3.3. Как устроена знаковая система

Мы уже выделили главные элементы системы. Это знаки, отношения между ними и правила функционирования. О зна­ках мы много говорили в предыдущей главе. Сейчас речь пой­дет об отношениях между знаками, поскольку именно они связывают знаки в единую структуру.

Эти отношения чрезвычайно разнообразны. Некоторые из них, как вы помните, определяют место данного знака в системе в целом или в ее части. В таком случае можно гово­рить об отношении знака сразу со всеми прочими знаками системы или с большой их совокупностью. Для отношений такого типа мы использовали слово «роль». Это же слово удобно использовать и для определения места и функции одной подсистемы в рамках системы. Так, в экипаже мы выделили роли пилота, штурмана, стюардессы и др. В се­мье мы говорили о ролях отца, матери, дяди, брата и пр. Мы еще вернемся и к ролям целых подсистем и разберем роль погон в системе воинских отличий, роль жестов в об­щении и некоторые другие.

Но несмотря на разнообразие, отношения можно класси­фицировать, то есть выделить типы сходных между собой от­ношений. Два самых крупных типа — это парадигматические и синтагматические отношения.

Парадигматические отношения — это те отношения, кото­рые связывают знаки в структуре. Само название происходит от древнегреческого существительного «парадигма» со значе­нием «пример, образец». Парадигмой называют группу зна­ков, имеющих определенное общее свойство, но различаю­щихся по какому-то признаку. Приведем примеры парадигм в различных знаковых системах. Среди дорожных знаков выде­ляются четыре большие группы: предупреждающие, предпи­сывающие, запрещающие и указательные. Каждая из этих групп образует парадигму, причем их название как раз и ука­зывает на то общее свойство, которое объединяет знаки в пре­делах данной группы. Все предупреждающие знаки предуп­реждают об опасности на дороге. Все предписывающие знаки предписывают, то есть сообщают о возможности совершить какие-то действия, например, повернуть направо, развернуть­ся и т. д. Все запрещающие знаки запрещают совершать то или иное действие (поворот, разворот, проезд и т. д.). Наконец, все указательные знаки указывают на что-то, например, на пере­ход, близость медпункта, телефона и т. д.

Выделив общее, легче говорить об отличиях. Проще ска­зать, как отличается молоток от пилы, чем указать отличия молотка от молока, ведь молоток и пила входят в одну пара­дигму столярных инструментов, только молотком забивают гвозди, а пилой пилят доски. Молоток же так сильно отлича­ется от молока, что даже непонятно, с чего начать перечисле­ние их отличий. Сравнение всегда предполагает хоть какое-то сходство или, как говорят, основание для сравнения. Чем больше основание для сравнения, тем легче производить само сравнение. Таким образом, парадигма — это группа однород­ных элементов, незначительно различающихся между собой.

Именно поэтому проще всего определить парадигмати­ческие отношения в рамках одной парадигмы. Тогда этими от­ношениями связаны наиболее близкие и похожие друг на дру­га знаки, а сами эти отношения оказываются отношениями и большого сходства и небольшого различия, как правило, по какому-то одному признаку. Впрочем, парадигматическими отношениями связаны и более далекие знаки, просто их труд­нее описать и они менее важны.

Синтагматические отношения — это отношения между знаками, возникающие как результат их комбинирования. Это название также пришло к нам из древнегреческого языка, где имя существительное «синтагма» означало «соединение». Так, простейшим синтагматическим отношением, то есть про­стейшим соединением двух знаков, является простое следова­ние их друг за другом. Например, если за дорожным знаком «перекресток» висит знак «дорожные работы», то их последо­вательность выражает последовательность вещей, которые они обозначают.

Бывают и более сложные синтагматические отношения. Например, в математическом выражении «5 > 3» положение знака > («больше») между знаками 5 и 3 выражает результат сравнения двух чисел, обозначенных этими знаками, а не пос­ледовательность вещей. Можно сказать, что знак > вступает в достаточно сложное синтагматическое отношение сразу с па­рой знаков, 5 и 3.

В отличие от парадигматических синтагматические отно­шения не предполагают ни сходства, ни отличия знаков. Они означают только то, что знаки, вступающие в эти отношения, могут употребляться вместе в процессе общения и при этом будут взаимодействовать.