- •1. Понятие криминологии.
- •2. Предмет криминологии.
- •3. Система криминологии.
- •4. Криминология и другие науки.
- •5. Задачи криминологии на современном этапе.
- •6. Антропологические концепции причин преступности.
- •7. Социологические концепции преступного поведения.
- •8. Развитие отечественной криминологии в дореволюционный период.
- •9. Криминология в первой половине двадцатого столетия.
- •10. Развитие криминологии во второй половине хх века и её современное состояние.
- •11. Понятие преступности. Преступление и преступность.
- •12. Количественные показатели преступности.
- •13. Качественные показатели преступности.
- •14. Латентная преступность, её виды и методы оценок.
- •15. Основные тенденции преступности в современной России.
- •16. Понятие причин преступности.
- •Условия, способствующие совершению преступлений.
- •17. Социально – экономические отношения и преступность.
- •18. Нравственное состояние общества и преступность.
- •19. Условия, способствующие совершению преступлений.
- •20. Классификация детерминантов преступности по различным основаниям.
- •1) По механизму действия:
- •2) В зависимости от уровня функционирования (по уровню субординации):
- •3) По природе возникновения (по происхождению):
- •4) С точки зрения исторического подхода:
- •5) По уровню действия:
- •21. Самодетерминация преступности.
- •22. Понятие личности преступника (лица совершившего преступление).
- •23. Основные научные подходы к изучению личности преступника.
- •24. Структура личности преступника.
- •25. Социально – демографическая характеристика личности преступника.
- •26. Нравственно - психологическая характеристика личности преступника.
- •27. Основные факторы, способствующие формированию личности преступника.
- •28. Типология личности преступника.
- •29. Индивидуальное преступное поведение и механизм совершения преступления.
- •30. Мотивация преступления.
- •31. Роль конкретной ситуации в механизме конкретного преступления.
- •32. Планирование преступления.
- •2) Надо четко определить:
- •33. Совершение преступления.
- •34. Соотношение социального и биологического в механизме конкретного преступления.
- •35. Потерпевший и его роль в механизме совершения преступления.
- •36. Социальные последствия преступности.
- •37. Виктимологическая профилактика преступлений.
- •38. Понятие, цели и направления криминологических исследований.
- •39. Информационное обеспечение криминологических исследований.
- •41. Статистические методы криминологических исследований.
- •42. Социологические и иные методы криминологических исследований.
- •43. Понятие, содержание и цели криминологического прогнозирования.
- •44. Методы криминологического прогнозирования.
- •45. Виды криминологических прогнозов.
- •46. Прогнозирование индивидуального преступного поведения.
- •47. Понятие, задачи криминологического планирования.
- •1) Комплексное и ведомственно-отраслевое;
- •2) По времени:
- •48. Программы борьбы с преступностью.
- •49. Понятие, задачи и принципы предупреждения преступности.
- •50. Виды предупреждения преступности.
- •51. Система предупреждения преступности.
- •52. Правоохранительные органы как субъекты предупредительной деятельности.
- •53. Понятие и основные направления общего предупреждения преступности.
- •54. Понятие и основные направления индивидуального предупреждения преступности.
- •55. Правовые основы предупреждения преступности.
- •56. Понятие и структура криминологической характеристики преступности.
- •57. Криминологическая классификация преступности.
- •58. Понятие и основные криминологические характеристики насильственной преступности.
- •59. Характеристика лиц, совершивших насильственные преступления.
- •60. Основные детерминанты насильственных преступлений.
- •61. Основные направления предупреждения насильственных преступлений.
- •62. Криминологическая характеристика корыстной преступности.
- •63. Основные детерминанты корыстных преступлений.
- •64. Предупреждение корыстных преступлений.
- •65. Криминологические особенности преступлений несовершеннолетних.
- •66. Криминологическая характеристика особенностей личности несовершеннолетних преступников.
- •67. Основные детерминанты преступности несовершеннолетних.
- •68. Предупреждение преступности несовершеннолетних.
