2. Безличной формой вспомогательного базисного или

модального глагола, сочетающегося с инфинитивом: Начало темнеть. Нам удалось быстро найти друзей;

2. Безлично-предикативными словами (словами

категории состояния): На улицах душно. Нам было весело.

Часто слова категории состояния употребляются в сочетании с инфинитивом: Надо спешить. Нельзя медлить. Грех не помочь.

Следует заметить, что если инфинитив стоит на первом

месте и отделен паузой, то предложение рассматривается как двусоставное с инфинитивным подлежащим. Ср.: Отдыхать – приятно, отдыхать после завершения большого дела - приятнее вдвойне - двусоставные предложения с подлежащим, выраженным инфинитивом. - Приятно отдыхать после завершения большого дела - односоставное безличное предложение, главный член которого выражен словом категории состояния с примыкающим к нему инфинитивом;

2. Кратким страдательным причастием среднего рода

со связкой или без связки (Как много думано, исполнено так мало. Решено открыть новую школу);

2. Отрицательным словом или конструкцией,

выражающей отрицание: Нет боле искр живых на голос твой приветный… (Тютчев). В нем не было ни лжи, ни раздвоенья… (Тютчев). Ни звуков здесь, ни красок, ни движенья… (Тютчев). Никого вокруг. Не хватает добрых слов.

Итак, Вам предстоит найти в тексте различные по значению и способу выражения главного члена безличные предложения. Подробно охарактеризуйте главный член безличных и инфинитивных предложений.

Образец выполнения задания

В Россию можно только верить (Тютчев). - Безличное предложение, главный член которого выражен словом категории состояния в сочетании с инфинитивом.

Все темней, темнее над землею… (Тютчев). - Безличное предложение, главный член выражен словом категории состояния в сравнительной степени. Обратите внимание: в данном предложении все не местоимение в роли подлежащего, а наречие (можно заменить наречием еще).

…Надо мною, Не наяву и не во сне, Как бы повеяло весною, Как бы запело о весне… (Тютчев). - Безличное предложение, однородные главные члены которого выражены личными глаголами в безличном значении.

И чувства нет в твоих речах (Тютчев) - Безличное предложение, главный член выражен отрицательным словом нет.

И не дано ничтожной пыли Дышать божественным огнем (Тютчев). – Безличное предложение, главный член которого выражен кратким причастием в сочетании с инфинитивом глагола.

…вам одним лишь удалось Дойти до нас с брегов другого света (Тютчев). - Безличное предложение, главный член которого выражен безличной формой модального глагола в сочетании с инфинитивом.

Не пора ль очнуться нам и подать друг другу руки… (Тютчев). - Безличное предложение с однородными главными членами, выраженными безлично-предикативным словом в сочетании с инфинитивами глаголов.

Чего желать? О чем тужить?.. (Тютчев). - Инфинитивные предложения, главный член которых выражен независимым инфинитивом с вопросительным местоимением.

Стоим мы слепо пред Судьбою. Не нам сорвать с нее покров… (Тютчев). - Инфинитивное предложение, главный член выражен независимым инфинитивом.

И вот сошлись мы – для прощанья, – Но долго, долго не забыть (Тютчев). - Инфинитивное предложение с главным членом – независимым инфинитивом с частицей не.

О Господи! .. и это пережить… И сердце на клочки не разорвалось… (Тютчев). – В составе сложного первая часть является односоставным инфинитивным предложением с главным членом, выраженным независимым инфинитивом.

2. Выпишите из текста все определенно-личные, неопределенно-личные и обобщенно-личные предложения. Охарактеризуйте имеющийся главный член в этих предложениях. Укажите, каково грамматическое различие между определенно-личными и обобщенно-личными предложениями.

В о п р е д е л е н н о - л и ч н ы х предложениях выражается действие (признак), соотнесенное с определенным деятелем (носителем признака), который не обозначен словесно. Главный член определенно-личных предложений выражается формой глагола первого или второго лица настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, а также формой повелительного наклонения. В этих формах глагола содержится указание на лицо. Например: Люблю глаза твои, мой друг, С игрой их пламенно-чудесной, Когда их приподымешь вдруг И, словно молнией небесной, Окинешь бегло целый круг…(Тютчев). Оба предложения в составе сложноподчиненного являются односоставными определенно-личными. В первом главный член выражен глаголом изъявит. накл. 1 л. ед. ч. наст. вр., указывающим на определенного деятеля – говорящего; во втором предложении главный член выражен формой глагола в изъявит. накл. 2 л. ед. ч. простого буд. вр., указывающей на собеседника.

Не верь, не верь поэту, дева; его своим ты не зови – И пуще пламенного гнева Страшись поэтовой любви! (Тютчев). В определенно-личном предложении использованы глаголы в повелительном наклонении. Обратите внимание: В предложении нет подлежащего, слово дева является обращением.

Запомните, что сказуемым в определенно-личном предложении не может быть глагол в форме 3 лица и в форме прошедшего времени, так как он не указывает на определенное лицо. Предложения с такими сказуемыми при отсутствии подлежащего рассматриваются как двусоставные неполные. Например: Поэт знал, что найдет своего читателя. В придаточной части нет подлежащего, сказуемое выражено глаголом 3 лица простого будущего времени, следовательно, это предложение двусоставное неполное с опущенным подлежащим, которое понятно из контекста (поэт).

К переходным (промежуточным) конструкциям между двусоставными и определенно-личными предложениями относятся такие предложения, в которых нет подлежащего, но есть определение деятеля, семантически связанное со сказуемым. Например: Покорный ласковому взгляду, Любуюсь тайной красоты… (Блок). Обычно подобные предложения квалифицируют как двусоставные неполные, осложненные обособленным определением, относящимся к отсутствующему подлежащему.

Н е о п р е д е л е н н о – л и ч н ы м и предложениями называются такие односоставные предложения, в которых главный член выражен глаголом в форме 3 лица множественного числа настоящего и будущего времени или в форме множественного числа прошедшего времени и обозначает действие, совершаемое неопределенными, т.е. необозначенными лицами.

Например: Но, ах, не нам его судили… (Тютчев). Главный член неопределенно-личного предложения не указывает на лицо, так как выражен глаголом в форме прош. вр. мн. ч.

Основные произведения Тютчева обычно относят к философской лирике. Это неопределенно-личное предложение, так как деятель мыслится как неопределенный, неизвестный. Форма выражения главного члена – глагол в изъявит. накл. наст. вр. 3 лица мн. ч.

В о б о б щ е н н о – л и ч н ы х предложениях выражается независимое действие, относящееся к обобщенному лицу, т.е. в равной степени к любому лицу.

Основное назначение обобщенно-личных предложений – образное выражение общих суждений, больших обобщений, поэтому они широко распространены в пословицах. Например: Морщины не сотрешь с лица; Мира не ждут, его завоевывают.

