Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metod_dlya_studentov.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
192.51 Кб
Скачать

Минимум практических навыков и манипуляций по стоматологии детского возраста.

обследование полости рта

40

запись зубной формулы постоянных и временных зубов в соответствии с международной системой обозначения

40

определение гигиенических индексов:

- по Федорову-Володкиной

20

- Грин- Вермиллиону

10

- РНР

10

определение состояния твердых тканей зубов с помощью индексов

- КПУ

10

- кпу

10

- КПУ+ кп

20

проведение методики витального окрашивания эмали

5

осуществление индивидуального подбора средств гигиены полости рта пациенту выполнение различных методов чистки зубов на фантомах

20

проведение контролируемой чистки зубов, обучение пациента методике их использовании

20

применение реминерализирующих средств индивидуально и в группе детей

10

покрытие зубов фторидсодержащим лаком и гелем

35

герметизация фиссур зубов

15

Проведение профессиональной гигиены полости рта

10

проведение «уроков здоровья» в организованных детских коллективах

1

подготовка наглядных материалов по стоматологическому просвещению (презентаций, памяток и др

1

подготовка и проведение лекций, бесед по профилактике стоматологических заболеваний, о правилах чистки зубов и выборе средств гигиены с детьми различного возраста и их родителями, беременными

2

Во время производственной практики студент должен заполнять дневник. В дневнике студент должен указывать дату приема, фамилию и имя пациента, первичный или повторный пациент, данные анамнеза, объективного исследования, клинический диагноз, проведенное лечение, а также подсчитать количество выработанных УЕТ

Дневник заполнения по следующей форме

Дата

ФИО

возраст

Посещение

Анамнез

Данные объективного обследования

Диагноз

Лечение

УЕТ

ТЕМАТИКА УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ПИКС.

  • Роль гигиены полости рта в профилактике кариеса зубов

  • Методы выявления очаговой деминерализации эмали у детей

  • Современные средства гигиены полости рта

  • Использование реминерализующих средств при очаговой деминерализации эмали

  • Роль фторидов в профилактике кариеса

  • Профилактика некариозных поражений

  • Стоматологическое просвещение

  • Герметизация фиссур

  • Эндогенные методы и средства профилактики кариеса

  • Гигиеническое воспитание и обучение населения

  • Теоретическое обоснование профилактики кариеса зубов

  • Особенности программ профилактики стоматологических заболеваний у детей

  • Особенности программ профилактики стоматологических заболеваний у рабочих промышленных предприятий

  • Особенности программ профилактики стоматологических заболеваний у пациентов с соматической патологией

  • Особенности программ профилактики стоматологических заболеваний у лиц с ограниченными возможностями

  • Ситуационный анализ – основа планирования программ профилактики стоматологических заболеваний

Тема: «Роль гигиены полости рта в профилактике кариеса зубов»

Аннотация.

Гигиена полости рта является основополагающим компонентом в комплексной профилактике кариеса зубов. Описать методы и средства гигиены полости рта. Выделить основные этиологические факторы развития кариеса и определить роль гигиены полости рта в профилактике кариеса зубов.

Цель: Выявить роль гигиены полости рта в профилактике кариеса зубов.

Материал и методика. Мы предлагаем провести обследование полости рта у детей 5-14 -ти лет, обратившихся за стоматологической помощью в поликлиники г. Уфы. При обследовании записать зубную формулу постоянных и временных зубов в соответствии с международной системой обозначения, определить состояния твердых тканей зубов с помощью индексов КПУ, кпу, кп зубов и поверхностей. Определить гигиенические индексы по Федорову-Володкиной, Грин- Вермиллиону, РНР (в зависимости от возраста). После проведенных методов исследования выявить факторы риска возникновения кариеса и провести индивидуальный подбор средств гигиены полости рта данному пациенту. Обучить выбранному методу чистки зубов на фантоме, провести контролируемую чистку зубов.

Ожидаемые результаты. Проанализировать данные осмотра.

Тема: «Современные средства гигиены полости рта».

  1. Роль русских и иностранных ученых в развитии врачебной деонтологии.

  2. Соблюдение деонтологических правил в детской стоматологии:

а) в поликлинике

б) в стационаре.

4. Внешний вид врача и его значение для пациента.

Целью данной работы является ознакомление с вопросами врачебной деонтологии и их выполнение при лечении пациентов со стоматологических заболеваний.

Тема: «Методы выявления очаговой деминерализации эмали у детей».

Аннотация.

Самым эффективным методом профилактики кариеса является выявления очаговой деминерализации эмали зубов. При начальных и поверхностных формах кариеса, диагностика которого представляет значительные трудности при возникновении кариозного процесса в области фиссур в зубах, только что прорезавшихся, где может быть слабая минерализация фиссур. Визуальные исследования не всегда позволяют диагностировать очаговую деминерализацию.

Цель: выявление очаговой деминерализации эмали у детей.

Материал и методика. При выявлении очаговой деминерализации эмали постоянных зубов у 6-14-летних детей предлагается провести индикацию поверхности не менее 150 зубов. В качестве красителя применять 1%-ный раствор метиленового синего или раствор Люголя.

Сделать заключение об эффективности красителей в диагностике выявления очаговой деминерализации эмали у детей.

Ожидаемые результаты. Методы выявления очаговой деминерализации эмали с помощью красителей более эффективна.

Тема: «Использование реминерализующих средств при очаговой деминерализации эмали».

Аннотация.

Эффективным методом профилактики кариеса является использование реминерализующих средств при выявлении очаговой деминерализации эмали.

Цель: использование реминерализующих средств при выявлении очаговой деминерализации эмали у детей.

Материал и методика. При выявлении очаговой деминерализации эмали постоянных зубов у детей предлагается провести реминерализирующую терапию. В качестве реминерализующих средств применять гели, муссы, жидкости, пасты специального назначения (имеющиеся в арсенале поликлиники).

Ожидаемые результаты.

САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

За время производственной практики студент должен проводить санитарно-просветительную работу по плану отделения, лекции, беседы с родителями, групповые беседы с детьми.

По санитарно-просветительной тематике каждый студент читает не менее одной лекции на медицинскую тему, проводит две беседы на стоматологическую и общемедицинскую темы, участвует в выпуске санитарного бюллетеня.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]