
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •1.Определите проблемы пациента;
- •Задание №3.
- •Составьте план сестринского ухода.
- •Задание № 1.
- •Задание №2. Решить ситуационную задачу.
- •1.Определите проблемы пациента;
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •1. Назовите предполагаемый диагноз.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задания
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2. Решить ситуационную задачу.
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •1. Определите проблемы пациента.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •Задание № 1.
- •Задание №2
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2. Решить ситуационную задачу.
- •Задание №3 Решить ситуационную задачу.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •1.Определите проблемы пациента;
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Определите проблемы пациента;
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2. Решить ситуационную задачу.
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •2. Определите проблемы пациента.
- •Задание № 1.
- •Задание №2. Решить ситуационную задачу.
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •1. Определите проблемы пациента.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Назовите предполагаемый диагноз.
- •Составьте план сестринского ухода.
- •Задание № 1.
- •Задание №2. Решить ситуационную задачу.
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •Назовите предполагаемый диагноз.
- •Составьте план сестринского ухода.
- •Задание № 1.
- •Задание №2. Решить ситуационную задачу.
- •Задание №3.
- •Задание № 1.
- •Задание №2.
- •Составьте план сестринского ухода.
- •Задание №3. Решить ситуационную задачу.
- •Список манипуляций к квалификационному экзамену по профессиональному модулю пм.02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационных процессах. Специальность 060501 Сестринское дело.
- •Наложить защитную повязку на глаз.
Задание № 1.
Ответить на теоретический вопрос:
Сестринская помощь при ургентных заболеваниях ЛОР-органов.
Задание №2.
Решить ситуационную задачу.
Пациент К. 44 лет обратился к участковому врачу, в поликлинику, с жалобами на боли за грудиной, возникающие при физической нагрузке с иррадиацией в левую руку и лопатку. Курит в течение 20 лет, работает машинистом. За последний год частота болей и их продолжительность увеличились, сон нарушен. По совету родственницы принимал нитроглицерин в момент приступа.
Объективно: кожные покровы бледные, повышена масса тела, тоны сердца приглушены. АД – 150/80 мм рт. ст., пульс – 85 ударов в минуту, ЧДД – 20 в минуту.
Пациенту поставлен диагноз: «ИБС: стенокардия» и дано направление на обследование.
Задание:
1. Определите проблемы пациента.
2. Составьте план сестринских вмешательств по приоритетной проблеме.
3. Объясните пациенту факторы риска при стенокардии и профилактику приступов данного заболевания.
4. Составьте алгоритм техники в/в введения 2,4% -5,0 р-ра эуфиллина.
Задание №3.
Решить ситуационную задачу.
В 22.00 соседи попросили Вас оказать помощь мужчине 40 лет. Со слов жены в течение 7 дней пациент находился в алкогольном запое, к вечеру стал возбужденным, появились страхи, пытался спрятаться от кого-то, разговаривает сам с собою. Такое состояние отмечается впервые.
Задание:
1. О каком психическом состоянии можно думать?
2. Опишите характерные симптомы данного состояния;
3. Составьте алгоритм ваших действий;
3. Окажите медицинскую помощь.
Задание №4. Защита портфолио.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
"Медицинское училище № 13
Департамента здравоохранения города Москвы"
Рассмотрены и одобрены на заседании ЦМК Протокол № 1
" 02 " сент 2013 г.
Председатель: ___________ |
Экзамен ПМ.02. МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях. (Сестринсая помощь при нарушениях здоровья) 060501 Сестринское дело |
Утверждены на заседании Методического совета Протокол № от " 12 " февр 2014 г.
Председатель: ___________ |
Б И Л Е Т № 30
Задание № 1.
Ответить на теоретический вопрос:
Сестринская помощь при приступе глаукомы. Фармакотерапия. Профилактика.
Задание №2.
Решить ситуационную задачу.
Женщина 42 года, находится на стационарном лечении в гинекологическом отделении с диагнозом: Хронический неспецифический сальпингоофорит.
Жалобы: на зуд в области вульвы и влагалища, бели. Считает, что эти явления возникли через несколько дней после проведения курса анти-биотикотерапии. Беспокойна, нервозна, жалуется на нарушение сна.
Объективно: при осмотре наружных половых органов – гиперемия малых половых губ и слизистой влагалища, творожистые выделения, следы расчесов в области наружных половых органов.
Задание:
Определите проблемы пациентки.
Какие нарушены потребности пациентки.
Сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода с мотивацией каждого сестринского вмешательства.