Нередко предложения данного типа используются в описаниях: Бывало, проснешься в лугах на зорьке… Трава высокая, густая, вся в росе. В таких предложениях обычно сообщается о действии конкретного лица, но выражается оно обобщенно, как совершающееся или совершавшееся часто; для обозначения повторяемости действия в прошлом употребляется частица бывало. Чаще всего в обобщенно-личных предложениях глагол имеет форму 2 л. ед. ч., однако глагол может обозначать обобщенное действие в форме 1 и 3 л. мн. ч. изъявит. накл. и в форме повелит. накл.: На чужой стороне и сокола зовут вороной; Что потрудимся, то и поедим.

Образец выполнения задания

Люблю тебя, когда стремглав, В своей надменной силе, Густую гриву растрепав И весь в поту и мыле, К брегам направив бурный бег, С веселым ржаньем мчишься, копыта кинешь в звонкий брег И – в брызги разлетишься!.. (Тютчев).

В сложноподчиненном предложении обе части являются определенно-личными предложениями. В первой части главный член выражен глаголом в изъявит. накл. наст. вр. ед. ч. 1 л., указывает на отнесенность действия к говорящему. В придаточной части главный член выражен глаголом изъяв.накл. наст.вр. ед.ч. 2 л. и глаголом изъявит. накл. простого буд. вр. ед.ч. 2 л., указывает на определенное лицо (конь морской).

Воспой и силой сладкогласья Разнежь, растрогай, преврати Друзей холодных самовластья В друзей добра и красоты! (Тютчев).

Это определенно-личное предложение, так как однородные сказуемые выражены глаголами в форме повелит. накл. ед. ч., 2 л. Призыв к действию обращен к конкретному лицу – собеседнику (певцу).

Напрасный труд – нет, их не вразумишь, Чем либеральней, тем они пошлее… (Тютчев).

Глагол не вразумишь является главным членом обобщенно-личного предложения, действие этого глагола относится не к конкретному лицу, а к обобщенному лицу (никто не вразумит), т.е. лицо мыслится обобщенно.

И слышно нам по их движенью, Что в этих тысячах и тьмах Не встретишь мертвого листа (Тютчев).

Глагол не встретишь является главным членом обобщенно-личного предложения, действие этого глагола относится не к конкретному лицу, а к обобщенному лицу (никто не встретит), т.е. лицо мыслится обобщенно.

ЗАДАНИЕ 3

Выпишите из текста все номинативные предложения, охарактеризуйте главный член.

Выпишите три неполных двусоставных предложения. Объясните, какие члены и почему оказались в них отсутствующими.

Укажите, в чем отличие номинативного предложения от двусоставного неполного предложения с отсутствующим сказуемым (покажите на примере).

Н о м и н а т и в н ы м и называются односоставные предложения, главный член которых оформлен как подлежащее. В них выражается бытие предмета в настоящем времени. Минимальный состав номинативного предложения- одно существительное в им. п. (иногда местоимение или числительное) или количественно-именное словосочетание. Распространение предложения осуществляется обычно с помощью определений, согласованных и несогласованных, включая приложения и определительные придаточные предложения. Например: Тихий вечер. Дама с камелиями. Дом, в котором мы жили. Заметим, что несогласованные определения, выраженные, как правило, отглагольными существительными, могут быть осложнены значениями обстоятельств и дополнений, однако основным значением является атрибутивное: Поездка в Москву. Выставка в Манеже.

Назывным предложениям противостоят эмоционально-оценочные восклицательные предложения типа: Молодец! Кошмар!, когда наличествующие в предложении имена существительные воспринимаются как предикаты, при этом легко восстановить субъект, например: Ты молодец! Это кошмар! В других случаях, когда признание за существительными роли предиката представляется затруднительным из-за невозможности восстановления субъекта, предложения следует рассматривать как номинативные оценочно-бытийные.

Кроме формы именительного падежа, обусловленной грамматической природой главного члена, номинативные предложения имеют ряд грамматических признаков: 1) эти предложения бывают только утвердительными (отрицание противоречит самой сущности номинативного предложения – значению бытийности); 2) номинативные предложения не обладают модальными модификациями (например, значение будущего и прошедшего времени переводит их в разряд двусоставных); 3) значение предикативности выражается констатирующей интонацией.

Предложения, с наличествующим подлежащим и распространенные обстоятельствами, рассматриваются как неполные двусоставные с опущенным сказуемым, так как имеющиеся обстоятельства представляют группу сказуемого. В отличие от назывных предложений, предложениям с обстоятельствами свойственна свободная парадигматическая изменяемость по временам и наклонениям. Ср.: На реке лед. - Двусоставное неполное предложение с опущенным сказуемым, так как предложение распространено обстоятельством места; можно сопоставить это предложение с другими, входящими в его парадигму: На реке был лед - На реке будет лед - На реке был бы лед.

К номинативным предложениям не относятся конструкции, являющиеся сообщением о ком-либо или о чем-либо, названном в предшествующем контексте. Это предложения с главным членом - сказуемым в форме именительного падежа (при пропуске подлежащего, ясного из контекста). Например: - А вы кто, молодой человек? - Молодой человек, - ответил я. Второе предложение не является номинативным, это неполное двусоставное с пропущенным подлежащим (я молодой человек).

Нельзя считать номинативными предложениями названия, надписи на вывесках, заголовки и т.д.: "Тихий Дон", "Знамя", "Книги" и др.

Не является номинативным предложением так называемый именительный представления. Это имя существительное в именительном падеже или именное словосочетание, синтаксически не связанное с предложением, оно лишь вызывает представление об определенном явлении или предмете, но не утверждает его наличия, существования, т.е. не имеет основного значения номинативного предложения. Например: Родной ландшафт... Под дымчатым навесом Огромной тучей снеговой Синеет

даль - с ее угрюмым лесом, Окутанным осенней мглой… (Тютчев).

Н е п о л н ы м и называются предложения, которые характеризуются неполным составом членов предложения, необходимых для выражения законченной мысли. В качестве полноценной единицы они могут выступать только до тех пор, пока опираются на контекст или речевую ситуацию. Взятые вне контекста или определенной ситуации, неполные предложения не передают законченной мысли. Основной сферой употребления неполных предложений является разговорная речь, особенно диалог. В предложении может отсутствовать любой член предложения, и второстепенный, и главный; нередки случаи, когда отсутствует несколько членов предложения.

Исходя из вышесказанного, следует выписывать неполное предложение вместе с теми, которые позволяют восстановить его содержание полностью. Например: В этот час все особенно боялись его, а я жалел. - Второе предложение контекстуально неполное с отсутствующими прямым дополнением его и обстоятельством времени в этот час. Отсутствующие члены легко восстанавливаются из контекста.

- Вы отняли ее у них?

• Ее? - Диалогически неполное предложение с

отсутствующими подлежащим, сказуемым, косвенным дополнением (отнял, ее, у них).

Кроме контекстуально неполных, ситуативно неполных и диалогически неполных предложений, в некоторых вузовских учебниках выделяются также структурно неполные и семантически неполные предложения.

С т р у к т у р н о неполными называются такие предложения, в которых оказывается незамещенной позиция главного члена, на его отсутствие указывает другие имеющиеся в предложении члены. Например: Я выехала на дачу днем. Отдохнула чудесно. - Второе предложение является структурно неполным, так как форма глагола - сказуемого (ед. ч. прош. вр.) предполагает наличие подлежащего.

