- •1) Философские мотивы в лирике ф.И. Тютчева (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •2) Каковы главные причины лежания и. И. Обломова? (по роману и.А. Гончарова «Обломов»)
- •3)Образ Ольги Ильинской и тема любви в романе и.А. Гончарова «Обломов»
- •4) Конфликт поколений и его разрешение в романе и. С. Тургенева «Отцы и дети»
- •5) Почему встреча Базарова с Одинцовой не привела к счастью взаимной любви? (По роману и. С. Тургенева «Отцы и дети».)
- •6) Изображение судеб народных в поэзии н. А. Некрасова (ва примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •7) Чем отличается народное и барское представление о счастье? (По поэме н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?».)
- •8) Какова роль притчи «о двух великих грешниках» в поэме н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?»
- •9) Судьбы униженных и оскорбленных в романе Достоевского «Преступление и наказание»
- •10) Теория Родиона Раскольникова и ее развенчание в романе ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
- •11) Какова роль евангельского сюжета о воскрешении Лазаря в понимании идеи романа Достоевского «Преступление и наказание»
- •12) Образ Петербурга в романе ф. Достоевского «Преступление и наказание»
- •13) Образ Катерины и драма горячего сердца в пьесе а. Н. Островского «Гроза»
- •14) Почему для Катерины невозможен путь Варвары? (По пьесе а. Н. Островского «Гроза»)
- •15) Что указывает на недолговечность самодурной власти в пьесе а. Н. Островского «Гроза»?
- •16) Жизнь человека и мир природы в лирике а. А. Фета (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •17) Герои и проблематика сатиры м. Е. Салтыкова-Щедрина (на примере одного из произведений)
- •18) Как в сатирических произведениях м. Е. Салтыкова-Щедрина сочетается злободневное и вечное? (На примере 1-2 произведений по выбору экзаменуемого.)
- •19) В чем секрет обаяния Наташи Ростовой? (По роману л. Н. Толстого «Война и мир».)
- •20) Диалектика души героев романа л. Н. Толстого «Война и мир» (на примере одного из персонажей по выбору экзаменуемого)
- •23) Чем объясняется пассивность Кутузова во Время Бородинского сражения? (По роману л. Н. Толстого «Война и мир».)
- •24) Тема гибели дворянских гнезд в пьесе а. П. Чехова «Вишневый сад»
- •25) Образ дня и проблема нравственного выбора человека в пьесе м. Горького «На дне»
- •26) Своеобразие художественного мира одного из поэтов Серебряного века (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •27) Тема России в лирике а. А. Блока (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •28) Тема революции в поэме а. Блока «Двенадцать»
- •29) Образ Руси в поэзии с. А. Есенина (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •30) Философские мотивы лирики с. А. Есенина (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •31) Тема противостояния героя и толпы в ранней лирике в. В. Маяковского (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого)
- •32) Своеобразие сатиры в.В. Маяковского (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого)
- •33) Философские вопросы в прозе и. А. Бунина (на примере 1-2 произведений по выбору экзаменуемого)
- •34) Своеобразие лирического героя поэзии о. Мандельштама ( на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •35) Тема борьбы добра и зла в романе м. А. Булгакова «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита» (по выбору экзаменуемого).
- •36) Мир человеческой души в лирике м. И. Цветаевой (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •37) Тема творчества в лирике б. Пастернака (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •38) Интимное и гражданское в лирике а. А. Ахматовой (На примере 2-3 стихотворений)
- •39) Образ матери и трагедия народа в поэме а. А. Ахматовой «Реквием»
- •40) Трагедия революции и Гражданской войны в романе м. А. Шолохова «Тихий Дон»
- •41) Гражданственность и исповедальность лирики а. Твардовского (на примере 2-3 стихотворений).
- •42) Образ русского труженика-солдата в поэме а. Твардовского «Василий Теркин».
- •43) Изображение народного характера в рассказе а. И. Солженицына «Матренин двор»
- •44) Нравственная проблематика современной отечественной прозы (на примере произведения по выбору экзаменуемого)
- •45) Герои и проблематика одного из произведений современной отечественной драматургии XX века (по выбору экзаменуемого)
- •46) Особенности творчества одного из современных отечественных поэтов второй половины XX века (по выбору экзаменуемого)
30) Философские мотивы лирики с. А. Есенина (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
Мотивы увядания человека, утекания жизни представлены в философской лирике Есенина. Философское восприятие по сути трагических процессов помогло Есенину снять остроту трагизма, преодолеть его конфликт с послереволюционной действительностью, пережить свою «ненужность». Лирический герой его поздних элегий склонен воспринимать невозвратность молодости и близость смерти по-пушкински спокойно. У поэта определилось философское отношение к переходу из земной жизни в страну покоя, к которому он так стремился в последние годы.
