
- •Вопросы комплексного экзамена
- •Расчеты по химическим уравнениям.
- •5. Решение задач на вычисление массовой доли вещества в растворе.
- •7. Выполнение упражнений на составление структурных формул изомеров углеводородов и их названий по систематической номенклатуре.
- •8. Генетическая связь между классами органических соединений.
- •Вопросы комплексного экзамена
- •Какие критерии вида описаны в тексте?
Расчеты по химическим формулам. а). Сколько молекул серной кислоты содержится в 145 г? (Ответ: 8,87 ∙ 1023) б). Какую массу имеют 3 ∙ 1023 молекул кислорода? (Ответ: 16 г)
Расчеты по химическим уравнениям.
а). Сколько грамм оксида магния образуется при сжигании магния массой 12 г?(Ответ: 20 г) б). Сколько калия прореагировало с водой, если при этом образовался газ объемом 4,48 л (н.у.) ? (Ответ: 15,6 г)
3. Характеристика элементов с учетом их местонахождения в периодической системе Д.И. Менделеева. Пользуясь алгоритмом, составьте характеристику атомов элемента № 15 (№ 19)
1. порядковый номер, название, химический знак;
2. атомная масса, количество протонов, нейтронов, электронов;
заряд ядра, количество энергетических уровней и распределение электронов по ним (схема);
графическая электронная формула.
4. Составление уравнений реакций в молекулярном и ионном виде. Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций между веществами: а) Fe(ОН)3 и Н2SО4; б) AgNО3 и СаCl2; в) K2S и MgС12
5. Решение задач на вычисление массовой доли вещества в растворе.
а). В раствор гидроксида натрия массой 120 г и массовой долей NaОН, равной 6 %, добавили 40 г воды. Определите массовую долю гидроксида натрия в полученном растворе (Ответ: 4,5 %)
б). При упаривании раствора хлорида натрия массой 500 г с массовой долей NaCl 1 % получен новый раствор массой 150г. Какова массовая доля (в %) полученного раствора? (Ответ: 3,33 %)
6. Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса. Методом электронного баланса подберите коэффициенты в схемах окислительно- восстановительных реакций:
а). Сu + H2SO4= СuSO4 + SO2 + H2O
б). HNO3 + Cu → Cu (NO3)2 + NO + H2O
7. Выполнение упражнений на составление структурных формул изомеров углеводородов и их названий по систематической номенклатуре.
а). Напишите структурные формулы изомеров состава С7Н16 с пятью атомами углерода в главной цепи. Дайте им названия (4 изомера) б). Напишите структурные формулы соединений состава С4Н9С1. Дайте им названия
(4 изомера)
8. Генетическая связь между классами органических соединений.
Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения: а). С2 Н6 → С2 Н4 → С2 Н2 → С Н3 СОН → С Н3 СООН → С Н3 СООС2 Н5
б). С Н4 → С Н3 С1 → С2 Н6 → С2 Н4 → С2 Н5 С1
Вопросы комплексного экзамена
Биология
Содержание химических элементов в клетке. Неорганические вещества: вода и минеральные соли.
Органические вещества: белки, жиры, углеводы, их функции в клетке.
Нуклеиновые кислоты: ДНК и РНК. Строение и функции.
Особенности строения клеток прокариот.
Особенности строения клеток эукариот.
Пластический обмен. Синтез белка.
Фотосинтез. Реакции световой и темновой фаз.
Энергетический обмен. Клеточное дыхание.
Хромосомы, их гаплоидный и диплоидный набор, постоянство числа и формы.
Митотический цикл: интерфаза, редупликация ДНК, митоз, фазы деления.
Бесполое размножение: митотическое деление клеток простейших, спорообразование, почкование, вегетативное размножение. Эволюционное значение бесполого размножения.
Половое размножение растений и животных. Эволюционное значение полового размножения.
Эмбриональное развитие животных. Дробление зиготы. Образование гаструлы. Понятие о зародышевых листах и их производных.
Формы постэмбрионального развития: прямое и непрямое. Биогенетический закон.
Законы наследственности, установленные Г. Менделем (единообразия гибридов первого поколения).
Законы наследственности, установленные Г. Менделем (расщепления признаков).
Законы наследственности, установленные Г. Менделем (независимого наследования).
Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом.
Методы изучения генетики человека.
Мутации: генные, хромосомные, геномные, соматические, генеративные.
Основные положения теории эволюции Ч. Дарвина.
Возникновение приспособлений – результат движущих сил эволюции. Относительный характер приспособленности.
Критерии вида.
Популяция – единица эволюции. Экологическое и географическое видообразование.
Доказательства эволюции органического мира.
Главные направления эволюции: ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация.
Взгляды, гипотезы и теории о происхождении жизни на Земле: креационизма, панспермии, абиогенеза, биогенеза, вечности жизни.
Систематическое положение вида Homo sapiens в системе животного мира.
Стадии эволюции человека: древнейший человек, древний человек, первые современные люди.
Движущие силы антропогенеза. Взаимоотношение социального и биологического в эволюции человека.
Практические задания.