Обратите внимание: Предложение Отдохнули чудесно, если ему предшествовало предложение Мы выехали на дачу днем, где использовалась форма глагола во мн.ч. прош.вр., характерная для односоставных неопределенно-личных предложений, является тем не менее двусоставным, но структурно неполным, так как в нем идет речь о конкретном лице (мы), названном в предшествующем предложении.

Структурно неполными могут быть предложения с опущенным сказуемым, когда пропуск его в смысловом отношении не ощущается, но на него указывают имеющиеся члены предложения: Везде друзья. Впереди жизнь.

С е м а н т и ч е с к и неполными предложениями называют, как правило, предложения с неопределенно-личными местоимениями, которые замещают позицию подлежащего, но не содержат полной, исчерпывающей информации: Вдали что-то блеснуло. Кто-то тихо постучался.

Семантически полными, но структурно неполными предложениями считают эллиптические предложения. Особенностью этих конструкций является то, что при нулевом сказуемом, значимом и семантически и структурно (так как второстепенные члены, употребленные в предложении, относятся именно к сказуемому), они обладают семантической полнотой, то есть понятны и вне контекста, в отрыве от конкретной ситуации. Например: Татьяна в лес, медведь за ней. Вы ко мне? Все - на выборы! Скорее доктора! Их нельзя рассматривать как предложения с пропущенным сказуемым, т.к. каждое эллиптическое предложение нужно сопоставлять не с одним, а с группой глагольных предложений, включающих всю семантическую группу глаголов. Например: Скорее доктора! (пригласите, приведите, привезите, позовите и т.п.). Безглагольные эллиптические предложения характеризуются экспрессивностью.

Неполные предложения с отсутствующим сказуемым следует отличать от односоставных номинативных предложений.

Образец выполнения задания

Глухая полночь! (Тютчев) - номинативное восклицательное распространенное предложение, главный член в форме подлежащего выражен существительным в им. пад.

Грустный вид и грустный час (Тютчев) – номинативное повествовательное распространенное предложение, главный член в форме подлежащего выражен существительным в им. пад.

О, этот Юг! О, эта Ницца!.. (Тютчев) – оценочно-бытийное распространенное предложение, осложненное междометием.

И ты стоял, - перед тобой Россия! (Тютчев). Второе предложение является неполным с опущенным сказуемым. На отсутствие сказуемого указывает обстоятельство места, второстепенный член, который относится к группе сказуемого. Предложение можно считать эллиптическим, так как сказуемое не восстанавливается из контекста или ситуации, предложение можно сопоставлять не с одним, а с группой глагольных предложений, включающих всю семантическую группу глаголов (находится, лежит, распростерлась и т.п.).

На небе месяц… (Тютчев). Данное предложение не является односоставным номинативным, так как в нем присутствует группа сказуемого – обстоятельство места. Это неполное двусоставное предложение с опущенным сказуемым.

Но знайте, гости дорогие, Вы здесь не гости, вы – свои! (Тютчев). Третье предложение в составе сложного является контекстуально неполным с отсутствующим обстоятельством места, которое восстанавливается из предшествующего предложения.

ЗАДАНИЕ 4

1. Выпишите из текста три предложения с различными составными именными сказуемыми. Охарактеризуйте подробно каждую часть составного сказуемого (связку и именную часть).

2. Выпишите из текста три предложения с различными составными глагольными сказуемыми. Укажите, какое значение имеет каждая часть составного глагольного сказуемого.

В вузовских пособиях представлена точка зрения на сказуемое, выраженное тем или иным именем, как на сказуемое составное, даже тогда, когда оно представлено одной словоформой - существительным, прилагательным, причастием и т. д. Как всякое сказуемое, составное именное имеет предикативный признак, включающий вещественное значение (конкретное наименование признака) и грамматическое значение (отнесенность признака к предмету и модально-временная оценка признака).

Показателем грамматического значения является в составном именном сказуемом глагол-связка. Связка служит и средством связи сказуемого с подлежащим. Она чаще всего лишена лексического значения полностью или частично.

Наиболее распространенной является незнаменательная связка быть. Как известно, в настоящем времени эта связка опускается, но сказуемое при нулевой связке все равно составное именное, так как нулевая связка тоже обладает грамматическим значением - значением

изъявительного наклонения настоящего времени. Связка есть и суть употребляется в научном и книжном стиле, а также в предложениях, выражающих тождество: Мысль изреченная есть ложь (Тютчев).

В составном именном сказуемом могут употребляться полузнаменательные связки бывать, стать, становиться, делаться, являться, представляться, казаться, считаться и др.: Будущее представляется нам безоблачным.

Знаменательными связками являются глаголы с конкретным значением (преимущественно со значением движения или пребывания в состоянии), обладающие свойством присоединять к себе либо прилагательное в им. или тв. п., либо существительное с качественно-характеризующим значением в тв. п. К знаменательным связкам относятся такие: работать, идти, ходить, родиться, жить, расти. Например: Отец пришел усталый. Он живет бобылем. Я работаю волшебником.

Лексическое (вещественное) значение имеет присвязочный член - именная часть сказуемого. В роли присвязочного члена могут выступать:

1. Краткая форма прилагательного (в современном русском языке употребляется только в этой функции: Солнце величественно; Океан мудр.

2. Полное прилагательное без связки и со связкой: Душа русского человека отзывчивая, щедрая.

3. Форма сравнительной степени прилагательного (реже форма превосходной степени): Дни становятся длиннее, а ночи короче; Он считается самым красивым.

4. Краткая форма причастия: Девушка подготовлена к работе в школе.

5. Полная форма причастия (встречается реже, чем краткая): Девушка казалась подготовленной к работе в школе.

6. Существительное в им., твор., род. п.: Рыбалка - его страсть; Жизнь как песня; Он был нашим любимцем; Юноша был высокого роста; Письмо было от матери; Эта песня без слов.

7. Числительное: Пять, умноженное на пять, - двадцать пять; На фотографии наша дочь третья с краю; Она здесь лет пяти.

8. Местоимение: Я уже не тот; Кто он? Вишневый сад теперь мой!

9. Наречие: Студентка замужем.

10. Категория состояния: Под липой было прохладно и спокойно.

11. Междометие: Характер у нее ой-ой!

12. Фразеологические сочетания: Мы были не разлей вода.

Составное глагольное сказуемое состоит из двух компонентов: инфинитива, обозначающего признак подлежащего, и вспомогательного глагола, имеющего значение времени и модальности. Основное лексическое значение несет инфинитив, который грамматически не связан с подлежащим. Его отнесенность к подлежащему устанавливается через вспомогательный глагол (или другие слова, носящие характер вспомогательного компонента).

