Тема 9.Личность и общество

/. В социологическом понимании личность

целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и вюпдчения""Щциёйж"В систему социальных отношений посредством активной деятельности и общения

деятельность индивида по удовлетворению своих потребностей, преследованию своих целей в конкретных социальных .связях и взаимодействиях

совокупность ролей и позиций, занимаемых и выполняемых в разных социальных группах

результат обучения человека правилам жизни и поведения в обществе

2. В ролевой теории личность - это

результат неосознанных установок, которые формирует общество самим фактом постоянного, повседневного воздействия ("давления") на индивида

результат обучения человека правилам жизни и поведения в обществе "социальному состоянию человека"

совокупность исполняемых индивидом ролей, которые производны от совокупности тех групп, в которые он включен

совокупность ролей и позиций, занимаемых в разных социальных группах

3. Социология общественного мнения

Отрасль социологии, изучающая структуру, закономерности, каналы, механизмы формирования и функционирования общественного мнения.

Отрасль социологии, исследующая политику в контексте и сквозь призму

становления, управления, функционирования

возникновения, управления, функционирования

возникновения,"" ~" "становления,-управления

возникновения, расцвета, угасания

1. ПЩ^воддетветгаё отношения

{пдоосзъ'-¹¹' ^«ак»*^ * носитель ш^щвидуальног^р мнения

различные ;^сош^&ные - общности,

фуппы, как^Зст&Ш группового мнения *

4. народ как носитель собственно общественного мнения

6. Личность как структурный элемент общества представляет собой целостность

свойств человека, продукт

общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной

деятельности и общения:

социальных

психологических

социальных и психологических

индивидуальных

7. Процесс социализации- - это процесс, посредством которого индивидом

нормы его группы таким

образом, что через формирование собственного «Я» проявляется уникальность данного индивида как личности

усваиваются (интернализуются)

устраняются

происходит переоценка

определяются

8. лагерь представляет собой

социальную организацию в рамках которой наиболее вероятна ресоциализация личности

концентрационный

4. бабушка

11. Процесс усвоения новых социальных норм взамен утраченных или их восстановление называется ...

десоциализацией _;,._; . ,... .^.^ ..,,..

мобильностью

образованием

ресоциализацией

12. Механизм социализации, выражающийся в более или менее точном копировании индивидом поведения других людей, называется

интериоризация

воспитание

убеждение

имитация

13. Совокупность социальных предписаний и церемоний, посредством которых отмечается вступление индивида в члены группы, изменение его статуса, приобретение новой социальной роли - это...

инициация

индивидуализация

воспитание

социализация

14. Состояние разрыва между биологическим и социокультурным взрослением молодежи, проявляющееся в неприятии социальных обязанностей и обязательств - это социальный ...

пессимизм

инфантилизм

конформизм

гедонизм

15. Установки и поведение индивида, соответствующие ожиданиям и нормам социальной группы называется ...

конформность

девиация

делинквентность

авторитаризм

16 Особенность первичной социализации

18. Отличие социализации детей от социализации взрослых состоит в том, что

1. в процессе детской социализации формируются базовые ценности личности

в процессе детской социализацииГ"в большей степени формируются навыки

в процессе детской социализации дети сами способны оценивать социальные нормы

детская социализация выражается в изменении их внешнего поведения

19. Ролевой набор - это...

роли, которые выполняет индивид в течение всей жизни * *

функции общества, которые выполняются теми или иными людьми (врач, учитель и т.п.).

то же, что и статусный набор

совокупность ролей, выполняемых •индивидом в рамках одного статуса

20. Отличием социального статуса от социальной роли является ...

эмоциональность

масштаб

относительность

иерархичность

21. Отсутствие или слабое участие матери как агента социализации в раннем детстве обозначается термином депривация:

патернальная

семейная

социальная

материальная

22. Социальные характеристики «социальный статус» и «социальная роль» соотносятся между собой так, что

любой социальный статус не предполагает социальную роль

любой социальный статус предполагает несколько социальных

24. Статус, по которому происходит

выделение и отожествление индивида

называют статусом

1. центральным

2. -эпизодическим -••■--

интегральным

достигнутым

25. Этап когнитивного развития, на котором, по мнению Ж.Пиаже, ребенок приобретает способность понимать и ценить юмор, называется стадией...

дооперациональной

формальных операций

конкретных операций * 4. сенсорномоторной

26. Ситуация, когда человек определяет свою роль одним образом, а те, кто в рамках своей роли с ним связан, определяют его роль иначе, можно назвать...

ролевым конфликтом

ролевой коммуникацией

ролевым соперничеством

ролевой конкуренцией

27. Склонность человека изменять свои мнения, суждения, оценки под влиянием мнений других людей называется

самомнением

конформностью

эгоизмом

ведомость

28. Социальная роль - это

совокупность действий индивида в определенных ситуациях

образец поведения

система психологических установок

система ожиданий по отношению к индивиду, который занимает определенный статус

29. «Аскриптивные» характеристики индивида-это...

