29.Экононмические теории лозаннской школы (л.Вальрас, в.Парето).

Лозаннская школа маржинализма

Лозаннская школа является второй (центральной) школой маржинализма.

Леон Вальрас (1834-1910) и Вильфредо Парето (1842-1923).

Вальрас (французский экономист) является не только основателем лозаннской школы, но и считается фактическим основателем математической школы в поли­тической экономии.

1874 г. - книга “Эле­менты чистой политической экономии”. Вальрас создал общую экономико-математическую модель народного хозяйства, известную под названием “Система общего экономического равновесия”. Иногда ее называют схемой воспроизводства. В этой модели:

1) сформулированы основные условия соответствия спроса и предложения товаров;

2) количественно описана через систему уравнений взаимосвязь между основными экономическими показате­лями производства и обмена.

Модель Вальраса исходит из условий совершенной конкуренции. Задача этой модели - вывести общие законы действия системы цен при наличии множества рынков. Хо­тя эта модель не имеет практического применения, но она явилась мощным толчком для решения этой проблемы последующими экономистами, добивающимися больших успехов.

Ценным в модели Вальраса является: 1) постановка экстремальной задачи для народного хо­зяйства в целом;

2) подход к ценам как составному элементу нахождения общего оптимума.

В. Парето - профессор полити­ческой экономии Лозаннского университета. В 1906 г. он опубликовал "Курс политической экономии".

Методологической особенностью Парето является от­рицание причинно-следственной зависимости в обществен­ных явлениях. В противовес он предложил функциональную зависимость между равнозначными явлениями.

Считал, что политическая экономия должна изучать меха­низм, устанавливающий равновесие между потребностями людей и ограниченными ресурсами для их удовлетворения. Для этого (по Парето) необходимо применение матема­тических методов анализа.

Он продолжил исследование рыночного равновесия Вальраса. Но в отличие от него Парето рассматривал ряд состояний равновесия во времени. Он определил оптимум, который вошел в экономическую науку под названием Парето-эффективность. Суть ее состоит в следующем: экономическая эффективность хозяйственной системы - это со­стояние, при котором невозможно увеличить степень удо­влетворения потребностей хотя бы одного человека, не ухудшая при этом положение другого.

Парето в отличие от кардинализма австрийской школы, сформулировал ординалистский подход к измерению полез­ных эффектов. Это позволило ему ввести кривые безраз­личия. Они широко используются неоклассической школой при исследовании микроэкономических процессов, связан­ных с проблемой выбора.

30.Экономические теории кембриджской школы (А.Маршалл, А.Пигу).

Кембриджская школа (Маршалл, Пигу; в 70-ых годах XIX в).