Тема судьбы как предначертанного пути, фатальных потерь, закономерной смены эмоциональных и физических состояний человека была раскрыта уже в элегии «Не жалею, не зову, не плачу...» (1921). Здесь печаль не выливается в трагедию. Есенин размышляет о естественности пути человека от рассвета к увяданию. Тема благодарности тому, что «пришло процвесть и умереть», восходит к «Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит...» Пушкина. Характерны для этого стихотворения многоцветье (золото, медь, розовый конь, белые яблони) и параллелизм цветовых образов («увяданья золотом охваченный» лирический герой и увядающая природа: «Тихо льется с кленов листьев медь»).
Тема подчиненности человеческой жизни законам природы развита и в элегии «Отговорила роща золотая...» (1924). Параллелизмы, сравнения помогают почувствовать вселенский закон: «кажды I в мире странник», но мир при этом не умирает, трава «от желтизны ее пропадет», «не обгорят рябиновые кисти».
Есенин прошел характерный для русского поэта путь, определенный еще судьбой Пушкина, — от крайностей, мятежности к гармонии. Обновленное состояние поэта, его философская концепция «принимаю» выразились в зимнем цикле 1925 г. Преодоление рефлексии, душевного кризиса завершается в последней поэме Есенина «Черный человек» — его исповеди, написанной под впечатлением «Моцарта и Сальери» Пушкина. В финале поэмы герою удается освободиться от черного гостя — своей рефлексии, утвердить в душе согласие своих полярных «я»; герой принимает не только мир таким, каков он есть, но и себя — как данность, как природное целое.
31) Тема противостояния героя и толпы в ранней лирике в. В. Маяковского (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого)
С первого же появления Маяковского в" печати и на эстраде ему навязали амплуа хулигана. Его выступления, по воспоминаниям современников, сопровождались улюлюканьем, были «просвистаны до дыр». Высокий, странно выглядевший в неизменной желтой кофте («Чтобы не походить на вас!») этот хулиган-горлан был ненавистен определенной категории публики. Но за этой внешностью, напускной грубостью скрывалась ранимая и чуткая душа поэта, одинокая и не всегда понятая. Маяковский одинок, и одинок его лирический герой:
Время!
Хоть ты, хромой богомаз,
лик намалюй мой
в божницу уродца века!
Я одинок, как последний глаз
у идущего к слепым человека!
В стихотворениях раннего периода творчества В. Маяковского присутствуют романтическая коллизия, которая выражается в конфликте между мечтой и реальностью, стремлением к гармонии и невозможностью ее обретения во враждебном герою мире. Для этого периода характерна тема поэта и толпы. Лирический герой раннего Маяковского - это сильная бунтующая личность, протестующая против начавшейся мировой войны и социальных несправедливостей, противопоставляющая себя обывателям. Он постоянно чувствует свое одиночество, и поэтому его образ несет на себе печать трагизма:
Знаете что, скрипка?
Мы ужасно похожи:
я вот тоже
ору-
а доказать ничего не умею!
«Скрипка и немножко нервно»
Одинокий лирический герой ранней лирики Маяковского окружен антиподами, которые могут воплощаться абстрактно, как представители мещанского общества.
Вот вы, мужчина, у вас в усах капуста
где-то недокушанных, недоеденных щей;
вот вы, женщина, на вас белила густо,
вы смотрите устрицей из раковины вещей.
«Нате»
Особая раздраженность и озлобленность лирического героя порой переходит в грубость и даже цинизм. Например, в стихотворении «Теплое слово кое-каким порокам» Маяковский прославляет «власть рубля», приветствует вымогателей и шулеров:
Слава тому, кто первый нашел,
как без труда и хитрости,
чистоплотно и хорошо
карманы ближнему вывернуть и вытрясти.
Герой надевает маску циника и пошляка от великого отчаяния, устав бороться с «громадиной зла». Наконец, просто, чтобы быть услышанным, чтобы обратили внимание. Все это - показной цинизм, стремление шокировать окружающих грубыми выпадами, пойти вразрез с общественной моралью, бросить вызов общественности, а за всем этим стоит трагическое мироощущение лирического героя Маяковского. Но тут же он отказывается от такой позы, раскрывая душу, полную сострадания и любви к людям. Почти в каждом его стихотворении мы слышим сочувствие, страстную, порой мучительную любовь и веру в человека. Именно об этом стихотворение «Послушайте!»:
Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают –
значит - это кому-нибудь нужно?
Значит - кто-то хочет, чтобы они были?
Значит - кто-то называет эти плевочки жемчужиной?
Вот таким предстает перед читателем герой ранней лирики Маяковского - бесконечно одинокий, он находится в глубоком конфликте с враждебной толпой, непониманием, не находя ничего светлого, человечного в окружающем его мире, только корысть, цинизм, насилие.
