Тематика «уроков здоровья» для детей

1. Почему необходимо соблюдать гигиену полости рта Как правильно проводить гигиену полости рта (1-4 классы).

2. Стоматолог-друг, а не враг (1-4 классы).

3. Зубной налет - причина развития кариеса (4-11 классы).

4. Основные правила гигиены полости рта (4-11 классы).

5. Правильное питание-залог здоровья зубов (4-11 классы).

6. Зубные щетки и зубные пасты. Как правильно выбрать (1-11 классы).

7. Зубные нити (флоссы) и как правильно их использовать (7-11 классы).

8. Ополаскиватели для полости рта. Рекомендации по применению (7-11 классы).

9. Вредные привычки и их влияние на развитие зубочелюстных аномалий (4-11 классы).

10. Роль гигиены полости рта в сохранении здоровья зубов (4-11 классы).

11. Здоровые зубы-залог здоровья человека (4-11 классы).

12. В здоровом теле, не только здоровый дух, но и здоровые зубы (7-11 классы).

13. Как предупредить кровоточивость десен (7-11 классы).

14. Жевательная резинка. Вред или польза для зубов? (для 4-11 классов).

Примерная тематика лекций и бесед среди населения на медицинские темы.

1. Обучение правилам индивидуальной гигиены полости рта.

2. Обучение правилам рационального питания

3. Роль вредных привычек в развитии стоматологических заболеваний.

4. Использование дополнительных средств гигиены полости рта.

5. Болезни зубов и их предупреждение.

6. Зубы и здоровье детей.

7. Каждый зуб надо беречь.

8. Хорошие зубы – залог здоровья.

9. Питание и зубы.

10. Гигиена полости рта в профилактике кариеса зубов и заболеваний пародонта.

11. Профилактика кариеса зубов у детей.

12. О вреде курения.

13. О вреде алкоголя, наркотиков.

14. Здоровье – общая забота.

15. О прорезывании зубов.

16. От конфет и сладостей зубам не будет радости.

Врач-куратор по своему усмотрению может предложить другую тему для проведения лекций и бесед.

Оформление студентом результатов проведения санитарно-просветительной работы осуществляется по следующему образцу и подписывается врачом-куратором.

САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Дата	Наименование лекций, бесед	Количество присутствующих

Ассистент-руководитель

После прохождения производственной практики врач-куратор составляет характеристику на прикрепленного студента.

При написании характеристики должны быть отражены следующие показатели:

1. уровень теоретической подготовки;

2. владение практическими навыками;

3. знание рецептуры;

4. выполнение основ деонтологии (авторитет студентов среди пациентов, взаимоотношения студента с пациентами, родственниками и сотрудниками).

Характеристика должна быть подписана врачом-куратором.

В конце производственной практики студент должен составить отчет

по проделанной работе по стоматологии детского возраста. Отчет должен быть подписан непосредственно врачом-куратором, ассистентом-руководителем, а также необходима подпись главного врача данного лечебного учреждения, заверенная гербовой печатью лечебного учреждения. Далее представлен образец отчета.

ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