28. Метод фокальных объектов.

Метод фокальных объектов – метод поиска новых идей путем присоединения к исходному объекту свойств или признаков случайных объектов. Применяется при поиске новых модификаций известных устройств и способов, в частности ТНП, создании рекламы товаров, а также для тренировки воображения.

Вербальный метод ассоциаций, плюс метод преобразований (адаптация, аналогия).

Этот метод чаще всего применяется, когда объекту надо придать новые качества. Суть метода заключается в переносе признаков случайно выбранных слов (предметов) на создающийся или совершенствующийся объект, который находится в фокусе переноса.

Метод реализуется в такой последовательности:

- выбор случайных слов (предметов);

- описание существенных признаков случайных слов (предметов), выделение их возможных свойств;

- генерирование идей решения темы проектирования (в виде рисунков) путем присоединения к фокальному объекту (тема клаузуры) описанных признаков случайных объектов или синтез полученных присоединений между собой, а потом генерирование идей;

- развитие понравившихся идей;

- отбор идей для окончательного варианта.

29. Метод семантической интуиции.

Матричный метод, плюс метод ассоциаций вербальный, плюс метод преобразований (сочетание, модификация).

Прием основан на том, что сначала генерируется название идеи, а потом раскрывается ее содержание. Процедура метода заключается в формировании двух групп слов, связанных по смысловому значению с решаемой проблемой. Одна группа представлена глаголами, прилагательными, деепричастиями, а вторая – существительными. С помощью комбинирования слов из разных групп находят варианты названия идеи, затем фиксируют графически возникающие мысли.

30. Метод ассоциаций - вербальный.

Активизация мыслительных творческих процессов основана на смысловых оттенках понятий слов или фраз, задаваемых преподавателем или самим учащимся в начала поиска идей или по ходу разработки (как комбинаторный метод). Базой для метода служат смысловые связи (ассоциации) , а затем найденные значения и понятия полученных слов, которые являются основой для всей совокупности дальнейших творческих действий.

Данный метод может быть основан на следующих действиях:

1. выделение каких-либо формообразующих признаков значения слова (фразы) и перенос этих качеств на объект проектирования;

2. установление ассоциативного перехода между несвязанными словами, каждое из которых несет определенное понятие, расширяющее границы поиска и создание образа на этом смысловом материале путем переноса смысловых значений полученных фраз на объект проектирования;

3. создание фразы из не сочетаемых между собой слов и на основе этого – ассоциативно-образной трактовки задания.(к нему относятся методы: Метод фокальных объектов. Метод свободных ассоциаций.Метод цепочек ассоциаций.)

31. . Метод ассоциаций – визуальный.

Воздействие на психические процессы субъекта происходит при помощи визуального материала. Это может быть графическая линия или сетка линий, разноцветное или черно-белое пятно (оно может иметь различные фактуры), задаваемое преподавателем или самим студентом. Базой для ассоциирования служат образы, возникающие в сознании при разглядывании такого материала стимулирования. Возможно врисовывание в стимульный материал образа или его отдельное рисование, согласующееся с заданным мотивом.

32. . Метод прямой аналогии.

Рассматривает объект (процесс) в сравнении с аналогичным объектом (процессом) из другой области или даже живой природы (бионика). Так, например, применение форм живой природы (пропорций, ритмики) может быть механическим (без учета их назначения, технологических проблем), или это может быть органический синтез, где ведущим параметром будет не аналогичность форм (изоморфизм), а аналогичность движения, развития живой природы (изофункционализм). На этой основе можно применить готовое решение из другой области путем переноса каких-либо характерных качеств (форма, строение) на объект проектирования.

33. Метод фантастической аналогии.

Основывается на введении в задачу фантастических средств, которые направлены на выполнение ее требований. Для создания подобных аналогий необходимо представить вещи такими, какими они не являются, но какими бы их хотели видеть (нереальные мечты). Для этого можно использовать любые сюжеты на основе фантазии (фантастические рассказы, легенды, притчи, сказки, необычные стихи и т.д.).

34. Метод символической аналогии.