Вспомогательные глаголы делятся на фазовые, модальные и эмоциональные. Фазовые глаголы указывают на начало, продолжение или конец действия (состояния): начать, стать, продолжать, остаться, перестать, прекратить, кончить и др.: Когда дряхлеющие силы нам начинают изменять…(Тютчев). Модальные глаголы обозначают возможность, желательность, решимость, старание, умение совершения действия (состояния): мочь, хотеть, желать, намереваться, решать, предполагать, рассчитывать: Лишь жизнь бессмертную ключа Сковать всесильный хлад не может (Тютчев). Эмоциональные глаголы обозначают различные чувства: любить, бояться, страшиться и т.д.: Порой мой взор, движенья, чувства, речи Твоей не смеют радоваться встрече... (Тютчев). В роли вспомогательного компонента могут использовать краткие прилагательные и слова категории состояния: Скажи заветное он слово - И миром новым естество Всегда откликнуться готово На голос родственный его (Тютчев). И рано ль, поздно ль пробужденье, А должен наконец проснуться человек (Тютчев). Не пора ль очнуться нам И подать друг другу руки…(Тютчев).

При выделении составного глагольного сказуемого следует учитывать следующее:

1. В составном глагольном сказуемом инфинитив обозначает действие той же субстанции, что и спрягаемая форма глагола: Душа хотела б ей молиться…(Тютчев) - Составное глагольное сказуемое, так как используется субъектный инфинитив. Но: Тебя он прядать научил, играть, скакать на воле! (Тютчев) - простое глагольное сказуемое, так как используется объектный инфинитив (в роли однородных косвенных дополнений).

2. В составное глагольное сказуемое не входит инфинитив, имеющий конкретное значение цели: Я пришел дать вам волю. - Субъектный инфинитив имеет значение обстоятельства цели действия, поэтому не входит в состав сказуемого, является обстоятельством цели. Хозяин послал отыскать подходящий малахит. - Объектный инфинитив имеет значение обстоятельства цели действия, поэтому не входит в состав сказуемого, является обстоятельством цели.

3. Не является составным глагольным сказуемым аналитическая форма будущего времени: И снова розы будут цвесть (Тютчев). - Простое глагольное сказуемое, выраженное сложной (аналитической) формой будущего времени.

Образец выполнения задания

Его погубит роковое слово: «Свобода совести есть бред!» (Тютчев).

Есть бред - составное именное сказуемое, выраженное незнаменательной глагольной связкой быть, в форме изъявительного наклонения, настоящего времени 3 л. ед. ч.; именная часть, имеющая лексическое значение сказуемого, выражена существительным в им. п.

Не жить, не чувствовать – удел завидный… (Тютчев).

Удел завидный - составное именное сказуемое, выраженное нулевой незнаменательной глагольной связкой быть, имеющей грамматическое значение изъявительного наклонения, настоящего времени; именная часть, имеющая лексическое значение сказуемого, выражена синтаксически неделимым словосочетанием имени существительного с качественный прилагательным в им.п.

Где вы, о древние народы! Ваш мир был храмом всех богов… (Тютчев).

Был храмом – составное именное сказуемое, выраженное незнаменательной связкой быть в форме изъявит. накл. прош. вр. ед. ч. м. р.; именная часть выражена именем существительным в твор. пад.

Песок сыпучий по колени… (Тютчев).

По колени - составное именное сказуемое, выраженное нулевой незнаменательной связкой быть, имеющей грамматическое значение изъявит. накл. наст. вр. ед. ч., именная часть выражена именем существительным в форме вин. пад.

День вечерел; мы были двое… (Тютчев).

Были двое - составное именное сказуемое, выраженное незнаменательной связкой быть в форме изъявит.накл. прош. вр. мн. ч.; именная часть выражена собирательным числительным в им. п.

Еще земли печален вид…(Тютчев).

Печален – составное именное сказуемое, выраженное незнаменательной связкой быть, имеющей грамматическое значение изъявит. наклонения, наст. вр. ед. ч., в качестве именной части, несущей основное лексическое значение, выступают качественное прилагательное в краткой форме.

Все бешеней буря…(Тютчев).

Бешеней - составное именное сказуемое, выраженное нулевой незнаменательной глагольной связкой быть, имеющей грамматическое значение изъявительного наклонения, настоящего времени; именная часть, имеющая лексическое значение сказуемого, выражена прилагательным в сравнительной степени.

Земная жизнь объята снами…(Тютчев).

Объята - составное именное сказуемое с нулевой незнаменательной связкой в форме изъявит. накл. наст. вр. ед. ч., именная часть выражена кратким причастием в форме ед. ч. ж. р.

Да, горе ей – и чем простосердечней, Тем кажется виновнее она… (Тютчев).

Кажется виновнее - составное именное сказуемое, полузнаменательная связка, имеющая ослабленное лексическое значение, стоит в форме изъявит. накл. наст. вр. ед. ч. 3 л. Именная часть, имеющая основное лексическое значение, выражена именем прилагательным в форме сравнительной степени.

Весь день стоит как бы хрустальный… (Тютчев).

Стоит как бы хрустальный - составное именное сказуемые, знаменательная связка, способная свободно употребляться в качестве самостоятельного сказуемого, сохраняющая лексическое значение, имеет грамматическое значение изъявит. накл. наст. вр. ед. ч. 3 л. Именная часть, имеющая основное лексическое значение, выражена именем прилагательным в полной форме в им.п.

Влетел мотылек, и с цветка на другой, Притворно-беспечный, он начал порхать (Тютчев).

Начал порхать – составное глагольное сказуемое. В роли вспомогательного глагола выступает фазовый глагол со значением начала действия, основная часть – инфинитив порхать.

Минувшее, как призрак друга, Прижать к груди своей хотим (Тютчев).

Хотим прижать - составное глагольное сказуемое. В роли вспомогательного глагола выступает модальный глагол со значением желательности действия в форме изъяв. накл. наст. вр. мн. ч. 1 л., основная часть выражена инфинитивом глагола прижать.

И мы должны, как старожилы, Пришельцам новым место дать… (Тютчев).

Должны дать - составное глагольное сказуемое. В роли вспомогательного компонента выступает краткое прилагательное в форме мн. ч., основная часть выражена инфинитивом глагола дать.

Стоял я молча в стороне И пасть готов был на колени… (Тютчев).

Готов был пасть – составное глагольное сказуемое включает в себя вспомогательный компонент, выраженный кратким прилагательным, в сочетании с незнаменательной связкой быть в форме изъявит накл пр. вр. ед. ч. м. р., и инфинитив глагола пасть.

Люблю смотреть, когда созданье Как бы погружено в весне… (Тютчев).

Люблю смотреть - составное глагольное сказуемое. В роли вспомогательного глагола выступает эмоциональный глагол в форме изъяв. накл. наст. вр. ед. ч. 1 л. Основная часть – инфинитив смотреть.

Погружено – составное именное сказуемое. Незнаменательная связка быть в нулевой форме, имеет грамматическое значение изъявит. накл. наст. вр. Именная часть выражена кратким страдательным причастием.

Лишь жить в себе самом умей… (Тютчев).

Умей жить - составное глагольное сказуемое. Роль вспомогательной части выполняет модальный глагол, имеющий грамматическое значение повел.накл. ед.ч. Основная часть – инфинитив жить.

ЗАДАНИЕ 5

1. Выпишите из текста предложения с однородными определениями. Объясните, почему эти определения являются однородными. Найдите и объясните случаи неоднородности определений в тексте.

