- •Раздел I. Введение
- •1. Мы часто замечаем, что:
- •2. Мы нередко обращаем внимание на то, что:
- •3. Взаимодействуя с другими людьми, мы отмечаем, что:
- •5. Мы замечаем, что:
- •Раздел II. Закономерности общения и взаимодействия людей лекция 2. Общественные отношения и межличностные отношения
- •Опросный лист
- •Пример социометрической матрицы
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 3. Общение как обмен информацией
- •Невербальная коммуникация объединяет несколько форм:
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 4. Общение как взаимодействие перцептивная сторона общения
- •Общение как познание людьми друг друга
- •Контрольные вопросы
- •Раздел III. Социальная психология групп лекция 5. Психологическое исследование больших социальных групп
- •Основные характеристики группы
- •Классификация групп
- •Исследования психологии больших социальных групп
- •Психологические особенности этнических групп
- •Стихийные группы и массовые движения
- •Социальные движения
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 6. Социально-психологическое исследование малых групп
- •Динамические процессы в малой группе
- •Лидерство и руководство в малых группах
- •Стиль лидерства
- •Процесс принятия группового решения
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 7. Социально-психологические проблемы личности
- •Социализация личности
- •Стадии процесса социализации
- •Институты социализации
- •Социальная установка
- •Социально-психологические качества личности
- •Контрольные вопросы
- •Раздел IV. Практические приложения социальной психологии
- •Тестирующая система
- •19. Функция, не относящаяся к функциям общения - это:
- •28. Пространство и время организации процесса коммуникации – это:
- •30. Передача информации в процессе общения возможна лишь посредством:
- •34. Восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его личностными характеристиками, интерпретация и прогнозирование на этой основе его поступков - это:
- •36. Эмоциональное вчувствование, проникновение в проблемы другого - это:
- •38. Механизм самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять то, как он воспринимается партнером по общению - это:
- •55. Обладает гораздо более определенной системой различных санкций:
- •72. Сфера деятельности психолога, где изучаются социально-психологические причины противоправного поведения и условия, способствующие его предупреждению - это:
- •74. Сфера деятельности психолога, связанная с подготовкой молодежи к созданию семьи, осознанием семейных ролей, регулированием отношений в семье – это:
- •75. Служба, включающая практических психологов, работающих в учебно-воспитательных заведениях, психологические кабинеты, центральную психологическую службу - это:
- •78. Психолог, который оценивает рекламный материал, проводит опросы населения для выявления эффективности воздействия рекламы, потребностей и возможностей населения в отношении объекта рекламы - это:
- •Литература основная
- •Дополнительная
19. Функция, не относящаяся к функциям общения - это:
информационно-коммуникативная;
регуляционно-коммуникативная;
аффективно-коммуникативная;
воздействующая;
деструктирующая.
20. Взаимоотношения продавца и покупателя - это проявления:
общественных отношений;
межличностных отношений.
21. Коммуникативное влияние возможно лишь тогда, когда оба партнера:
относятся к друг другу с симпатией;
оба партнера обладают единой или сходной системой кодификации и декодификации информации;
отсутствуют коммуникативные барьеры;
партнеры относятся к одной социальной группе.
22. Если сигналы направлены отдельным людям, то этот коммуникативный процесс называется:
аксиальный;
ретиальный.
23. Если сигналы направлены множеству вероятных адресатов, то этот коммуникативный процесс называется:
аксиальный;
ретиальный.
24. Существует два вида коммуникации:
открытая и закрытая;
знаковая и текстовая;
вербальная и невербальная;
устная и письменная;
позитивная и негативная.
25. Жесты, мимика и пантомимика – это:
оптико-кинетическая система знаков;
паралингвистическая система знаков;
проксемика;
визуальная система знаков;
экстралингвистическая система знаков.
26. Качество голоса, его диапазон и тональность - это:
оптико-кинетическая система знаков;
паралингвистическая система знаков;
проксемика;
визуальная система знаков;
экстралингвистическая система знаков.
27. Покашливания, смех, плач, включенные в речь – это:
оптико-кинетическая система знаков;
паралингвистическая система знаков;
проксемика;
визуальная система знаков;
экстралингвистическая система знаков.
28. Пространство и время организации процесса коммуникации – это:
оптико-кинетическая система знаков;
паралингвистическая система знаков;
проксемика;
визуальная система знаков;
экстралингвистическая система знаков.
29. "Контакт глаз" – это:
оптико-кинетическая система знаков;
паралингвистическая система знаков;
проксемика;
визуальная система знаков;
экстралингвистическая система знаков.
30. Передача информации в процессе общения возможна лишь посредством:
голоса;
телесного контакта;
знаковых систем;
текста;
средств связи.
31. "Люди взаимодействуют друг с другом на основе своего опыта, взвешивая возможные вознаграждения и затраты". Это положение:
теории обмена;
теории символического интеракционизма;
теории управления впечатлениями;
психоаналитической теории;
когнитивистской теории.
32. "Поведение людей по отношению друг к другу и предметам окружающего мира определяется тем значением, которое они им придают". Это положение:
теории обмена;
теории символического интеракционизма;
теории управления впечатлениями;
психоаналитической теории;
когнитивистской теории.
33. Межличностное взаимодействие, в основном, определяется представлениями, усвоенными в раннем детстве, и конфликтами, пережитыми в этот период жизни. Это положение:
теории обмена;
теории символического интеракционизма;
теории управления впечатлениями;
психоаналитической теории;
когнитивистской теории.
