификациях, но и о любой программе тренинга, в которой развиваются навыки совместной деятельности. То, насколько обучающая программа будет работать на развитие team skills, зависит не от названия, а от того, насколько она соответствует философии командного менеджмента (например, акцент не на личной эффективности, а на общей эффективности организации, не на внутренней конкуренции, а на внешней и т.д.).
Важно подчеркнуть то, что тренинг, даже эффективно разработанный и корректно проведенный, не даст долгосрочных результатов, если программой не предусмотрено адекватного закрепления навыков на рабочем месте. Для командного менеджмента это особенно критично. В практике командного менеджмента навык закрепляется только при соблюдении следующих условий:
• достижение общей цели невозможно (или сильно затруднено) без его использования;
• руководители, являясь организационными Лидерами, показывают пример использования закрепляемого навыка;
• руководители регулярно проводят обучение на рабочем месте и добиваются высокого среднего уровня профессионализма всех сотрудников в соответствии с программой аудиторного обучения.