Маршалл определил политэкономию как науку о деятельности людей, связанной с их повседневными хозяйственными делами. Он подчеркивал, что в сферу ее исследования входят только такие действия, которые имеют отношение к материальным предпосылкам благосостояния. Таким образом, Маршалл определяет содержание предмета политэкономии и ставит его границы. Важнейший вклад Маршалла в развитие экономической науки - его методология. Основой метода и у Маршалла, и у кембриджской школы является маржинализм. Но Маршалл кроме того использовал функциональный анализ, привнесение которого является его большой заслугой в развитии экономической науки. До него всегда господствовал причинно-следственный анализ, всегда пытались найти какие-то основные, сущностные категории и, базируясь на них, понимать уже производные, вторичные. Функциональная теория призвана анализировать экономические явления не по принципу движения от каких-то фундаментальных причин к поверхностным явлениям, а по принципу взаимозависимости и взаимного определения. Все находится во взаимной связи, все само влияет и испытывает влияние окружающих факторов. То есть основным является принцип релятивизма, принцип относительности.  У Маршалла речь идет о взаимности, в которой и издержки и полезности выступают как равноправные силы, в столкновении которых определяется точка равновесия спроса и предложения на рынке, по которой определяется "равновесная цена", в отличие от рыночной (сиюминутной).  Синтез теории предельной полезности с классической теорией стоимости не представляет собой "беспринципную эклектику", как долго утверждали отечественные исследовали, а наоборот, открывает путь создания общенаучной теории стоимости (Крест Маршалла).  Теория предельной полезности отражается кривой спроса (D). Затратная теория - кривой предложения (S). Ни одна из них в отдельности не может исчерпывающим образом ответить на вопрос цене товара и его необходимом количестве. Необходимо знать одну из этих величин, чтобы определить другую. При совместном рассмотрении кривой спроса и кривой предложения появляется единственная точка (точка пересечения кривых), показывающая общественно необходимое количество товара и цену, соответствующую общественно необходимым затратам.  Маршалл один из тех экономистов, который выступал с положением, что в реальной действительности существует только категория цены, а не стоимости. Он использовал два понятия цены: 1. равновесная цена; 2. рыночная цена. "Общественно необходимые затраты труда не образуют субстанцию стоимости, целый ряд факторов влияет на формирование цены". И среди всех факторов важными являются: издержки производства и полезность товара. Нельзя установить какой фактор является определяющим, так как они взаимодействуют. Цена определяется с одной стороны издержками производства и полезностью, а с другой стороны влияет на последнюю.  Маршалл утверждает, что вся задача исследования заключается в том, чтобы выявить, от чего зависит изменение характера спроса и предложения. Функция спроса определяется действием закона убывающей полезности, а функция предложения зависит от издержек производства.  Еще одна заслуга Маршалла: вводит фактор времени в анализ спроса и предложения. В краткосрочном периоде определяющим является спрос, а в долгосрочном - предложение. Много внимания Маршалл уделял проблеме эластичности спроса. Проблема монополий. Он положительно относился к ним: образование монополий ведет к росту производительности труда и к снижению издержек производства, а, следовательно, и к снижению цен. Он спорил с теми, кто утверждал, что монополия повышает цены, это не так, потому что сами капиталисты заинтересованы в реализации товаров, в расширении объема продаж, а повышение цен сокращает продажи. Монополист идет на повышение цен только тогда, когда спрос является малоэластичным. Маршалл подходит к анализу процента с позиции анализа спроса и предложения на капитал. Спрос на капиталы определяется их производительностью, а фактор предложения капиталов - воздержание капиталистов и их ожидание. Еще один представитель кембриджской школы, любимый ученик Маршалла, его преемник на кафедре в Кембридже - Артур Пигу (1877-1959). Именно благодаря деятельности Пигу, идеи Маршалла прочно завоевали свои позиции, он способствовал распространению и восприятию идей Маршалла. Надо сказать, что подход Пигу существенно отличался от подходов других представителей неоклассической школы. Он воспринял у Маршалла заботу, связанную с решением социальных проблем, он много уделял внимания решению проблем благосостояния. Одна из книг его получила название "Политическая экономия благосостояния".  Пигу был убеждён, что благосостояние достижимо в современном обществе только при сильном участии государства. Неоклассика у нас ассоциируется с отстаиванием идей свободы, а Пигу уделил большее внимание деятельности государства в связи с решением проблемы благосостояния. Пигу рассмотрел способы вмешательства государства в экономическую жизнь. Можно сказать, что Пигу далеко ушел от сторонников традиционной неоклассической доктрины при разработке этих вопросов, он много внимания уделил анализу новых отношений рабочих и предпринимателей. Он говорил, что лучше будет, если привлекать рабочих к производимым улучшениям в качестве активных участников этих улучшений, а не только пассивных получателей выгод. Он считал, что контроль над социальными институтами, учреждаемыми на предприятиях, должен быть передан рабочим, насколько это только возможно. Пигу всегда отстаивал такую мысль: "Хорошая жизнь вырастает на почве товарищества, а не самовластья". Пигу выражал убеждение, что более равномерное распределение дохода будет способствовать благосостоянию. Благосостояние Пигу понимал широко, он не отождествлял его только с уровнем дохода: "Благосостояние, - писал Пигу, - означает, насколько хорошо чувствует себя человек, или какова степень его удовлетворенности". Совершенно очевидно, что эта степень удовлетворенности не определяется только уровнем его дохода, если доход большой, но существует опасность экологических катастроф, окружающая обстановка невыносимая, то человек никогда чувствовать себя хорошо не будет. Экономическое благосостояние у Пигу связано с понятием условий труда, с состоянием окружающей среды, с характером работы, с положением в обществе, с жилищными условиями, с общественным порядком, с взаимоотношениями между людьми.  Когда речь шла о благосостоянии, Пигу всегда ставил этот вопрос в зависимость от национального дохода, то есть вопрос о благосостоянии связывал с анализом национального дохода. Именно национальный доход играет центральную роль в его теории. Он рассматривал вопросы увеличения национального дохода, налогообложения, рассматривал систему дотаций, как она должна работать. Кроме того, много внимания он уделил анализа цикличности экономического развития, природы экономических циклов, анализу кризисов, в связи с этим у него есть еще анализ таких проблем как занятость, деньги.

31.Экономические теории американской школы (Дж.Б.Кларк).

Джон Бейтс Кларк (1847—1938) — основатель «американской школы» маржинализма, внесший заметный вклад в формирование неоклассической экономической теории конца XIX в.