Определения являются однородными, если они перечисляют отличительные признаки разных предметов либо характеризуют один и тот же предмет с какой-то одной стороны, по одному признаку, называя понятия одного логического плана. Как правило, ряд однородных определений состоит либо из качественных, либо из относительных прилагательных. Каждое из однородных определений непосредственно связано с определяемым словом. Между ними возможна вставка соединительного союза и. Например: Нежное, справедливое, хорошее чувство вливалось в ее сердце.

Однако следует помнить, что в ряду однородных определений допускается перечисление неодноплановых признаков. При этом постпозитивные определения грамматически всегда однородны: Блеск луны, голубой, ослепительный, завораживал нас. Ср.: Нас завораживал голубой ослепительный блеск луны.

Определения однородны, если они обозначают разновидности предметов, различающиеся в каком-либо одном отношении: по цвету, назначению, материалу, географическому положению и т.д.: Слезы людские, о слезы людские, Льетесь вы ранней и поздней порой… (Тютчев).

Определения могут быть однородными, если даже характеризуют предмет с разных сторон, но при этом контекст создает условия для сближения выражаемых ими признаков или для их синонимичности (объединяющим признаком может служить отдаленное общее понятие, сходство производимого признаками впечатления, внешний вид, причинная связь и т.д.): И жизнь твоя пройдет незрима, В краю безлюдном, безымянном (Тютчев). - Определения создают общую картину неприютного края. Весь день в бездействии глубоком Весенний, теплый воздух пить… (Тютчев). – Определения однородны, они связаны причинными отношениями: теплый, потому что весенний. Но над хаосом звуков носился мой сон. Болезненно-яркий, волшебно-немой…(Тютчев) (определения объединены общим понятием - "необычный").

Однородными являются художественные определения (эпитеты), употребляемые в переносном значении: Ты ли, утра гость прекрасный, в этот поздний, мертвый час?.. (Тютчев).

Однородными обычно являются определения, выраженные прилагательным и следующим за ним причастным оборотом: Здесь некогда, могучий и прекрасный, Шумел и зеленел волшебный лес, - Не лес, а целый мир разнообразный, Исполненный видений и чудес (Тютчев)..

Неоднородные определения называют признаки, которые относятся к разным родовым понятиям, характеризуют предмет с разных сторон. Чаще всего неоднородность наблюдается при одновременном употреблении определений, выраженных качественными и относительными прилагательными: Ложатся сумрачные тени Октябрьских ранних вечеров (Тютчев) (относительное прилагательное октябрьских относится не столько к имени существительному, сколько к словосочетанию существительного с относительным прилагательным ранних вечеров).

Следует отличать однородные определения от рядов однородных составных именных сказуемых, где в качестве именной части выступают прилагательные. Ср.: Вдруг ветр подует, теплый и сырой (Тютчев) - Предложение осложнено обособленными однородными определениями. - Ветер был теплый и сырой.- Предложение осложнено однородными составными именными сказуемыми.

Образец выполнения задания

1. И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле

(Тютчев).

Чистая и теплая - однородные определения, так как

определяют один и тот же предмет с одной стороны (положительные качества), определения выражены качественными прилагательными, каждое из ним связано с определяемым словом, между определениями стоит сочинительный соединительный союз и.

Сумрак тихий, сумрак сонный, Лейся в глубь моей души, Тихий, сонный, благовонный, Все залей и утиши (Тютчев).

Тихий, сонный, благовонный – обособленные однородные согласованные определения, выраженные качественными прилагательными, дополняют друг друга.

Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом (Тютчев).

Весенний, первый – однородные определения, выраженные относительным прилагательным и порядковым числительным. Второе определение имеет уточняющий характер.

И умною, пристойной речью Толпа различна занята… (Тютчев).

Умною, пристойной – однородные определения,

выраженные качественными прилагательными. Это определения-синонимы.

Раздастся благовест всемирный Победных солнечных

лучей… (Тютчев).

Победных солнечных - неоднородные определения, так как определяют один и тот же предмет с разных сторон, определение победных относится к словосочетанию солнечных лучей. Определения выражены качественным и относительным прилагательными.

2. Приведите из текста два - три словосочетания с

несогласованными определениями, выраженными именами существительными в косвенных падежах (с предлогом и без предлога); укажите их значения. Приведите примеры других несогласованных определений.

Несогласованные определения - это определения, выраженные существительными, простой формой сравнительной степени прилагательных, инфинитивом или наречием, то есть такими грамматическими разрядами слов, которые не способны к согласованию. Основной разряд несогласованных определений представляют определения, выраженные существительными. Они могут обозначать принадлежность предмета: рисунок Леонардо, студент литфака, главы романа, купола церквей; качественную характеристику: цветы редкой красоты, мальчик крепкого телосложения, материал необыкновенной прочности; сопутствующий предметный признак: девочка с бантиками, мальчик в свитере, туфли без застежки, характеристику по материалу, назначению, количественному признаку: платье из шелка, браслет из серебра, нож для рыбы, дистанция в пять километров. Выделяют обстоятельственные определения: дорога на Берлин, дача под Москвой, выезды на природу, путешествие в Крым.

Образец выполнения задания

Чудный перстень воеводы Их вязал и чаровал… (Тютчев).

Воеводы - несогласованное определение, выраженное существительным в род. п. без предлога, имеет значение принадлежности.

В волнах забвенья Сколько брошено колец!..

Забвенья - несогласованное определение, выраженное существительным в род. п. без предлога, имеет значение качественной характеристики.

От их волшебной, страстной ночи Я душу оторвать не мог… (Тютчев).

Их - несогласованное определение, выраженное лично-притяжательным местоимением, имеет значение принадлежности.

О рьяный конь, о конь морской, С бледно-зеленой гривой… (Тютчев).

С гривой – несогласованное определение, выраженное существительным в тв. пад с предлогом, имеет значение сопутствующего предметного признака.

Есть и в моем страдальческом застое Часы и дни ужаснее других… (Тютчев).

Ужаснее других - несогласованное определение, выраженное прилагательным в сравнительной степени в сочетании с определительным местоимением в род. пад.

ЗАДАНИЕ 6

1. Выпишите из текста три – четыре примера с

приглагольным дополнением (прямым и косвенным); укажите падежную форму и данное падежное значение дополнение.

Дополнение - второстепенный член предложения, который служит в основном для выражения объектных отношений (иногда дополнения выражают субъект действия или состояния). Чаще всего с помощью дополнения обозначается объект, на который направлено действие, реже - объект, на который распространяется качественный признак. В роли дополнений используются почти исключительно существительные и их заместители. Только изредка, при некоторых группах глаголов, "процессуальный" объект (желаемое, достигаемое и подобное действие) может выражаться формой инфинитива. Обычно дополнение стоит после распространяемого слова; связано с ним способом управления. В русском языке к управлению способны слова всех знаменательных частей речи, но в наибольшей степени эта связь присуща глаголу, поэтому приглагольные дополнения составляют центральную группу дополнений.

