- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
- •Защита истории болезни
- •Задача:
Защита истории болезни
Задача:
Ребенку 3 месяца. Мама отмечает беспокойство, нарушение сна, потливость во время кормления. При осмотре отмечаются увеличение лобных и теменных бугров, облысение и скошенность затылка.
О каком заболевании можно думать?
Тактика фельдшера, рассчитайте дозу препарата, используемого для лечения.
Преподаватель дисциплины ________________
АОУ СПО УР «САРАПУЛЬСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ МЗ УР» |
4 курс, специальность 060101 «Лечебное дело» Педиатрия с детскими инфекциями |
|
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК «___»_________20__ Председатель__________ Протокол №________ |
ДИФ. ЗАЧЕТ
Билет № 10
|
Зам. директора по ПО _____________________ «___»_____________20__ г. |
Техника туалета носа и закапывания капель в нос ребенку разного возраста.
Защита истории болезни
Задача:
Вызов к ребенку 6 месяцев. Жалобы на повышение температуры до 380 С, рвоту 3 раза, жидкий стул с зеленью и слизью.
О каком заболевании можно думать?
Какое обследование необходимо провести? Продемонстрируйте методику проведения.
Преподаватель дисциплины ________________
АОУ СПО УР «САРАПУЛЬСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ МЗ УР» |
4 курс, специальность 060101 «Лечебное дело» Педиатрия с детскими инфекциями |
|
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК «___»_________20__ Председатель__________ Протокол №________ |
ДИФ. ЗАЧЕТ
Билет № 11
|
Зам. директора по ПО _____________________ «___»_____________20__ г. |
Проведение фракционного желудочного зондирования.
Защита истории болезни
Задача:
Фельдшера ФАП вызвали к заболевшему ребенку 8 месяцев. Болен 2-ой день. Беспокоит сухой кашель, обильные выделения из носа слизистого характера. Температура вчера днем 37,80 С, вечером – 38,80 С.
При осмотре: температура – 39,20 С. Вялый, капризный. Кожа сухая, розовая, горячая на ощупь, на щеках – яркий румянец. Частота дыхания – 40 в мин., пульс – 150 уд/мин. По органам: яркая гиперемия в зеве, жесткое дыхание, тоны сердца приглушены.
Задания:
Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.
Продемонстрируйте на фантоме методы физического охлаждения ребенка.
Преподаватель дисциплины _________________
АОУ СПО УР «САРАПУЛЬСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ МЗ УР» |
4 курс, специальность 060101 «Лечебное дело» Педиатрия с детскими инфекциями |
|
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК «___»_________20__ Председатель__________ Протокол №________ |
ДИФ. ЗАЧЕТ
Билет № 12
|
Зам. директора по ПО _____________________ «___»_____________20__ г. |