1. все то, что относится к достигнутому

характеристики, над которыми индивиды не властны

социальный статус есть разновидность ролевого набора индивида

социальная роль отражает номинальную позицию индивида, а

--■^социальный статус -ранговую -

31. Студент из-за нехватки времени вынужден выбирать между подготовкой курсовой' работы и подготовкой доклада. Данная ситуация относится к ...

1. конфликту интересов

2. 'межролевомуконфликту

3. конфликту статусной принадлежности * 4. конфликту ожиданий

32. Социальная роль - это ...

1. совокупность действий индивида в

определенных ситуациях 2..;. образец поведения

система психологических установок

система ожиданий по отношению к индивиду, который занимает определенный статус

33. Особенность ролевого поведения в традиционном обществе состоит в том, что

индивид сам определяет свой ролевой репертуар

в традиционном обществе социальных ролей нет

семейные и профессиональные роли постоянно совпадают

социальные роли в традиционном обществе выполняются лишь отдельными индивидами

34. Ролевая компетентность личности проявляется в том, что 'человек ...

не смешивает социальные роли и быстро переключается с одной на другую

знает обо всех видах социальных ролей

исполняет все социальные роли

в душе

в физическом развитии

идеологии

личности

культуры

69. Если бы критерием общественного прогресса была продолжительность жизни, первое место заняла бы ...

Япония

Россия

США

Италия

70. Теория социальной революции наиболее глубоко обоснована в социологии

М. Вебера

Э. Дюркгейма

О. Конта

К. Маркса

71. «Реципиентная» группа в процессе культурного взаимодействия - это ...

группа, вынужденная перенимать образцы поведения из другой культуры, чтобы выжить

группа, пассивно воспринимающая факторы инородной культуры

группа, отторгающая ценности другой субкультуры

группа, навязывающая свои культурные ценности другим группам

72. «Аккультурация» -это...

механизм одновременного обучения и социализации индивидов, живущих в чужой культурной среде

невосприимчивость человека к нормам чужой культуры

неспособность человека социализироваться

равнодушие человека к нормам господствующей культуры

37. В социологии термином «личность» обозначается...

всякий человек с момента рождения _^_

девиант

каждый, живущий . в обществе и прошедший социализацию

представитель вида Homo sapiens

38. Результат осознания индивидом самого себя в качестве человеческой личности, отличающейся от других - это...

индивидуальность

личность

инфантильность

идентичность

39. Человека от животного отличает ...

страх смерти

способность к продолжению рода

умение защищаться от врагов

умение находить пропитание и обустраивать жилье

40. В раннем детстве дети обычно называют себя...

используя личное местоимение («Я», «меня»)

«мальчик» или «девочка»

используя местоимения первого, второго или третьего лица

именем собственным (Коля, Маша, Саша...)

41. Социальные установки «раба» античной эпохи тождественны социальным установкам

рабовладельца

своего этноса

буржуа

христианства

42. Общественное мнение изучается в социологии с точки зрения двух базовых позиций - как...

1 е бо групп людей

степени достоверности, вызывающая повышенный интерес, становится

достоянием широкой аудитории...

пресс-релизы

слухи

сплетни

,, 4, ^пресс-конференции "45. К средствам массовой информации в современном мире относятся...

периодическая печать

бестселлеры

блокбастеры _л 4. Интернет

46. Самые активные представители общественного мнения называются...

лидерами общественного мнения

экспертами

репрезентантами

не имеют специального названия

47. Два уровня существования групп, на которых появляется общественное мнение -

уровень первичных социальных групп

уровень классов

уровень общества в целом

уровень малой группы

48. Общественное мнение основано на двух факторах...

интуиции

логике здравого смысла

доступной информации

научном знании

49. Для массовой коммуникации характерны две черты...

приватность сообщений

спонтанный характер общения

публичность сообщений

организованный характер общения

51. Категория «маргинальная личность» была введена в научный оборот

М. Вебером

Т. Мальтусом 3 Р Парком

53. Социология личности изучает:

индивидуальные особенности личности в конкретных исторических условиях

социально-психологические" черты" личности в разных исторических условиях

социально-политические типы личности в процессе исторического развития

социально-исторические и социально-культурные типы личности

54. Процесс социализации личности исключает ...

изоляцию личности *

воспитание личности

обучение личности

культурное развитие человека

55. Лиц, не прошедших социализацию называют ...

индивиды

биологические субъекты

маргиналы

«дети-маугли»

56. К стадиям формирования личности в соответствии с концепцией Дж. Мида не относится стадия

имитации

интеллектуальных игр

ролевых игр

коллективных игр

57. Вид внутриролевого конфликта, который характеризуется тем, что индивид вынужден исполнять социальную роль, нормативная основа которой не соответствует его убеждениям, желаниям, системе ценностей - это...