В целом, это аналогия обобщения, когда требуется кратко сформулировать фразу (девиз), которая отражает желаемую суть создаваемой формы. Эта фраза становится символом (идеей) будущего художественного образа. Так символическим значением слова «пламя» может быть фраза «видимая теплота». Кроме того, при создании образа может выполнятся перенос на объект символов общественного значения.

35. Метод персональной аналогии, «эмпатия».

Рассматривает возможность отождествления проектировщика с объектом (процессом). Решая задачу, автор вживается в образ объекта, тем самым пытается на уровне чувств добиться лучшего ее понимания, условий и ведущих факторов ее решения. Данный вид аналогии может быть представлен как субъективное ощущение через свое тело работы конструкции и как передача художественного образа.

36. Основные эвристические приемы осуществления формальной комбинаторики.

Управляемое профессиональное продуктивное мышление обозначает термином «эвристическое мышление». Эвристическими методами называются логические приемы и методические правила научного исследования и изобретательского творчества, которые способны приводить к цели в условиях неполноты исходной информации и отсутствия четкой программы управления процессом решения задачи

Придать формальной комбинаторике целенаправленность, открыть пути к определению того, что и как комбинировать должна идея, выполняющая функцию управления в обязательном присутствии некоего постоянного (инварианта) и 22

необходимого переменного (варианта). В качестве постоянного могут быть концепции или некоторые материальные составляющие, а также идеи, характерные только для одного мастера: геометрические показатели, конструктивно–технологические особенности, архитектурно–художественные качества. Преобразования необходимых показателей могут осуществляться с помощью следующих приемов:

1. Модификация – изменение объекта или его частей по пропорциям, форме, положению частей, конфигурации и т.д.

2. Замена – введение новых отдельных проекций, форм, функций, конструкций, материалов и т.д.

3. Устранение или добавление – уменьшение количества форм, конструкций, функций или присоединение новых, расширяющих возможности решения.

4. Сочетание – комбинаторика идей, свойств, функциональных составляющих, элементов объекта между собой.

5. Инверсия – переворачивание, рассматривание проблемы или ситуации от противного.

6. Адаптация – приспособление к конкретным условиям стереотипов.

7. Аналогия – использование подобия, сходства по расположению, по форме и т.д.

37. Два вида реализации архитектурной комбинаторики.

Комбинаторику архитектор наблюдает в двух видах: концептуальной и формальной. Это соответственно: генерирование разных концепций, использование нескольких идей в разных сочетаниях между собой и вариантная интерпретация схем, принципов, форм, пространств, материалов и т.д. Первая относится к области творчества и, конечно, является всецело прерогативой человека, его профессионального мышления. Трудоемкую формальную комбинаторику очень удобно поручить компьютеру.

38. Условия, при которых становится возможной архитектурная комбинаторика.

Архитектурная комбинаторика становится возможной, если определены идея, комбинируемые элементы, комбинаторные операции, правила и ограничения операций, критерии для оценки и отбора вариантов. Многие комбинаторские операции, будучи формализованными, приобретают универсальный характер. Диапазон данного класса задач очень широк: от компоновочных до композиционных.

39. Метод прототипов (бесстилевой). Уровни возможных действий.

Бесстилевой метод прототипов базируется на изучении литературы (просмотр проектов исходного назначения) и состоит в поиске мотивов и приемов возможного решения, удовлетворяющего авторским представлениям, желаниям (авторскому вкусу).

Требует создания «банка прототипов», который формируется из показавшихся интересными и выразительными мотивов и приемов, лежащих в основе решения просматриваемых сооружений и их частей. Затем предполагается использование необходимой информации в виде выразительного абстрактного мотива, приема или решения форм, частей, деталей, соответствующих избранному приему и общему решению.

Затем следует творческая интерпретация отдельного композиционного приема или синтез группы мотивов в создаваемом образе. Три уровня возможных действий: формальный перенос элементов образца на объект; трансформация образца (размера, конфигурации, местоположение элементов) соответственно теме задания; выявление композиции частей нескольких образцов и их творческая интерпретация в создаваемом образе.