
- •8. Класифікація біологічних форм поведінки
- •Передмова
- •1. Етологія – наука про поведінку тварин
- •1.1. Задачі етології сільськогосподарських тварин
- •1.2. Історія розвитку етології
- •1.2.1. Роль вітчизняних вчених у розвитку етології
- •Питання для самоконтролю
- •2. Методи етологічних досліджень
- •Абетка актів поведінки корови
- •Питання для самоконтролю
- •3. Форми поведінки тварин
- •3.1. Вроджені форми поведінки
- •3.2. Набуті форми поведінки
- •Питання для самоконтролю
- •4. Вища нервова діяльність
- •4.1 Структура та функції кори великих півкуль головного мозку
- •4.1.1. Методи вивчення функцій кори
- •4.1.2. Роль і.М. Сеченова та і.П. Павлова у вивченні фізіології великих півкуль
- •4.2. Умовні рефлекси
- •4.2.1 Відмінності умовних рефлексів від безумовних
- •4.2.2. Методики утворення умовних рефлексів
- •4.2.3. Механізм утворення умовних рефлексів
- •4.2.4. Класифікація і значення умовних рефлексів
- •4.3. Види гальмування в корі мозку
- •4.4. Аналітико – синтетична діяльність кори головного мозку.
- •4.5. Біологічне значення умовних рефлексів
- •4.6. Динамічний стереотип
- •4.7. Дві сигнальні системи дійсності
- •4.8. Основні типи вищої нервової діяльності
- •4.9. Практичне значення вчення про типи вищої нервової діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •5. Мотиви поведінки тварин
- •5.1. Внутрішні мотиви поведінки
- •5.1.1. Саморегуляція
- •5.1.2. Біологічні мотивації
- •Зовнішні стимули поведінки
- •Мотивації та зовнішні подразники
- •5.2. Цілеспрямована поведінка
- •Питання для самоконтролю
- •6. Емоції та пам’ять
- •6.1. Значення емоцій у формуванні поведінки тварин
- •Фізіологічні аспекти емоцій
- •Механізми емоцій
- •Цілеспрямована поведінка та емоції
- •Емоції і стрес
- •6.2. Пам’ять та її роль у формуванні поведінки тварин
- •Питання для самоконтролю
- •7. Розумові здібності тварин
- •7.1. Використання тваринами знарядь
- •7.2. Культурні аспекти поведінки
- •7.3. Мова і психічні уявлення
- •7.4. Навчання вищих мавп розмовляти
- •Питання для самоконтролю
- •8. Класифікація біологічних форм поведінки сільськогосподарських тварин
- •1. Система продуктивної поведінки
- •2. Системи харчової поведінки
- •3. Система статевої поведінки
- •4. Система адаптивної поведінки
- •5. Система рухової поведінки
- •6. Система популяційної поведінки (групової)
- •Питання для самоконтролю
- •8.1. Дослідницька поведінка сільськогосподарських тварин
- •Питання для самоконтролю
- •8.2. Харчова поведінка сільськогосподарських тварин
- •Велика рогата худоба
- •Курчата
- •Роль наслідування (імітації) для тварин
- •Питання для самоконтролю
- •8.3. Статева поведінка сільськогосподарських тварин
- •8.3.1. Статева поведінка самців під час злучки
- •Статева поведінка самців під час взяття сім’я
- •Статева поведінка самок
- •Питання для самоконтролю
- •8.4. Материнська поведінка сільськогосподарських тварин
- •Велика рогата худоба
- •Питання для самоконтролю
- •8.5. Групова (соціальна) поведінка сільськогосподарських тварин
- •Питання для самоконтролю
- •9. Поведінка та її адаптивне значення
- •Пристосування тварин до різної температури до навколишнього природного середовища
- •Адаптація до умов високогір’я
- •Адаптація тварин у промислових комплексах
- •Питання для самоконтролю
- •10. Значення етології у тваринництві
- •Питання для самоконтролю
- •Предметний покажчик
- •Іменний покажчик
- •Список використаних джерел
- •Додатки Приклади харчової поведінки сільськогосподарських тварин
- •Приклади жуйки
- •Приклади материнської поведінки
Емоції і стрес
У 1936 році канадський фізіолог Ганс Сельє в статті «Синдром вызываемый повреждающими агентами» показав, що під впливом різних агентів-стресорів у організмі виникає відповідна фізіологічна реакція. Незалежно від того, який характер стресору (м’язове навантаження, холод, голод, отрута, хвилювання і т. інше), відповідь організму проявляється у збільшенні частоти пульсу, підвищенні артеріального тиску, гормонів кіркового шару наднирників – кортикостероїдів у крові і ін.