- •69. Понятие, признаки и криминологическая характеристика организованной преступности.
- •70. Факторы, обуславливающие существование организованной преступности.
- •71. Особенности предупреждения организованной преступности.
- •72. Понятие и криминологическая характеристика преступности в сфере семейно – бытовых отношений.
- •73. Основные криминогенные факторы, способствующие совершению преступлений в сфере семейно – бытовых отношений.
- •74. Особенности совершения преступлений в сфере семейно-бытовых сфере.
- •75. Понятие и криминологическая характеристика женской преступности.
- •76. Детерминанты женской преступности.
- •77. Особенности предупреждения преступлений, совершаемых лицами женского пола.
- •78. Понятие и криминологические особенности преступлений совершаемых по неосторожности.
- •79. Особенности личности неосторожных преступников.
- •80. Обстоятельства, способствующие совершению преступлений по неосторожности.
- •81. Предупреждение преступлений совершаемых по неосторожности.
- •82. Рецидивная и профессиональная преступность в истории России.
- •83. Криминологическая характеристика рецидивной и профессиональной преступности в современных условиях.
- •84. Особенности личности рецидивиста и профессионального преступника.
- •85. Детерминанты рецидивной и профессиональной преступности и их предупреждение.
- •86. Общая криминологическая характеристика преступности в местах лишения свободы.
- •87. Основные детерминанты преступности в местах лишения свободы и её предупреждение.
- •88. Понятие и виды негативных социальных явлений, связанных с преступностью.
- •89. Связь пьянства с преступностью и его предупреждение.
- •90. Незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ: криминологический анализ и противодействие.
- •91. Криминологическое значение проституции в условиях современного общества.
- •92. Криминологические аспекты бродяжничества, попрошайничества и иного паразитического образа жизни.
33. Совершение преступления.
Является последним звеном механизма преступного поведения. На стадии совершения преступления лицо непосредственно должно совершить действия, направленные на причинение вреда объектам уголовно-правовой охраны. Эти действия и процесс реализации преступного вреда могут быть как одномоментными, так и растянутыми во времени.
Поскольку здесь субъект уже переходит к практическим действиям вовне, это звено изучается в основном уголовным правом и криминалистикой (а также уголовным процессом — в плане доказательств).
Особенности профилактики совершения преступления:
возможность пресечения преступления на стадии его совершения (эффективно при продолжаемых и длящихся преступлениях, например, склонение дезертира к явке с повинной);
необходимость изучения особенностей межличностного взаимодействия преступника перед и во время совершения преступления (взаимодействие с соучастниками, со своим ближайшим окружением, с другими людьми во время совершения преступления, например, с жертвой).
34. Соотношение социального и биологического в механизме конкретного преступления.
Соотношение социального и биологического в поведении человека не является постоянным и одинаковым. Оно различно в разных звеньях причинной цепочки:
в начальной стадии развития человека, ведущей к акту сознательного поведения;
в процессе развития конкретного организма и жизни индивидуума;
в процессе его общественного развития.
Первое звено относится к начальной стадии развития человеческого организма и далеко от преступного поведения. Здесь прежде всего необходимо учитывать, что биологическое развитие индивидуума является сложным взаимодействием трех групп факторов:
генетических (наследственных),
экологических (влияние внешней среды) и
индивидуальных, которые являются продуктом взаимодействия всех названных факторов.
Современной наукой не доказано существование каких-либо прирожденных программ социально одобряемого или преступного поведения. Не установлены также наследственные признаки такого поведения. Современная генетика доказала, что приобретенные при жизни признаки наследовать невозможно. Однако нельзя отрицать, что человек не только социальное, но и биологическое существо. В его поведении, в том числе и преступном, всегда имеют место не только социальные, но и биологические элементы (например, потребности в питании, отдыхе, воспроизведении потомства и т.д.).