Прямые дополнения - это дополнения, употребляющиеся при переходных глаголах и выраженные а) винительным падежом без предлога или б) замещающим его при отрицании и при выражении "частичного объекта" родительным падежом. Например: а) вырастили цветы, почувствовал радость; б) купили цветов - купили цветы, не купили цветов - не купили цветы.

Основные значения прямых дополнений:

1)объект, на который направлено действие (чистить обувь);

2)объект, создаваемый в процессе действия (строить дачу);

3)объект, раскрывающий содержание процессов, обозначенных глаголами со значением речи, мысли (прочитать доклад, вспоминать прошлое);

4)объект чувства, восприятия (любить брата, слушать симфонию);

Косвенные дополнения - это дополнения, выраженные всеми другими формами косвенных падежей без предлогов и с предлогами, в том числе - винительный с предлогами. Например: избегал разговоров (род. п.), помог другу, привык к нам (дат. п.), смотрел на рисунок, вдумывался в прочитанное (вин. п.); занимался музыкой, гулял с сыном (твор. п.), заботился о друзьях, разбирался в вопросе (пр. п.).

Косвенные дополнения могут обозначать:

1) адресата действия (докладывать командиру);

2) тему речи или мысли (сообщил о мероприятии, говорить о любви);

3) материал для изготовления предмета (лепить из пластилина, высечь из мрамора);

4) конечный продукт (измельчить в порошок, разорвать на кусочки);

5)субъект действия (подписано деканом, организовано детским фондом);

6) субъект состояния (мне не спалось, ему взгрустнулось);

7)объект удаления, лишения (избегать друзей, бояться равнодушия);

8) объект достижения (добиться желаемого, бороться за правду);

9) орудие или средство действия (рисовать красками, пилить пилой);

10)объект, служащий для сравнения (красивее сестры, подобный солнцу) и др.

Образец выполнения задания

Крылом своим меня одень, Волненья сердца утиши…(Тютчев)

(Утиши что?) волненья - прямое дополнение, выраженное сущ. в вин. п., имеет значение объекта, на который направлено действие.

(Одень чем?) крылом – косвенное дополнение, выраженное сущ. в твор. п. с предлогом, имеет значение орудия действия.

И благодатна будет тень Для очарованной души (Тютчев).

(Благодатна для чего?) для души – косвенное дополнение, выраженное сущ. в род. п. с предлогом, имеет значение адресата действия.

Вам одним лишь удалось Дойти до нас с брегов другого света (Тютчев).

(Удалось дойти до кого?) до нас - косвенное дополнение, выраженное сущ. с предлогом род. пад, имеет значение объекта достижения.

2. Выпишите из текста вводные слова и вводные

предложения; укажите их значение и объясните знаки препинания при них.

Вводные слова и предложения относятся к таким компонентам предложения, которые не вступают в подчинительную и сочинительную связь с его членами.

Вводные слова составляют несколько функционально-семантических разрядов слов и словосочетаний, которые выражают модальную, логическую и эмоциональную оценку содержания предложения, а также выполняют контактоустанавливающую функцию. Основные разряды вводных слов:

1. Слова и словосочетания, выражающие модальную оценку содержания высказывания: конечно, безусловно, разумеется, несомненно, действительно, правда, оказывается, наверное, должно быть, может быть, кажется, пожалуй, очевидно, видимо, по-видимому, вероятно, по всей вероятности и под.

2. Слова и словосочетания, с помощью которых говорящий подчеркивает логические отношения между частями предложения или между самостоятельными предложениями: таким образом, словом, итак, следовательно, значит, прежде всего, во-первых, наконец и под.

3. Слова и словосочетания, выражающие эмоциональное отношение к сообщаемому: к счастью, по счастью, на наше счастье, к нашему удовольствию, к сожалению, к общей радости, хорошо, ладно (еще), спасибо и под.

4. Слова и словосочетания, указывающие на источник определенного мнения, определенных сведений: по-моему, по-твоему, по сообщения прессы, по мнению очевидцев, по их словам, по рассказам друзей, по выражению Н. и т.д.

5. Контактоустанавливающие слова и словосочетания, используемые при непосредственном обращении к собеседнику с целью привлечь его внимание, внушить определенное отношение к сообщаемому: слушай(те), послушай(те), пожалуйста, будьте добры, видите ли, знаете, поверьте, понимаете и под.

Те же функции выполняют вводные предложения. Они отличаются от вводных слов и сочетаний лишь структурно, так как воспроизводят те или иные схемы простого предложения, как двусоставного, так и, чаще, односоставного: насколько я помню, как уже говорилось, как известно, что главное, если говорить откровенно и др.

Образец выполнения задания:

Но, может быть, под зноем лета Ты вспомнишь о своей весне… (Тютчев).

Может быть - вводное словосочетание, выражающее модальную оценку высказывания (предположение).

Какое лето, что за лето! Да это просто колдовство – И

как, спрошу, далось вам это Так ни с того и ни с сего?.. (Тютчев).

Спрошу - вводное слово (или вводное предложение, так как

его можно рассматривать как односоставное определенно-личное предложение), используется с целью привлечь внимание собеседника.

Вся жизнь ее тогда была Так совершенна, так цела, И так среде земной чужда, Что, мнится, и она ушла И скрылась в небе, как звезда (Тютчев).

Мнится – вводное слово-предложение, выражающее модальную оценку (предположение).

ЗАДАНИЕ 7

Выпишите из текста одно достаточно распространенное простое предложение и произведите полный синтаксический разбор его в следующем порядке:

а) определите, каким является оно по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное), эмоциональной окрашенности (восклицательное / невосклицательное) и характеру отношения к действительности (утвердительное / отрицательное);

б) укажите, к какому типу по наличию главных членов относится предложение (двусоставное или односоставное, укажите тип односоставного);

в) найдите грамматическую основу и укажите форму выражения главных членов предложения;

г) найдите второстепенные члены, укажите форму их выражения и способ синтаксической связи.

П о в е с т в о в а т е л ь н ы м и называются предложения, выражающие в себе сообщение о каком-либо факте действительности, явлении, событии. Это наиболее распространенный тип предложений. Повествовательным предложениям свойственна повествовательная интонация (повышение тона на логически выделяемом слове и спокойным понижением тона в конце предложения).

В о п р о с и т е л ь н ы м и называются предложения, имеющие своей целью побудить собеседника высказать мысль, интересующую говорящего. Грамматическими средствами оформления вопросительных предложений являются: вопросительная интонация (повышение тона на слове, с которым связан смысл вопроса), словорасположение (обычно в начало предложения выносится слово, с которым связан вопрос), вопросительные частицы, наречия, местоимения. Вопросительные предложения делятся на собственно-вопросительные, вопросительно-побудительные и вопросительно-риторические.

П о б у д и т е л ь н ы м и называются предложения, выражающие волеизъявление говорящего: приказ, просьбу, мольбу. Грамматическими средствами оформления побудительных предложений являются: 1) побудительная интонация; 2) сказуемое в форме повелительного наклонения; 3) специальные частицы, вносящие побудительный оттенок в предложение (давай, давайте, пусть, да, ну-ка).

