1.Мета, завдання, специфічні особливості та види психологічного консультування і психотерапії.

Розподіл цих двох сфер психологічної допомоги - складне завдання.Як у консультуванні, так і в психотерапії використовуються ті ж самі професійні навики; вимоги, що пред'являються до особи клієнта і психотерапевта, однакові; процедури, використовувані в консультуванні і психотерапії, теж подібні.

Нарешті, в першому і другому випадках допомога клієнтові грунтується на взаємодії між консультантом (психотерапевтом) і клієнтом. Деякі практики використовують поняття "Психологічне консультування" і "психотерапія" як синоніми.

Але оскільки в більшості країн дані професії існують як окремі, важливо знайти підстави, по яких їх можна було хоч би частково розділити.

Bramer і Shostrom (1982), кажучи про співвідношення консультування і психотерапії, удаються до уявлення про два полюси . На одному полюсі робота професіонала зачіпає в основному ситуаційні проблеми, що вирішуються на рівні свідомості і виникають у клінічно здорових індивідів. Тут розташована область консультування. На іншому полюсі - більше прагнення до глибокого аналізу проблем з орієнтацією на несвідомі процеси, структурну перебудову особи. Тут розташована область психотерапії. Область між полюсами належить діяльності, яку можна називати як консультуванням, так і психотерапією.

Gelso, Fretz (1992), Blosher (1966) виділяють специфічні риси психологічного консультування, що відрізняють його від психотерапії:

· консультування орієнтоване на клінічно здорову особистість; це люди, що мають в повсякденному житті психологічні труднощі і проблеми, скарги невротичного характеру

· консультування зорієнтоване на здорові сторони особистості незалежно від ступеня порушення; ця орієнтація заснована на вірі, що "людина може змінюватися, вибирати життя, що задовольняє її, знаходити способи використання своїх задатків, навіть якщо вони невеликі із-за неадекватних установок і відчуттів та ін.

· консультування частіше орієнтується на сьогодення і майбутнє клієнтів;

· консультування зазвичай орієнтується на короткострокову допомогу (до 15 зустрічей);

· консультування орієнтується на проблеми, що виникають у взаємодії особи і середовища;

· у консультуванні акцентується ціннісна участь консультанта, хоча відхиляється нав'язування цінностей клієнтам;

· консультування направлене на зміну поведінки і розвиток особи клієнта.

ПК як професія є новою галуззю психологічної практики (США, поч.. 50 років ХХ ст.). ця професія виникла у відповідь на проблеми людей, які не мають клінічних порушень, але потребують психол. допомоги. Оскільки ПК молодою галуззю психол. практики , то виникають труднощі в окресленні її меж. Звідси і різноманітність визначень.

Альошина : ПК – це безпосередня робота з людьми спрямована на розв’язання психол. проблем і основним засобом впливу є певним чином організована бесіда.

Кісарчук: «У вітчизняній психології загальноприйнятим є розуміння ПК, як психологічна допомога здоровим людям у складній життєвій ситуації».

Ліцензійна комісія Асоціації службовців і менеджерів США: Консультування – це сукупність процедур спрямованих на допомогу людям у розвязанні проблем і прийнятті рішень стосовно професійної кар’єри, шлюбу, сімї, удосконалення особистості і міжособистісних стосунків.

Кочюнас узагальнив відомі визначення: 1) К. допомагає людині вибирати і діяти на власний розсуд; 2) допомагає опанувати нову поведінку; 3) сприяє розвитку особистості; 4) в К. акцентується увага на відповідальності клієнта; 5) ядром К. є консультативна взаємодія між консультантом і клієнтом (терапевтичний, або консультативний контакт); 6) К. базується на клієнт центрованій терапії К. Роджерса

Мета консультування - допомогти клієнтам зрозуміти що відбувається в їх життєвому просторі і осмислено досягти поставленої мети на основі усвідомленого вибору при дозволі проблем емоційного і міжособистісного характеру. Основна мета: допомогти клієнтові зрозуміти, що він є людиною, яка повинна вирішувати, діяти, змінюватися і актуалізувати свої можливості.

Універсальні цілі ПК які згадуються теоретиками різних шкіл:

1. сприяти змінам у поведінці клієнта так, щоб він зміг жити конструктивніше, відчуваючи задоволення життям, не зважаючи на соц. обмеження.

2. Розвивати навички подолання труднощів.

3. Забезпечити ефективне прийняття життєво важливих рішень, вчити клієнта оцінювати себе, свої вчинки, наслідки своїх дій.

4. Розвивати вміння налагоджувати і підтримувати міжособистісні стосунки.

В роботі з дітьми консультант повинен добиватися змін у їх найближчому оточенні, що підвищить ефективність К.

