
- •1. Психіка - iдеальний об'ект. Основнв функції психіки.
- •2.Основний психологічний зміст сигнального звязку (умовного рефлексу) та інтелектуальних актів твари
- •3. Свідомість .Вищим рівнем свідомості є самосвідомість.
- •4. Підсвідомі і несвідомі феномени у психіці людини.
- •5. Психофізіологічна проблема.Факти,які свідчать про взаємозвязок мозку і психіки.
- •6. Увага.Проблеми модального змісту уваги.Види і функції уваги. Властивості уваги.
- •7. Рецептор.Аналізатор.Кодування в аналізаторі.
- •8. Модальність відчуття.Синестезія.Емоційні тони відчуттів.
- •9. Класифікація відчуттів.Чутливість аналізатора.Сенсибілізація.
- •10.Перцепція.Предметність(обємність)і структурність сприймання.
- •11.Перцепція.Атрибутивність і цілісність сприймання.Перцептивна модель.
- •12. Перцепція.Константність,конструктивність,вибірковість сприймання.
- •13. Уява.Творча уява.Фантазія.Уявлення.Закон подвійного виразу почуттів.
- •14. Мислення. Інтелект.Наочно-дійове мислення.
- •15. Мислення.Інтелект.Наочно-образне мислення.
- •16. Основний психологічний зміст людської мови.
- •17.Мислення .Інтелект.Емпіричне мислення.Операції мислення: синтез,аналіз,абстрагування,порівняння,узагальнення.
- •18. Інтелект.Мислення.Теоретичне,формальне і творче мислення.
- •19. Емоційні процеси і стани.Емоція.Афект.Настрій.Емоційний аспект стресу.
- •2.Психологічна характеристика сексуальної норми
- •3. Сексуальні девіації.
- •4. Роль навчання та завдання педагогів у статевому вихованні.
- •5.Основні аспекти сексуальності.(біологічний,психологічний,соціальний,клінічний,поведінковий).
- •6. Методи дослідження у сексології.
- •7.Психологічні аспекти сексуальності.
- •8. Значення статевих стосунків у житті людини.
- •9. Психологія сексуальності та кохання людини.
- •10. Психолоогічні причини і корекція дисгармоній.
- •11. Основи психокорекції сексуальних розладів.
- •12. Сексуальне здоровя.Критерії та вікові особливості.
- •1. Психометричний підхід до дослідження креативності.(Гілфорд Торренс).
- •2. Психоаналітична теорія творчості.
- •3. Гуманістична теорія творчості.
- •4. Концепція креативності м.Воллаха і м.Когана.
- •5. Психогенетика креативності.
- •6. Креативність як інтегральна творча здібність.Креативність інтелект.
- •7. Творчість і емоції.Творчі стани .Творчі кризи.
- •8.Несвідоме і творчість.Інсайт і інтуіція.
- •9.Творчий процес .Стадії творчого процесу.
- •10.Творча уява,фантазія в процесі творчого акту.
- •11. ПОняття про здібності.Творчі здібності.Основні підходи до проблеми творчих здібностей.
Загальна пспхологiя
1. Психіка - iдеальний об'ект. Основнв функції психіки.
Психіка - суб'єктивне відображення об'єктивного світу. Сприймаючи одну й ту ж ситуацію, люди різного рівня освіти і виховання звертають увагу на різні її сторони, по-різному до неї ставляться. Те, що ми сприймаємо, визначається не тільки знаходяться перед нами об'єктом, а й нашої психічної активністю і психічною організацією. У психічному образі можуть бути відсутні багато елементів об'єкта відображення. І, навпаки, в образі можуть бути навіть ті елементи, які відсутні в конкретному об'єкту, що відбивається, проте повинні бути у нього в даній ситуації
У практичній і теоретичній діяльності людина формує узагальнені образи об'єкта діяльності - інформаційні моделі, схеми, до яких включаються властивості і відношення об'єктів, що мають першорядне значення для його діяльності.
У регуляції поведінки людини, її психічних станів істотну роль грають і безпосередні чуттєві образи. Довільно викликаючи ті чи інші з них, людина здатна абстрагуватися від поточної ситуації і керуватися актуалізованим чином. Сила захопив людини психічного образу настільки ж велика, як і безпосередні впливи середовища. І це створює необмежені можливості внутрішньої, психічної саморегуляції людини.
Отже, психічне відображення, психічний образ - не дзеркальне, не фотографічне, а концептуалізований, ідеально перетворене відображення дійсності. Ідеальність психічного відображення необхідно розуміти як соціокультурну, духовну, обумовленість людської психіки, обумовленість чуттєвої основи психічного відображення загальними людськими уявленнями та поняттями.
Ідеальність психічного образу є не що інше, як відображення в ньому суспільно-історичного досвіду людства. Свідомо регулювати свою діяльність - отже організувати її не на основі безпосередніх інстинктивних спонукань, а на основі соціально заданих вимог та умов. Свідомість - здатність людини відображати світ і себе зі знанням, підпорядковувати свою поведінку людським поняттям і законам.й об'ект. основпi функціїi психiки.
Основними функціями психіки є відбиття й регулювання.
Ці функції взаємозалежні й взаємообумовлені: відбиття регулюється, а регулювання засноване на інформації, отриманої в процесі відбиття. "Єдність психіки як системи виражається в загальній її функції: будучи суб'єктивним відбиттям об'єктивної дійсності, вона виконує функцію регуляції поводження".
Тісний взаємозв'язок зазначених функцій забезпечує цілісність психіки в нормі, єдність всіх психічних проявів, інтеграцію всього внутрішнього психічного життя. Цієї ж функції забезпечують і безперервна взаємодія, взаємозв'язок, інтеграцію людини з навколишнім середовищем. Людина - активна система, і в навколишньому його світі також багато активних об'єктів. Тому варто розрізняти активне й реактивне відбиття, активне й реактивне регулювання.
До психічних функцій ставляться:
Сприйняття - це здатність аналізувати сприймані органами почуттів зміни навколишнього середовища.
Пам'ять - це здатність зберігати інформацію, отриману в результаті сприйняття.
Мислення - це здатність систематизувати (зрозуміти причинно-наслідкові механізми) інформацію, що зберігається в пам'яті.
Афект - це емоційна (суб'єктивна для даного індивідуума) оцінка систематизованої в результаті мислення інформації.
Поняттям, що поєднує пам'ять і мислення, є інтелект.
Порушення психічних функцій вивчає психіатрія.