2. Цели и задачи проекта

Целью проекта является:

• развитие системы обеспечения качества дополнительных образовательных услуг в сфере информационно-коммуникационных технологий;

• обеспечение инновационного характера развития сферы научно-технического образования через внедрение высокотехнологичного оборудования в образовательный процесс.

Проект направлен на выявление, отбор, обучение талантливых детей и подростков в области технического творчества и робототехники, что способствует формированию преемственности в области технического образования между общеобразовательной школой, профессиональными ступенями обучения и инновационными отраслями народного хозяйства, такими как промышленная автоматизация, военно-промышленный комплекс, машиностроение, приборостроение, интеллектуальные устройства.

Задачи:

• Внедрение в образовательное пространство МБОУ СОШ №32 инновационных педагогических технологий обучения детей с высоким уровнем одаренности путем создание кружков робототехники в рамках дополнительного образования;

• Апробация и внедрение элективных курсов «Инфознайка» - для учащихся начальных классов, «Введение в робототехнику» - для учащихся 5-6 классов, «Основы робототехники» - для учащихся 7-9 классов;

• Организация работы робототехнического кружка на базе летнего профильного отряда;

• Проведение единого круглогодичного цикла молодежных инженерно-технических соревнований в сфере высоких технологий;

• Организация и методическая поддержка сайта для обмена опытом по реализации проекта и сотрудничества с другими образовательными учреждениями и организациями по вопросам образовательной робототехники.

2. Содержание проекта и виды деятельности

2.1. Содержание элективного курса «Инфознайка» для учащихся начальных классов

Разработанный курс составлен с учетом реализации межпредметных связей по разделам: развитие речи, развитие математических представлений, ознакомление с окружающим миром. Программа направлена на развитие логического мышления и конструкторских навыков, способствует многостороннему развитию личности ребенка  и побуждает получать новые знания,  учитывает психологические, индивидуальные и возрастные особенности детей, нуждающихся в коррекции и развитии мелкой моторики, эмоционально – волевой сфере высших психических функций

Целью использования ЛЕГО-конструирования в системе дополнительного образования является овладение навыками начального технического конструирования, развитие мелкой моторики, координацию «глаз-рука», изучение понятий конструкций и ее основных свойствах (жесткости, прочности и устойчивости), навык взаимодействия в группе.      Основными задачами кружка лего-конструирования 1-4 классов являются:

- обеспечивать комфортное самочувствие ребенка;

- развивать творческие способности и логическое мышление детей;

- развивать образное, техническое мышление и умение выразить свой         замысел;

- развивать умения творчески подходить к решению задачи;

- развивать умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.

Учащиеся должны знать:

- правила безопасной работы;

- основные компоненты конструкторов ЛЕГО;

- конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов;

- виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе;

- приемы и опыт конструирования с использованием специальных элементов, и других объектов и т.д.).

Учащиеся должны уметь:

- работать с литературой, с журналами, с каталогами, в интернете (изучать и обрабатывать информацию);

- самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планирование предстоящих действий, самоконтроль, применять полученные знания, приемы и опыт конструирования с использованием специальных элементов и т.д.);

- создавать  модели  при  помощи специальных элементов по разработанной схеме, по собственному замыслу.

Курс рассчитан на 142 часа (1 раз в  неделю).

Возраст детей 7-11 лет.

Срок реализации программы курса - 4 года.

Содержание программы