5. Модели. Содержание моделей, их функциональная направленность и типология.

Моделирование – это сложный процесс, который может отражать созидательную и познавательную функции. Это выражается в возможности создания нового при помощи элементов действительности, принимающих любые формы и извлеченных из памяти или полученных другими способами. С другой стороны – это познание действительности путем выявления ее существенных черт, а, значит, это сложная психическая деятельность, в состав которой включены восприятие, представление, память, воображение и мышление.

Исследование

По качеству информации моделирования можно составить определенный типологический ряд моделей. Под информационной емкостью пространственной модели понимается объем и качество сведений об архитектурном объекте, вкладываемых в нее или получаемых из нее в процессе моделирования. Каждая из таких моделей может рассматриваться как познавательная и созидательная одновременно.

«Структурная модель» выражает структурные свойства моделируемого содержания – устойчивую связь элементов строения архитектурного объекта или процессов его эксплуатации как целого образования (как бы «скелет» содержания).

«Геометрическая модель» выражает геометрические свойства и отношения моделируемого содержания в строго определенном масштабе и может рассматриваться как «геометрический слепок» (термин А. Коротковского) содержания.

«Механическая модель» имитирует ряд физических свойств и отношений моделируемого содержания: необходимые перемещения (транспорта, оборудования, людей и т.д.), качество материала объекта (цвет, текстура, фактура), характер естественного и искусственного освещения и т.д.

«Физическая модель» представляет собой моделируемое содержание, сам моделируемый объект или его фрагмент

Слово «модель» этимологически восходит к слову «модус» - «образец». Образец, которому следует подражать. Во всех европейских языках слово модель употреблялось для обозначения образца, прообраза или вещи, сходной в каком-то отношении с другой вещью. Это самое общее значение слова послужило основанием для использования его в качестве научного термина.

Модель не является копией объекта, а представляет собой идеальный образ, например, способ создания или принцип конструирования фрагмента действительности. Превращение моделей-копий в модели-образцы и представляет собой основной смысл в моделировании.

А.И. Уемовым сформулировано одно из общих определений модели, что это «система, исследование которой служит средством для получения информации о другой системе». По своей объективной функции в деятельности человека модель идеальна, не смотря на то, что визуализируется она всегда через материальный носитель. Любая умозрительная, теоретическая абстрактная деятельность чтобы осуществиться должна быть воплощена в материальных формах – моделях. «Идеальное –…это способ явления объекта субъекту, - подчеркивает П.Я. Гальперин».

Условное визуальное моделирование реальности необходимо как язык общения. Профессиональными архитектурными языками являются следующие виды моделирования реальности:

1. Графическое моделирование, отражающее состояние объекта в процессе проектирования по отдельным стадиям на графических моделях.

2. Предметное моделирование (макетирование) состоит в объемно – пространственном выражении наших представлений о решении задачи.

3. Виртуальное (компьютерное) моделирование представляет собой цифровую визуализацию предметно-пространственной среды.

Графическое моделирование – универсальный, профессиональный язык общения является одним из наиболее традиционных, исторически сложившихся методов. Архитектурная идея проходит свое первое испытание в рисунке архитектора, который находится на грани изобразительного искусства и композиции. Приемы и средства менялись от простейших ортогональных чертежей до сложнейших, живописных перспективных изображений эпох барокко, классицизма и современной машинной графики.

По способам изображения графические модели классифицируются как линейные, тональные и цветовые. По техническим приемам исполнения – рисунок пером, пастелью, гравюры, коллажи, монотипии и многие другие техники.

Рисунок архитектора служит решению трех основных задач:

в – первых, помогает формулированию идеи. Это важно и для первых эскизов и для последующей разработки. Стадия выхода на идею, как самая непредсказуемая, неизбежно требует большого количества рисунков, пока архитектор не договорится сам с собой;

во – вторых, повышается значение рисунка, как коммуникативного средства по мере расширения коллективной работы над проектом;

в – третьих, рисунок служит улучшению взаимопонимания между заказчиком и исполнителем. Наглядное изображение материала делает возможным участие неподготовленного в профессиональном смысле заказчика в процессе поиска решения, что помогает избежать ненужной работы.

Предметное объемно – пространственное моделирование или макетирование. Основная цель – поиск трехмерного пластического представления и внешнего архитектурного образа. Творческий замысел материализуется, получает наглядное выражение. В зависимости от стадии проектирования макеты бывают рабочие и экспозиционные. В методическом отношении наиболее продуктивно рабочее макетирование. Применяется для разработки разнообразных программ – заданий, активно формирует объемно – пространственное мышление студентов.

Экспозиционные макеты отображают в основном пространственные, реже пластические особенности объекта в определенном масштабе. По ориентации в пространстве они делятся на обычные трехмерные, макеты-декорации, полу - объемные, перспективные, плоскостные. В зависимости от моделируемых сторон объекта различают эстетические, функциональные, конструктивные и технологические макеты.

Макетирование интерьера позволяет показать развитие пространства, уточнить масштаб и взаимосвязь внешнего и внутреннего пространств.

При градостроительном макетировании достигается единство планировочного замысла с природной и градостроительной ситуацией. Макеты обычно выполняются с учетом существующего рельефа поверхности земли. Особое значение имеют при проектировании в исторически – сложившихся городских зонах, так как позволяют убедиться в наличии визуальных связей старого и нового в ансамбле.

Макеты, выполненные для целей лабораторного исследования, служат для проверки инсоляции, естественного освещения, акустики и их влияния на формообразование.

Виртуальное (компьютерное) моделирование широко применяется в реальном проектировании. Главное качество – это подвижность, наглядная изменяемость цифровой модели, что придает процессу проектирования характер активного диалога с моделируемым объектом. Творческое не формальное отношение к компьютерным технологиям ведет к изменению стиля профессионального мышления и метода проектирования.