Следует учитывать, что между функциональными типами предложений нет четкой границы. Так, существуют вопросительно-повествовательные предложения - риторические вопросы (Кто не любит русской зимы?! = Всякий любит русскую зиму), а также повествовательно-побудительные предложения, содержащие такое сообщение, которое побуждает к действию (Телевизор очень громко включен! = Уменьшите громкость телевизора!).

В о с к л и ц а т е л ь н ы м и называются предложения эмоционально окрашенные, что передается специальной восклицательной интонацией. Эмоциональную окраску могут иметь различные типы предложений: и повествовательные, и вопросительные, и побудительные. Грамматические средства оформления восклицательных предложений: 1) интонация, передающая разнообразные чувства: радость, гнев, удивление, досаду и др.; 2) междометия (ах, увы, ух, тьфу и др.), 3) восклицательные частицы междометного, местоименного и наречного происхождения (ну, о, ну и, куда как, как, какой, что за и др. ).

В у т в е р д и т е л ь н ы х предложениях утверждается то, что высказывается о предмете речи (мысли), в отрицательных предложениях такая связь отрицается, т.е. осознается как не существующая в реальности. Грамматически отрицание обычно выражается частицей не , утверждение - ее отсутствием.

Отрицание может быть полным и частичным. О б щ е о т р и ц а т е л ь н ы м и являются предложения, в которых частица не относится к сказуемому. Например: Нет, моего к тебе пристрастья Я скрыть не в силах, мать-Земля! (Тютчев). Это общеотрицательное предложение, так как отрицание относится к сказуемому и стоит перед вспомогательным компонентом составного глагольного сказуемого. В ч а с т н о о т р и ц а т е л ь н ы х предложениях выражается частичное отрицание, не относится не к сказуемому, а к другим членам предложения. Например: Благоухающие слезы не о былом Аврора льет (Тютчев). Это частноотрицательное предложение, так как отрицается косвенное дополнение. Не раз ты слышала признанье: «Не стою я любви твоей» (Тютчев). Слова автора – это частноотрицательное предложение, так как отрицается обстоятельство времени, прямая речь – общеотрицательное предложение, так как отрицание стоит перед сказуемым.

Однако частица не даже при сказуемом не всегда служит признаком отрицательного предложения. Предложение лишается отрицательного смысла:

а) при повторении частицы не (На выбор деятельности Федора Тютчева не могла не повлиять блестящая карьера его далекого предка Захария Тютчева, сыгравшего выдающуюся роль в подготовке великой победы над Золотой Ордой = На выбор деятельности Федора Тютчева повлияла карьера его далекого предка Захария Тютчева…);

б) при приобретении частицей не других оттенков значения, например, предположения, обобщения, опасения, одобрения, необходимости (Не хотите ли чаю? Как бы чего не вышло! Кто только к нам не обращался!).

В качестве отрицательной может выступать частица ни, вносящая усилительный оттенок значения: Вокруг ни звука.

При разборе предложения по членам предложения следует соблюдать порядок разбора. Вначале анализируются главные члены предложения, затем состав подлежащего, т. е. второстепенные члены, которые относятся к подлежащему; далее разбирается состав сказуемого, т.е. второстепенные члены, относящиеся к сказуемому; в последнюю очередь характеризуются второстепенные члены, распространяющие другие второстепенные члены.

Анализируя члены предложения, вы должны указать, является член предложения м о р ф о л о г и з о в а н н ы м

(т. е. выражен той частью речи, которая является основной, обычной для выражения данного члена предложения) или

н е м о р ф о л о г и з о в а н н ы м (лишенным принятого лексико-морфологического выражения, т.е. выраженным той частью речи, для которой данная синтаксическая функция является вторичной).

При анализе второстепенных членов предложения следует учитывать и явление синкретизма второстепенных членов предложения.

С и н к р е т и з м – это совмещение (синтез) в одном члене предложения дифференциальных признаков разных членов предложения, разных их функций.

Причиной появления и существования синкретичных второстепенных членов предложения является потребность в выражении синкретичной семантики, более богатой, чем у типичных членов предложения. Только типичными членами предложения нельзя выразить многие оттенки значений, так как не всегда однозначны сами языковые явления, с помощью которых выражаются сложнейшие связи и отношения между явлениями действительности. Синкретичные члены предложения – экономный способ конденсации смысла.

Употребление слов в несвойственной им синтаксической функции – основное условие образования синкретичных членов предложения.

С синкретизмом членов предложения тесно связан синкретизм частей речи. Выполняя несвойственную данной части речи синтаксическую функцию, слово приобретает новые структурно-семантические признаки, ослабляя или утрачивая часть старых. Между структурно-семантическими свойствами слов и их синтаксической функцией существует диалектическая связь: “вырабатывая” свои свойства в синтаксической функции, слова (или их словоформы) влияют на характер синтаксической функции.

Все второстепенные члены предложения с двойной связью и разнонаправленными отношениями характеризуются синкретизмом семантики. Например: Пушкин первым напечатал в “Современнике” большую подборку стихотворений Федора Тютчева.

Слово первым обладает двойной связью: оно зависит от подлежащего, выраженного существительным, согласуясь с ним в единственном числе и мужском роде, а также от глагола – сказуемого напечатал, поэтому совмещает семантику определения и обстоятельства образа действия.

Синкретизм членов предложения может быть обусловлен синкретизмом категориального значения распространяемой словоформы и синкретизмом самой словоформы.

Всегда синкретичны по семантике словоформы, распространяющие члены предложения, выраженные отглагольными существительными, т.к. семантика отглагольных существительных совмещает значение предметности со значением действия. Например: Вспомнилась прошлогодняя поездка на Кавказ. Существительное на Кавказ может рассматриваться и как несогласованное определение, и как обстоятельство места.

При анализе членов предложения указывайте тип связи между главным и зависимым словом в словосочетании. Типы подчинительной (субординативной) связи известны вам из темы «Словосочетание». Однако в предложении прежде всего реализуется не подчинительная связь, а связь между главными членами предложения – п р е д и к а т и в н а я связь, характеризуемая как взаимонаправленная, не одностороняя связь . Она может существовать в трех разновидностях: координации, соположении, тяготении.

К о о р д и н а ц и я – связь, при которой подлежащее и сказуемое соотносят свои формы друг с другом, например, в предложении О, как убийственно мы любим (Тютчев) главные члены связаны по способу координации, так как форма подлежащего (1 лицо множественное число) и форма сказуемого (1 лицо множественное число) координируют, они взаимно обусловлены. В предложении Он их высоких зрелищ зритель (Тютчев) главные члены связаны координативной связью (местоимение единственного числа мужского рода и существительное единственного числа мужского рода взаимообусловливают друг друга).

Т я г о т е н и е - связь, при которой именная часть сказуемого соотносится с подлежащим через посредство третьего компонента. Такая связь наблюдается при дуплексивах (дуплексивом называется именная часть сказуемого, связанная и с глаголом и с именем). Например: Он казался прекрасным (именная часть прекрасным соотносится с подлежащим он через глагол казался).

С о п о л о ж е н и е - формально не выраженная связь между подлежащим и сказуемым. Например: Песок сыпучий по колени… (Тютчев) - подлежащее и сказуемое не уподобляются друг другу, связь между ними формально не выражена.