Биологическое, естественное начало в личности, такие ее свойства, как эмоции, черты характера, особенности нервной системы, реакции на внешние раздражители (ситуации), темперамент, интеллектуальные и умственные способности, память и т.д., тесно переплетаются с социальным. Имеющиеся неблагоприятные наследственные признаки могут быть в одних случаях нейтрализованы, в других — получить криминальное развитие.
Бесспорно одно: многие биологические свойства человека при благоприятном изменении жизненных условий меняются в общественно полезную сторону, и наоборот, неблагоприятная социальная обстановка способствует закреплению и развитию генетически унаследованных отрицательных качеств, которые при определенных обстоятельствах могут привести к криминогенным последствиям.
Второе звено рассматриваемой причинной цепочки связано с соотношением социального и биологического в процессе формирования личности. Следует сразу же заметить, что биологический элемент в этом звене выражен гораздо слабее, чем в предыдущем, а социальный — значительно сильнее.
Из числа биологических качеств в процессе формирования личности существенное значение имеют пол, возраст, состояние физического и психического здоровья, а также наличие патологических отклонений. Наибольшее влияние на формирование личности оказывают возрастные признаки. На разных возрастных этапах воздействие социальной среды на личность далеко не одинаково. Так, незрелость нервной системы в раннем возрасте, неподготовленность организма ко многим психическим проявлениям, особенности юношеского восприятия окружающей действительности, повышенная эмоциональность и неумение реально оценить возможные последствия при неблагоприятных обстоятельствах могут способствовать совершению преступления.
С увеличением возраста в поведенческой реакции конкретнoгo человека все большую роль играют социальные факторы. Если говорить об антиобщественном поведении, то в этом случае криминогенное влияние на формирование личности оказывают в первую очередь неблагополучные обстоятельства семейного воспитания, среда общения и досуга, негативные условия учебы и трудовой деятельности.
Третье звено причинного комплекса индивидуального преступного поведения связано с зарождением преступного намерения и реализацией преступного замысла. В этом звене взаимодействуют два социальных фактора:
конкретная жизненная ситуация, имеющая значение повода к совершению преступления, и
личность преступника со сложившейся криминогенной мотивацией.
Подчеркивая решающую роль в этом звене социальной среды, нельзя не учитывать значение биологических моментов. К числу постоянных биологических факторов относятся прежде всего те, что действовали в предыдущих стадиях: пол, возраст, индивидуальные особенности физического и психического развития. Но здесь к ним добавляются еще и такие факторы, как естественные потребности и основанные на них мотивы поведения, а также временные физические и психические состояния типа усталости, утомляемости, болезни, опьянения и др.
Не являются причинами преступного поведения потребности биологического характера. Естественные человеческие потребности в пище, жилище, одежде и т.д. могут определять конечную цель поведения, но не средства ее достижения. Преступными же могут быть только средства (а не цели) удовлетворения этих потребностей, но, как известно, они определяются жизненной ориентацией личности, которая имеет социальное происхождение.
Некоторые ученые в подтверждение того, что биологические факторы могут сами по себе приводить к преступному поведению, что предрасположенность к такому поведению биологически детерминирована и может передаваться по наследству, приводят данные о том, что в общей массе преступников немало лиц с расстройствами психической деятельности. Однако это вовсе не означает, что аномалии психики являются причиной совершения преступлений.
Констатация какой-то психической аномалии (например, психопатии, олигофрении в степени дебильности, органического поражения центральной нервной системы и т.д.) отнюдь не объясняет, почему данный человек совершил преступление. Мотивация, внутренние причины преступного поведения не представлены в диагнозе, который лишь определяет наличие того или иного расстройства, его степень, тяжесть и т.д. Поэтому понять субъективные причины преступления, представленные в мотиве, можно лишь путем психологического изучения личности. Дефекты психики, если, конечно, они имеются, вовсе не представляют мотивов преступного поведения, хотя и могут влиять на них.
Преступность, как и конкретные преступления, в любом обществе имеет социальный характер, социально обусловлена. Это не означает игнорирования биологических факторов, однако они могут носить лишь характер условия, способствующего преступному поведению, но отнюдь не его причины.