Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГОУ СПО Петрозаводский базовый медицинский колл...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
274.72 Кб
Скачать

Особенности сестринского процесса на амбулаторном этапе.

  1. Первичная профилактика:

Проблема: возможность развития ревматизма у детей 7-15 лет с отягощенной по ревматизму наследственностью.

Планирование: ревматизм не разовьётся у ребёнка (подростка) с отягощенной наследственностью и рецидивирующими ангинами.

Реализация:

  1. М/с будет добиваться полной санации очагов хронической инфекции убеждением ребёнка и его родителей.

  2. М/с будет проводить курсы антибактериальной терапии при возникновении у ребёнка инфекций (по назначению врача).

  3. М/с будет проводить разъяснительную работу при выявлении неблагоприятных условий жизни, работы (учёбы) пациента.

  4. М/с будет следить за своевременным посещением пациентом врача – ревматолога.

  1. Вторичная профилактика:

Проблема: возможность прогрессирования процесса, наступления инвалидизации.

Планирование: ревматические атаки не будут повторяться, заболевание не будет прогрессировать.

Реализация:

  1. М/с будет осуществлять круглогодичную бициллино – профилактику, по назначению врача, в течение 5 лет с момента последней атаки ревматизма.

  2. М/с будет следить за принятием сезонных курсов противовоспалительных препаратов пациентом (по назначению врача).

  3. М/с будет настраивать пациента на санацию очагов хронической инфекции.

М/с будет вести разъяснительную работу при выявлении неблагоприятных условий жизни и труда (учёбы )

Стандарты сестринской деятельности при ревматоидном артрите.

  1. Возможные нарушения потребностей.

1) Физиологические.

Выживание:

  • Есть (ограничение движений в суставах).

  • Пить.

  • Выделять (затруднение передвижения).

Безопасность:

  • Быть чистым (ограничение движений, боли).

  • Поддерживать состояние (тяжесть состояния).

  • Одеваться, раздеваться.

  • Поддерживать температуру (субфебрилитет).

  • Спать, отдыхать (боли).

  • Двигаться (боли, тугоподвижность).

2) Психосоциальные.

Принадлежность:

  • Общаться (с людьми, со средой).

  • Достижение гармонии, успеха (иметь жизненные ценности).

Служение:

  • Самореализация (работать).

  1. Проблемы пациента:

  1. Физиологические:

  • Ограничение двигательной активности.

  • Дефицит самообслуживания.

  • Боль.

  • Лихорадка

  • Слабость

  1. Психологические:

  • Отсутствие адаптации к болезни.

  • Дефицит знаний о болезни

  • Беспокойство.

  • Страх.

  • Изменение образа жизни.

  • Дефицит общения

  • Изменение семейных процессов.

  1. Социальные:

  • Утрата социальных производственных связей.

  • Утрата трудоспособности.

  • Изоляция во время госпитализации.

  • Материальные трудности.

  1. Духовные:

  • Отсутствие самореализации.

  • Отсутствие жизненных ценностей (гармонии, успеха).

5) Потенциальные проблемы.

  • Риск побочных действий от применения лекарств (противовоспалительные, нестероидные, глюкокортикоиды).

  • Риск стойкой утраты трудоспособности.

  • Риск развития осложнений (амилоидоз).

6) Приоритетные проблемы.

  • Боль с суставах.

  • Ограничение двигательной активности.

  • Страх перед пункцией сустава.

Проблема: Дефицит самообслуживания.

Цель: У пациента уменьшатся трудности при самообслуживании.

План сестринского вмешательства:

  1. М/с будет ежедневно помогать пациенту в осуществлении утреннего туалета (умывание, чистка зубов, бритье), осуществлять подмывание.

  2. М/с будет ежедневно помогать пациенту поддерживать причёску.

  3. М/с будет участвовать в кормлении пациента 3 раза в день (держать ложку, вилку).

  4. М/с, при необходимости, подаст судно.

  5. М/с будет оказывать помощь в смене белья.

  6. М/с будет поощрять пациента в стремлении к самообслуживанию.

  7. М/с проведет беседу с родственниками, обучит их навыкам ухода за больным.