Лучшие его научные достижения необходимо рассматривать в двух аспектах: методологическом и теоретическом. В первой слу­чае имеется в виду новизна методологии в рамках выдвинутого учения о трех естественных разделах (отделах) экономической науки. Во втором речь идет об основанном на микроэкономичес­ком анализе так называемом законе предельной производитель­ности факторов производства. С этой целью в дальнейшем изло­жении будем обращаться к уже упомянутому «Распределению бо­гатства» Дж.Б.Кларка.

 Предмет изучения. Предметом экономической науки, по мнению Дж.Б.Кларка, является разложение всего дохода общества на различные виды дохода (заработная плата, процент и прибыль), которые, в свою очередь, получаются соответственно «за выполнение работы», «за предоставление капитала» и «за координирование заработной платы и процента». Отсюда, уточняет он, при определении доходов «со здравым смыслом» ни один из «классов людей», занятых в произ­водстве, не будет «иметь претензий друг к другу».           

Метод изучения. В «Распределении богатства» Дж.Б.Кларк, будучи привержен­ным основополагающим методологическим принципам маржинализма, оперирует такими категориями, как «предельный рабочий», «предельный характер работы», «предельная полезность», «конеч­ная полезность», «предельная производительность» и другие. Он всецело принимает и принцип приоритетности микроэкономи­ческого анализа, утверждая, в частности, что «жизнь Робинзона была введена в экономическое исследование вовсе не потому, что она важна сама по себе, а потому, что принципы, управляющие хозяйством изолированного индивидуума, продолжают руководить и экономикой современного государства». 

Концепция богатства. Как полагает Дж.Б.Кларк, «распределение общественного до­хода» регулируется общественным законом, который «при совер­шенно свободной конкуренции» может обеспечить каждому фак­тору производства создаваемую им сумму богатства. Последнее, по его мысли, представляет собой количественно ограниченные источ­ники материального человеческого благосостояния. При этом он убеж­ден, что «каждый фактор производства» имеет в общественном продукте именно ту долю богатства, которую он непосредственно производит.

Учение о статике и динамике. В этом учении выдвинута идея о том, что теория, базировав­шаяся на старом сбивающем с толку плане четырехчленного де­ления всей науки на производство, распределение, обмен и по­требление, не могла, «как и в случае механики», решить предла­гаемую прогрессом проблему всестороннего познания статических законов раньше, чем «законы движения могли быть поняты». Основной аргумент в пользу этой идеи — возможность в целях те­оретического исследования создать в воображении статическое общество, так как «все естественные общества динамичны». В результате появилась новая версия о ее границах, из­ложенная ученым так: «Мы имеем теперь перед собой границы трех естественных разделов экономической науки. Первый охватывает универсальные явления богатства. Второй включает социально-экономическую статику и говорит о том, что происходит далее с богатством. Третий отдел включает социально-экономическую динамику и говорит о том, что происходит с богатством и благо­состоянием общества при том условии, если общество меняет форму и способы деятельности».

По иллюстрации лидера «американской школы», воображаемому статическому общественному производству присущ неизменный характер операций, связанных с постоянным выпуском одних и тех же видов благ при прежних технологических процессах, видах орудия и материалов, не позволяющих ни увеличивать, ни умень­шать величину доставляемого производством богатства, Кроме того, добавляет он, в состоянии социально-статического производства земля возделывается одними и теми же орудиями и получается один и тот же вид урожая, а на фабриках работают с теми же машина­ми и материалами, т.е. ничего не меняется в способе производства богатства или, другими словами, производительный организм сохраняет свою форму неизменной. Итак, в состоянии статики можно констатировать движение как бы в замкнутой системе, что предопределяет равновесность и ста­бильность экономики.

Обстоятельные суждения Дж.Б.Кларка в связи с поставленны­ми вопросами мы находим в шестой главе «Распределения богат­ства». Прежде всего, обратим внимание на названные им здесь об­щие виды изменений, образующих динамические условия, дестаби­лизирующие экономику: 1) увеличение населения, 2) рост капита­ла, 3) улучшение методов производства, 4) изменение форм про­мышленных предприятий, 5) выживание более производительных предприятий вместо устраняемых менее производительных. При­чем каждый вид рекомендуется выделять в качестве фактора, поддерживающего общество в динамическом состоянии и возвещающего о своем наличии воздействием на социальную структуру. 

«Закон предельной производительности» Дж.Б. Кларка

Главная заслуга главы «американской школы» и одного из за­вершителей «маржинальной революции», приведшей к формиро­ванию неоклассической экономической теории, состоит прежде всего в разработке концепции распределения доходов на основе принципов предельного анализа цен факторов производства, ко­торую в экономической литературе называют, как правило, «законом предельной производительности» Дж.Б.Кларка.

