3) Школа «групповой динамики».

Опиралась на К. Левина “теорию поля”– идея взаимодействия индивида и окружения (среды), где значение приобретает структура, в которой совершается поведение, Она охватывает в нераздельности мотивационные устремления (намерения) индивида и существующие вне индивида субъекты его устремлений.

Центральная идея ТП - причины социального поведения следует искать через познание психологических и социальных сил, его детерминирующих.

Важнейшим методом анализа психологического поля - создание в лабораторных условиях групп с определенными характеристиками и последующее изучение функционирования этих групп.

Вся совокупность исследований носила название групповой динамики.

Основная проблематика сводилась к следующему:

1) какова природа групп;

2) каковы условия их формирования;

3) какова их взаимосвязь с индивидами и с другими группами;

4) каковы условия их успешного функционирования.

Большое внимание к проблемам образования характеристик группы: нормам, сплоченности, соотношению индивидуальных мотивов и групповых целей, лидерству в группах.

Другая идея К. Левина – валентность - направленность индивида в жизненном пространстве: позитивная валентность обеспечивает устремление индивида в определенный район силового поля, негативная валентность – движение в противоположную от него сторону.

Потребности двигают социальным поведением людей, «групповая динамика» пристально исследовала проблему внутригрупповых конфликтов, сопоставляла эффективность групповой деятельности в условиях кооперации и конкуренции, способы вынесения групповых решений.

«ГД» оказала большое влияние на последующее развитие социально-психологической мысли.

3. Направления изучения малой группы в отечественной социальной психологии

a) Деятелъностный подход.

Основывается на одном из фундаментальнейших принципов марксистской психологии — принципе деятельности.

А.В. Петровский - max разработанная на сегодня “модель группового процесса”, дальше развивается в системно-деятельностном анализе поведения личности в группе.

М.Г. Ярошевский - программно-ролевой подход к исследованию научного коллектива

Г.М. Андреевa - модель социально-перцептивных процессов в совместной деятельности.

б) Социометрическое направление.

использование специалистами в конкретной эмпирической работе в качестве основных методических средств социометрического теста.

Я.Л. Коломинский - конструирования различных социометрических процедур, включение эмпирического метода в содержательный теоретический контекст (не имеет аналогов в западной социальной психологии, где применение социометрии как метода изучения межличностных отношений).

в) Параметрическая концепция.

Л.И. Уманский, - “концепция групповой активности”. Основная идея - предположение, что поэтапное развитие малой (контактной) группы осуществляется благодаря развитию ее важнейших социально-психологических параметров. Наиболее значительные исследования, касаются организационных, эмоциональных и динамических характеристик группы.

г) Организационно-управленческий подход.

Акцент на социальной организации и управленческой деятельности.

Е.С. Кузьмин - исследования групп и коллективов носят прикладной характер, ориентированы на решение задач психологического обеспечения в сфере промышленного производства.