Связь подлежащего и сказуемого в соответствии с традицией школьной грамматики называют также согласованием, но, в отличие от согласования как типа подчинительной связи, это согласование является грамматическим, условным или семантическим.

Г р а м м а т и ч е с к о е с о г л а с о в а н и е возможно при наличии однотипных категорий в словоформах, представляющих оба главных члена предложения. Оно проявляется прежде всего в уподоблении формы числа, возможно уподобление и в форме рода и лица. Например, связь главных членов предложения Вот бреду я вдоль большой дороги В тихом свете гаснущего дня…(Тютчев) можно назвать грамматическим согласованием (по другой классификации координацией), так как подлежащее и сказуемое уподоблены в единственном числе 1 лице. В предложении Многозначительное слово Тобою оправдалось вновь… (Тютчев) подлежащее и сказуемое связаны по способу грамматического согласования, так как они уподоблены в единственном числе и среднем роде.

У с л о в н о е с о г л а с о в а н и е имеет место при подлежащем, выраженном неизменяемыми словами или словами, не имеющими форм числа и рода. Условность согласования проявляется в том, что сказуемое ставится в форме единственного числа, а в прошедшем времени и сослагательном наклонении – в форме среднего рода. Например: Звучит (звучало) последнее «прости».

С е м а н т и ч е с к о е с о г л а с о в а н и е характеризуется не формальными показателями сказуемого, а его вещественным содержанием. Так, при подлежащем, выраженном количественно-именным словосочетанием, словосочетанием со значением совместности сказуемое может иметь форму множественного числа, например: Два демона ему служили (Тютчев). Зима с весною встретились; при подлежащем, выраженном существительным мужского рода, обозначающем лицо женского рода, глагол-сказуемое ставится в форме женского рода На конференции выступила профессор нашей кафедры.

Образец выполнения задания

1. И с высоты, как некий бог, казалось, он парил над ними И двигал всем и все стерег очами чудными своими… (Тютчев).

Это предложение простое, повествовательное, невосклицательное, утвердительное, двусоставное, распространенное, полное, осложненное однородными сказуемыми, обособленным сравнительным оборотом, вводным словом-предложением, членимое, нефразеологизированное.

Грамматическая основа – он парил, двигал, стерег.

(Кто?) он - номинативное подлежащее, выраженное личным местоимением 3 л. ед. ч. в форме им. п. Морфологизованный член предложения.

(Что делал?) парил, двигал, стерег - однородные простые глагольные сказуемые, выраженные глаголами в форме изъявительного наклонения, прош. вр. ед. ч. м. р. Морфологизованный член предложения.

Связь с подлежащим - предикативная. (Такую связь можно назвать грамматическим согласованием или координацией).

Состав сказуемого:

Парил (откуда? С чего?) с высоты - синкретичный член предложения, совмещающий значение обстоятельства места и косвенного дополнения, выраженный именем существительным в род.п. Морфологизованный член предложения.

Связь со сказуемым – глагольное предложное слабое управление.

Парил (где? Над кем?) - над ними – синкретичнй член предложения, совмещающий значение обстоятельства места и косвенного дополнения, выраженный личным местоимением в твор.п. Морфологизованный член предложения.

Связь со сказуемым – глагольное предложное сильное управление.

Парил (как?) – как некий бог – обстоятельство образа действия, выраженное сравнительным оборотом. Морфологизованный член предложения.

Связь со сказуемым – слабое примыкание.

Двигал (чем?) всем – косвенное дополнение, выраженное определительным местоимением в форме твор.п. Морфологизованный член предложения.

Связь со сказуемым - глагольное предложное сильное управление тв.п.

Стерег (что?) все - прямое. доп., выраженное определительным местоимением в вин. п. Морфологизованный член предложения.

Связь со сказуемым - глагольное беспредложное сильное управление вин.п.

Стерег (чем?) - очами - косвенное доп., выраженное сущ. в твор. п. без предлога. Морфологизованный член предложения.

Связь со сказуемым - глагольное беспредложное слабое управление твор. п.

Состав второстепенных членов:

Очами (какими?) – чудными своими – неоднородные согласованные определения, выраженные качественным прилагательным в полной форме положительной степени сравнения и притяжательным местоимением. Морфологизованный член предложения.

Связь - полное согласование во мн. ч., твор. п.

2. И в эти чудные мгновенья ни разу мне не довелось С ним повстречаться без волненья И любоваться им без слез (Тютчев).

Это предложение простое, повествовательное, невосклицательное, общеотрицательное, односоставное безличное, распространенное, полное, осложненное однородными сказуемыми, членимое, нефразеологизированное.

Грамматическая основа – не довелось повстречаться и не довелось любоваться.

Не довелось повстречаться и не довелось любоваться – в безличном предложении в роли главного члена выступают однородные составные глагольные сказуемые, вспомогательный глагол выражен возвратным безличным глаголом с отрицанием в форме изъяв. накл. прош. вр. ср. р., а основные части - инфинитивами глаголов.

Не довелось повстречаться (кому?) - мне - косв. доп., выраженное личным местоимением в дат.п. Морфологизованный член предложения.

Связь - сильное глагольное беспредложное управление дат. п.

Не довелось повстречаться (когда?) – ни разу - обстоятельство времени, выраженное существительным с отрицанием в наречном значении. Морфологизованный член предложения.

Связь - слабое примыкание.

Не довелось повстречаться (с кем?) с ним - косв. доп., выраженное личным местоимением в тв. п. Морфологизованный член предложения.

Связь – глагольное предложное сильное управление тв. п.

Не довелось повстречаться (каким образом?) – без волненья - обстоятельство образа действия, выраженное именем существительным в род.п. с предлогом. Морфологизованный член предложения.

Связь – глагольное предложное слабое управление.

Любоваться (кем?) им – косв. доп., выраженное личным местоимением в твор.пад. Морфологизованный член предложения. Связь со сказуемым – глагольное беспредложное сильное управление.

Любоваться (как?) без слез – обстоятельство образа действия, выраженное существенным в род.п. с предлогом. Морфологизованный член предложения.

Связь со сказуемым – глагольное предложное слабое управление.

Второй раздел пособия предназначен для студентов-заочников 5 курса, готовящихся к сдаче экзамена по синтаксису современного русского языка и выполняющих вторую контрольную работу по синтаксису.

Раздел включают в себя основные теоретические сведения, необходимые студенту при выполнении контрольной работы, шесть заданий, позволяющих проверить знания студента по разным разделам синтаксиса сложного предложения и простого осложненного предложения, а также образцы выполнения заданий.

Контрольная работа выполняются по тексту, закрепленному за студентом на практическом занятии или на консультации. При отсутствии примеров в тексте студентам разрешается трансформировать предложения, но в этом случае следует указать, что предложение трансформировано, или находить нужные примеры в других художественных произведениях (но не в учебниках!).

В качестве иллюстрации теоретических положений, а также для образцов выполнения заданий в большинстве своем нами использовались тексты стихотворений Федора Тютчева.

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы, студент-заочник должен тщательно изучить рекомендованную литературу.