Психотерапія(ПТ) – це як лікування душі так і лікування душею; — це особливий вид міжособистісної взаємодії при якому пацієнтам надається професійна допомога психологічних засобів при наявності в них проблем та труднощів психічного характеру.

Завдання ПТ: стабілізація психоемоційного стану людини;- покращення соц.-психологічної адаптації; - гармонізація Я-концепції; - встановлення реалістичного рівня домагань; - сприяння життєвому, професійному, особистісному самовизначенні; - психопрофілактика неврозів та навчання стратегіям і технікам самоопанування, кращому усвідомленні своєї життєвої ситуації; - розширення меж ціннісно-смислової свідомості.

Практика психологічного консультування і терапії. Головне завдання — змінити поведінку, управляючи обставинами підкріплення клієнта. Особливого значення надають висловлюванням, підкреслюються негативні наслідки покарання та вплив неадекватності батьківського і етичного контролю. В процесі взаємодії з психологом клієнт намагається конструювати оточення. Психотерапія як форма контролю спрямована на виправлення проблем, викликаних іншими засобами контролю.

Види психологічного консультування:

1. За контингентом: індивідуальне і групове

2.За тривалістю: одноразове і багатократне. (За Роджерсом разова зустріч це консультативна, а наступні-психотерапія Тоді як в науковій літературі є дані,що 3-6 зустрічей це консультування. Деякі автори вважають що до 15 зустрічей це к-ння,а все що більше це терапія).

3.За ініціативою: за особистим зверненням і за направленням.

4. За характером розвязання завдань: професійне,психолого-педагогічне,кризове.

5. За спрямованістю: на проблему,особистість,рішення

Немов поділяє психологічне к-ння на види в залежності від індивідуальних особливостей клієнтів і тих проблем з приводу яких вони звертаються:

1) інтимно-особистісне психологічне консультування, до цього вигляду можна віднести консультування по таких питаннях, які глибоко зачіпають людину як особу, викликають у неї сильні переживання, зазвичай ретельно приховувані від навколишніх людей. Це, наприклад, такі проблеми, як психологічні або поведінкові недоліки, від яких чоловік хотів би позбавитися, проблеми, пов'язані з його особистими взаєминами із значущими людьми, різні страхи, невдачі, психогенні захворювання, що не вимагають втручання лікаря, і багато що інше. Таке психологічне консультування вимагає створення особливої обстановки, оскільки нагадує сповідь.

2) сімейне консультування. До нього можна віднести консультування по питаннях, що виникають у людини у власній сім'ї або в сім'ях інших, близьких для нього людей. Це, зокрема, вибір майбутнього чоловіка (подружжя), оптимальна побудова і регулювання взаємин в сім'ї, попередження і вирішення конфліктів у внутрісімейних взаєминах, відносини чоловіка або дружини з родичами, поведінка подружжя у момент розлучення і після нього, вирішення поточних внутрісімейних проблем. До останніх відноситься, наприклад, вирішення питань розподілу обов'язків між членами сім'ї, економіки сім'ї і ряду інших. Особливості.Сімейне консультування у свою чергу вимагає знання психологом-консультантом суті сімейних проблем, способів їх дозволу, бажано - на власному досвіді сімейного життя.

3) психолого-педагогічне консультування. До нього можна віднести обговорення консультантом з клієнтом питань навчання і виховання дітей, навчення чому-небудь і підвищення педагогічної кваліфікації дорослих людей, педагогічного керівництва, управління дитячими і дорослими групами і колективами. До психолого-педагогическому консультування відносяться питання вдосконалення програм, методів і засобів навчання, психологічне обгрунтування педагогічних інновацій і ряд інших.Особливості.Психолого-педагогическое консультування у свою чергу припускає наявність у консультанта педагогічної освіти і досвіду навчання і виховання людей.

4)ділове консультування. В цілому ж діловим називається таке консультування, яке пов'язане з вирішенням людьми ділових проблем. Сюди, наприклад, можна віднести питання вибору професії, вдосконалення і розвитку у людини здібностей, організації його праці, підвищення працездатності, ведення ділових переговорів і т.п.Особливості Найуспішніше цим можуть займатися люди, які на власному досвіді добре знають ту сферу діяльності, в якій вони збираються вести психологічне консультування.

Види ПТ:

1. За обсягом надання психол. допомоги: симптомоорієнтована, особистісноорієнтована.

2. За кількістю охоплених ПТ осіб: індивідуальна, групова.

3. За тривалістю і глибиною впливу: мала (до 50 сеансів), велика.

4. За співвідношенням фактору ставлення і спеціальних технік: гуманістична, інструментально-інтеракціоністська, інстументально-технічна.

5. За спрямованістю Волберк виділяє такі: підримуюча, переучуючи, реконструктивна.