Цифровые визуализации предметно-пространственной среды меняют форму проектного мышления. Есть опасения, что замена в учебном процессе ручного моделирования (особенно макетирования) на «компьютерное манипулирование формой» может пагубно сказаться на развитии объемно-пространственного (визуального) мышления студента, учитывая важность предметной деятельности в процессе становления профессионала.

6. . Виды моделирования реальности.

1. Графическое моделирование, отражающее состояние объекта в процессе проектирования по отдельным стадиям на графических моделях.

2. Предметное моделирование (макетирование) состоит в объемно – пространственном выражении наших представлений о решении задачи.

3. Виртуальное (компьютерное) моделирование представляет собой цифровую визуализацию предметно-пространственной среды

7. . Композиционный стереотип как профессиональное средство. Новаторство и преемственность.

Композиционными методами решаются разнообразные задачи (как архитектурно-художественные, так и функционально-технические). Особое значение композиционного подхода к проектированию в том, что исчезает негативное отношение к смежным дисциплинам. Обучаемый начинает видеть результат влияния на общий уровень решения объекта инженерно-технических дисциплин, а также необходимость их участия в достижении полноценной художественной выразительности.

Кроме того, освоив универсальный творческий метод архитектора, специалист достаточно быстро адаптируется к различным условиям проектирования и к их быстрой смене. Например, переход от объемного проектирования к градостроительному или ландшафтному. Метод не зависит от конкретных функционально-типологических или архитектурно–стилистических характеристик объекта.

Не только неповторимую авторскую позицию, но и определенные профессиональные средства предполагает деятельность архитектора. К разряду таких средств относится композиционные стереотипы (прототипы). Это устойчивые представления о композиции, образе того или иного типа архитектурного объекта, сложившиеся исторически в процессе архитектурного творчества. Чем уникальнее предлагаемое решение, тем более оно опирается на грамотное использование особенностей композиционного строя подобного типа объектов. (Рис. 4) Архитектор должен профессионально владеть практическими навыками аналитического композиционного моделирования по прототипам. Автор

сохраняет существенные качества прототипа и изменяет несущественные. К логическим аналогам или прототипам могут быть отнесены, к примеру, градостроительные факторы, конструктивно–технологические структуры, национальные традиции, функционально–технологические и другие факторы. Даже типовой проект, если его понимать как культурный образец, может выполнять функции прототипа. Работа с ориентиром на образец-прототип относится к репродуктивной форме деятельности. (Рис.5)

Переход к другим композиционным системам, когда необходим выбор особого угла зрения и выработки новых пространственных концепций, относится к продуктивной форме деятельности. Творчество с позиции продуктивной деятельности - это всегда выход за пределы устоявшихся представлений. Композиционный опыт, лежащий в основе продуктивного процесса, формирует творческую инициативу. Этот опыт основан на результатах работы проектировщика с базовым стереотипом, на способности самостоятельно изменить этот стереотип. В архитектурной деятельности сочетаются особым способом репродуктивные и продуктивные компоненты. Наибольшим удельным весом наделены продуктивные формы деятельности, важной составляющей которых является творчество.

Сущность творчества – новаторство, т.е. способность заменить стереотипы другими идеями. Новаторство – это эмоциональный отклик архитектора на потребности времени. Оно может проявляться во многих направлениях: в идейной устремленности в будущее, в своеобразном подходе к организации пространства, в пластической разработке и структурном построении, в использовании новой техники и материалов, в новом выражении тектонических закономерностей.

8. Организация пути развития творческого потенциала мышления

9. . Концепция. Две логики эстетической организации визуального материала.

Концепция – это способ понимания, трактовки каких-либо явлений, система взглядов, основная мысль, заложенная в произведении. Архитектурные концепции формируются под непосредственным влиянием идей философии, науки, политики. Они всегда отражают уровень развития общества. Концептуальность архитектурного произведения объективно основывается на устойчивых связях между материальными формами и их отражениями в сознании индивидуальном и общественном.

Формообразование объективно подчиняется логике взаимоотношений художественно-образных обусловленностей формы и значений тектоники, конструкции, материалов, функционально-пространственных особенностей объекта.

Из-за потери связи с конструктивной основой сложная форма прочитывается как эклектичная, противоречивая. Если конструкция объекта скрыта и не является ведущим началом эстетического восприятия, тогда на первый план выходят другие значения видимой формы. Например, максимальное выявление в форме особенностей пластического решения объекта. Объективность формообразования как бы подчиняет себе и восприятие, и детальную разработку формы.

Тем не менее, художественная образность и правдивость не сводятся к прямому выражению работы конструкций и материалов, вообще особенностей материальной морфологии. Все средства должны быть оправданы более общей художественной логикой – художественной правдивостью создаваемого образа в целом.

На практике проявились две логики эстетической организации визуального материала. Одна логика идет изнутри наружу – от внутренней структуры жилого дома к его внешней форме как системе информационного выражения функции и конструкции. Другая логика идет извне – от художественно-образного решения архитектурной среды градостроительного комплекса к зданию, его тектонике, геометрической форме, цвето-пластической разработке. Здесь воспринимаемые элементы подчиняются в большей мере различным функциям в информационной системе комплекса, а не здания. Целесообразность предстает как закономерное построение архитектурного окружения в целом, а не отдельного объекта.

«Итак, целостная форма произведения архитектуры выражает способ его организации и существования в контекстах среды и культуры; она выступает как материальное воплощение информации, существенной для духовно-практической деятельности человека, как носитель эстетической и художественной ценности». (Иконников)