Відповідна реакція організму на будь-який стресор по Сельє, називається адаптивною, тобто пристосувальною, і складається з трьох фаз: 1 — реакції хвилювання: 2 — підвищеної резистентності, тобто опору, і 3 — виснаження.
Під емоційним стресом розуміють реакції організму, викликані психологічними, інтелектуальними та емоційними впливами. Психічні впливи, подібно іншим стресорам, здатні визвати інтенсивну стресову реакцію, яка може посилювати працездатність людини, підняти її до верхівки подвигу і може стати причиною хвороби і навіть смерті.
Заслугою Сельє є те, що він одним із перших показав виняткову важливість деяких ендокринних проявів стресової реакції, На його погляд, стресор діє на нервову систему та приводить у дію першу ланку стресової реакції— гіпофіз. Гіпофіз виділяє багато гормонів і в тому числі АКТГ, який стимулює гормональну активність кори наднирників, які виробляють кортикостероїди.
У подальшому виявилося, що стресову реакцію організовують не тільки нервова та ендокринна системи. Це так звана єдина нейроендокринна система. До її складу входять спеціальні нервові клітини, які знаходяться у неокортексі та лімбічній системі, що продукують такі гормони, як норадреналін дофамін, ацетилхолін та ін,, гормони, що утворюються у гіпоталамусі, медіатори парасимпатичних та симпатичних закінчень.
Для вивчення динаміки розвитку стресу у тварин, досліджують гормональні реакції наднирників у відповідь на вплив стресорів різної природи та інтенсивності. Про активність мозкової речовини наднирників судять за вмістом катехоламінів, а кори - кортикостероїдних гормонів у крові та у сечі. В якості непрямого показника підвищеної гормональної активності наднирників у тварин при стресі широко використовують визначення лейкоцитарної формули на мазках крові і підрахунок кількості еозинофілів в 1 мм3 крові.
Існує класифікація стресів, яка поділяє їх за назвами основних факторів, які порушують гомеостаз. За цією класифікацією розрізняють температурні (теплові чи холодові), кормові, технологічні та інші стреси.
Відповідна реакція тварин на дію стресу виражається у зменшенні споживання корму. Тепловий стрес знижує вміст протеїну, каротину та сечовини у плазмі крові.
Різкий перевід неадаптованих тварин у холодні умови утримання супроводжується розпадом вуглеводів і протеїну, які окислюються швидше жирів.
Для попередження холодового стресу рекомендується згодовувати жуйним раціони з підвищеним вмістом клітковини і додаванням солей кальцію та магнію.
Стреси, пов’язані з надмірною чи недостатньою годівлею, називають кормовими стресами. Досліди, проведені на жуйних тваринах, показали, що при втраті ними корму на три-чотири дні перетравлення целюлози знижувалося на 70-90%.
У овець, що голодують (на протязі 6 днів) скорочення рубця послаблювалися, а частота скорочення в порівнянні з нормою зменшувалася у 2 рази.
В період голодування у телят виявили високий ступінь втрати азоту з сечею - 250 мг на 1 кг маси тварини в день, що набагато вище, ніж у дорослих тварин. Виділення сірки з сечею також підвищується, що можна розглядати як результат надмірного розпаду білків організму.
У тканинах голодуючих тварин також відбуваються деякі зміни. При частому голодуванні у овець знижується вміст протеїну та жиру у м язах в області кінцівок, попереку та ребер. При тривалому недогодовуванні зменшується вага серця.
Зміна приміщень відповідно з періодом вирощування та відкорму тварин викликає значні напруги і знижує їхню продуктивність. Наприклад, при перегрупуванні та переводі свиней в інші приміщення відповідно з періодами дорощування та відкорму, а також: незвичні звуки, чергування світла і темряви і т.д. викликали у свиней стан стресу, який супроводжувався серйозними порушеннями обміну речовин. Для запобігання стресів у свиней використовують транквілізатори, проводять досліди по заміні абсолютно нового приміщення на відносно нове. Суттю досліду є те, що в новому приміщенні тварини зустрічають звичні для себе подразники.
У якості антистресового засобу при відгодівлі свиней використовують функціональну музику, особливо, якщо вона супроводжується роздачею корму.