21. Основные формы теоретического знания. Виды и функции научных теорий.

Формы познания теоретического уровня:

1. Проблема

Способы решения проблемы:

1. рутинный (движение по алгоритму);

2. селективный (производится выбор между несколькими алгоритмами решения);

3. адаптивный (готового алгоритма решения нет, но на основе имеющихся данных его можно создать или модифицировать имеющийся);

4. инновационный (требуется кардинально новый научный подход).

Чтобы решить проблему, нужно создать гипотезу.

2. Гипотеза – обоснованное предложение о способе решения проблемы.

Особенности выдвижения: непротиворечивость принятым теориям; непротиворечивость подтверждённым фактам; гипотеза должна быть принципиально проверяемой; она не должна быть внутренне противоречивой; гипотеза должна расширяться и иметь возможность экстраполяции на иные факты (связанные с решением проблемы).

Разработка гипотезы

3. Теория – высший этап теоретического уровня познания, представляющая собой закономерное и обобщенное описание фрагментов действительности.

Структура теории:

1. Исходные принципы (замены, уравнения, аксиомы, базовые понятия, постулаты и.т.д.).

2. Логика теории – допустимые способы преобразования ее частей, выведение следствий из законов.

3. Идеализированные объекты (они есть в теории).

4. Философские и аксиологические принципы (картина мира).

5. Частные законы, выведенные из общих, и эмпирические следствия, связанные с теорией.

Функции теории:

1. интегративная – сведение воедино комплекса знаний о фрагменте действительности. Пример, Ньютон свел воедино все то, что было создано до него.

2. объясняющая какие либо процессы.

3. методологическая – теория задает правила изучения своего объекта.

4. прогностическая сила (в таблице Менделеева были известны не все элементы, но по законам, под них было место).

5. практическая – использование теории для преобразования действительности.

Виды теорий

• феноменологические (описательные)

• эсенциальные (объяснительные)

По поводу происхождения идеализированных объектов есть две теории:

а) инструментализм Маха – идеальные объекты берутся в качестве инструментов, с которыми проще работать.

б) эссенциализм: (эссенция – сущность вещи, а не формы). От Платона до идеалистических концепций 21 века. Платон: вещи, которые мы наблюдаем как бы ненастоящие, главнее – идеи, знания о сущности вещи.

И опять: Кун, Поппер, Лакатос, Фейерабенд, Полани и Тулмин

22. Проблема оснований науки. Философия и научная картина мира.

Научная картина мира: Задание обобщенного образа исследования; Отражение некоторого комплекса сущностей и объектов, из которых состоит мир, элементарных отношений этих объектов и сущностей

Философские основания науки: Философия хочет выступать методологией науки; Философия может отвечать на вопросы о глубинных основаниях науки, ключевых понятиях (Ясперс); Философия может создать пространство дискуссии, где “наука сможет сама себя обсудить”; Под научной теорией всегда лежит какой-то философский Urgrund (Койре).

Разделение оснований науки:

Методологические основания – это система принципов и методов научного исследования, на основе которых осуществляется процесс получения научного знания. Наука приобретает качество автономности лишь тогда, когда ее развитие начинает базироваться на собственных методологических основаниях. Декарт выделил четыре принципа научной деятельности: 1. никогда не принимать на веру то, в чем с очевидностью не уверен; 2. разделять каждую проблему, избранную для изучения, на столько частей, сколько возможно и необходимо для наилучшего ее разрешения; 3. начинать с предметов простейших и легко познаваемых и восходить постепенно до познания наиболее сложных; 4. делать всюду перечни, наиболее полные, и обзоры, столь всеохватывающие, чтобы быть уверенным, что ничего не пропущено.

Философские основания науки. Включенность науки в систему культуры прежде всего предполагает ее философское обоснование, фундаментом которого являются философские категории и идеи. В качестве философских оснований науки можно вычленить онтологические, гносеологические, методологические и аксиологические составляющие. На конкретном этапе развития науки на нее оказывают влияние не все эти основания, а лишь определенная их часть. Для классической науки XX в. - гносеологические проблемы, раскрывающие специфику субъект-объектных отношений, проблемы понимания истины. Для со­временной постнеклассической - аксиологические философские утверждения, проблемы соотношения ценностей и знания, этические проблемы. И Кроме того! Койре о философских основаниях науки, о том, как философские установки влияли на Ньютона. И тот же Гессен о буржуазной науке. Всякий экстернализм.

Социокультурные основания науки. Наука получает мощный импульс для своего развития в условиях техногенной цивилизации, где в качестве высшей ценности и важнейшей основой жизнедеятельности техногенной цивилизации является рост научного знания и его технологическое применение. Социокультурные установки оказывают воздействие на  науку: они могут либо способствовать ее развитию, либо препятствовать ему. Это свидетельствует о том, что наука включена в систему культуры и является, несмотря на свою автономность, органичной ее частью.

Аспекты научной картины мира (статья Халтурина в словаре Бряник):

1. Онтологический – система представлений о мире.

2. Гносеологический – принципы и установки научного исследования.

3. Логико-методологический – корпус основных понятий, стиль научного мышления.