конфликт объективной необходимости и субъективной желательности

конфликт интересов

межличностный конфликт

конфликт принадлежности

регулирования

рационализации

ранжирования

разделения

60:^ Студент пропускает занятия в вузе,-устроившись на работу. При этом он уверяет. себя, что в ходе практической деятельности получит больше знаний о своей будущей профессии, чем в процессе обучения. Способ защиты от ролевого конфликта, который проявляется в данном случае - это ролей. ^х 1. разделение

регулирование

рационализация _v

вытеснение

61. Вид защиты от ролевого конфликта, когда индивид говорит себе «я не на работе» - это ролей

распределение

регулирование

разделение

рационализация

62. Процедура самообмана характерна для способа преодоления ролевого конфликта, который называется ролей

рационализация

ранжирование

регулирование

разделение

63. В описанные Т. Парсонсом характеристики, присущие любой социальной роли не входят ...

потребности

степень эмоциональности

способы получения информации I*- 4. формализация

64. Теория, в которой утверждается, что деятельность человека осуществляется ради вознаграждения - это

1. марксистская социология

совершенный, духовно богатый и гармоничный человек» относится к типу -

«модальная личность»

«идеальная личность»

«нормативная личность»

«реальная:личность» "

67. Наиболее часто встречающийся в конкретном обществе тип личности, адаптированный к социальным условиям,- обозначается в современной социологии термином-... '■

1. «нормативная личность» .2. «реальная личность»

«идеальная личность»

«модальная личность»

68. Тип личности, * отвечающий потребностям функционирования определенной исторической эпохи, обозначается в современной социологии, как

«нормативная личность»

«модальная личность»

«реальная личность»

«идеальная личность»

69. В современной социологии под личностью понимаются г..

качества, которые формируются в процессе взаимодействия с обществом

своеобразие внешнего облика

качества, присущие человеку от рождения -

уникальность и неповторимость отдельного человека

70. Учение о «зеркальном Я»разработано...

З.Фрейдом

О. Контом

Ч.Кули

Р. Мертоном

71. Характерным признаком личности является то, что ...

осознание своего «Я» формируется с осознанием других «Я»

существуют биологические задатки и

73. Общественное мнение целенаправленно формируют два следующих социальных субъекта...

средства массовой информации

политические партии

⁼ ^"3; традиции " ^J ^^r_ ^ .^

4. обычаи

74. На формирование стихийного общественного мнения влияют два фактора...

средства массовой информации

жизненный опыт людей

социальные предрассудки

профсоюзы

75. СМИ как социальному институту присущи две функции * *

социальный контроль

просвещение

социальная идентификация

социальная стратификация

77. По содержанию функции общественного мнения различаются на

1.	оценочную, регулятивную, аналитико-
	конструктивную
2.	оценочную, познавательную	регулятивную,
3.	познавательную,	регулятивную,
	аналитико-конструктивную
4.	оценочную,	познавательную,
	аналитико-конструктивную
5.	познавательную, информационную	регулятивную,

78. Элементы общественного мнения

4. массовые действия, слухи,

образование 80 «Отчуждение» - понятие, которое отражает...

господство человека над человеком

самочувствие человека

утрату собственности

разрушение связей между индивидами

81. Социальная патология с точки зрения Э. Дюркгейма связана с ...

нормальными или ненормальными социальными условиями

биологической наследственностью

структурой генома

личными склонностями

82. В современном обществе самый распространенный вид ролевого обучения - это обучение

прерывистое

непрерывное

повсеместное

одновременное

83. Утверждение о том, что поведение человека детерминировано бессознательными инстинктами, характерно для концепции...

социальной психологии

структурно-функциональной парадигмы

бихевиоризма

психоанализа

84. Поведение индивида с точки зрения феноменологии в первую очередь зависит от...

социальной структуры

общественных институтов

личного опыта и повседневных ценностей

национального характера

85. В концепции личности Дж.Мида, люди, играющие решающую роль в первичной

87. В концепции личности З.Фрейда. подструктура психики. содержащая представление об эффективных способах действия для удовлетворения потребностей индивида обозначается как...

1. «Сверх Я»

«ОНО»

«либидо»

«Я»

88. Общественное мнение как форма общественного сознания характеризуется двумя следующими признаками...

оно выражает отношение различных социальных групп к процессам действительности

оно всегда объективно

оно зависит от степени информированности общества

оно всегда рационально

89. Для массовой коммуникации характерны две черты...

опосредованность общения техническими средствами

социальная актуальность и периодичность сообщений

сообщение личностно ориентировано

сообщения не содержат ценностных оценок

90. Два способа, благодаря которым общественное мнение способствует формированию гражданского общества - это

формирование его множеством социальных субъектов

формирование ценности этнической исключительности

формирование его только правящей политической партией

формирование ценностей согласия и консенсуса