По мысли ученого, этот закон имеет место в условиях свобод­ной (совершенной) конкуренции, когда мобильность всех хозяй­ствующих субъектов способствует достижению параметров равно­весия экономики. Очевидно, исходя из данных соображений Дж.Б.Кларк решил сосредоточиться на маржинальном принципе убывающей предель­ной производительности однородных, т.е. обладающих одинако­вой эффективностью, факторов производства. Это означает, что при неизменной капиталовооруженности предельная производительность труда начнет снижаться с каждым вновь привлеченным работником и, наоборот, при неизменной численности работающих предель­ная производительность труда может быть выше только благодаря возросшей капиталовооруженности. Это также означает, говоря его словами, что «доли в распределении зависят от конечной производительности», т.е. «процент определяется продуктом конечного приращения капитала, а заработная плата определяется продуктом конечного приращения труда».

Суть «закона» Дж.Б.Кларка сводится к следую­щему: фактор производства — труд или капитал — может прира­щиваться до тех пор, пока стоимость продукта, производимого этим фактором, не сравняется с его же ценой (например, численность работающих на предприятии возможно увеличивать лишь до оп­ределенного предела, т.е. пока данный фактор не вступил в «зону безразличия»). Действие этого «закона» в практике хозяйствования предполагает, что стимул увеличивать фактор производства исчер­пывает себя, когда цена этого фактора начинает превышать воз­можные доходы предпринимателя. Следовательно, Дж.Б.Кларк яв­ляется одновременно и предшественником современных теорий, связанных с проблематикой оптимизации структуры издержек производства.

32.Теория монополистической конкуренции Э.Чемберлена.

Монополистическая конкуренция – одна из форм несовершенной конкуренции. Монополистическая конкуренция представляет собой такую структуру рынка, при которой большое число фирм производит взаимозаменяемые товары и услуги.

Прежде всего, обращает на себя внимание сам термин «монополистическая конкуренция». Он говорит о том, что в рамках данной рыночной структуры сочетаются черты, присущие монополии и совершенной конкуренции, являющихся антиподами. Монополистическую конкуренцию роднит с совершенной конкуренцией большое число продавцов, одновременно выступающих на рынке данного товара или услуги. Но они предлагают не одинаковую, а дифференцированную продукцию, т. е. различные взаимозаменяемые продукты, удовлетворяющие одну и ту же потребность (различные виды мыла, зубной пасты, модели одежды, учебники экономики и т.д.). Каждую разновидность продукции в относительно небольших размерах могут выпускать мелкие фирмы

Вклад американского экономиста Э. Чемберлена заключается в том, что он был первым ученым, кто ввел понятие «монополистической конкуренции». Согласно его убеждениям, большинство экономических ситуаций представляют собой явления, включающие и конкуренцию, и монополию.

Модель Чемберлена предполагает структуру рынка, в которой соединены элементы конкуренции (большое число фирм, их независимость друг от друга, свободный доступ на рынок) с элементами монополии (покупатели отдают явное предпочтение ряду продуктов, за которые они готовы платить повышенную цену). При этом предполагается, что предприниматель в своем стремлении к получению максимальной прибыли стремиться захватить контроль над предложением товара, что позволит ему диктовать цену на рынке. Поэтому он стремиться создать товар, который хоть чем-то отличается от товара конкурента.

При этом дифференциация продукта трактуется достаточно широко: она включает не только различные свойства продукта, но и все условия реализации и услуги, сопутствующие продаже, а также пространственное нахождение (Э.Чемберлен).

Дифференциация может базироваться на определенных особенностях самого продукта, вроде таких, как особые запатентованные свойства (фабричные марки, фирменные названия, своеобразие упаковки) и таких, как индивидуальные особенности (качество, форма, цвет или стиль). Дифференциация может также существовать в отношении условий, сопутствующих продаже товаров.

Монополизм, обусловленный дифференциацией продукта означает, что коммерческий успех зависит не только от цены и потребительских качеств продукта, но и от того, сумеет ли продавец поставить себе в привилегированное положение на рынке.

Проблему спроса Э.Чемберлен ставит по-новому. В отличие от неоклассической модели, где объем спроса и его эластичность выступают как нечто изначально данное, в модели Чемберлена они выступают как параметры, на которые монополист может оказывать воздействие через формирование наших вкусов и предпочтений, т.е. цены не являются решающим инструментом конкуренции, поскольку в создании спроса основной акцент делается на рекламу, качество товара, обслуживание потребителей. Это означает, что в условиях монополистической конкуренции эластичность спроса по цене падает при возрастании эластичности по качеству.

Новый подход характеризуется Чемберленом в вопросах цены и стоимости. Если в неоклассической модели не было вопроса регулирования цены заданного продукта, так как цены были заданы извне, регулирование объема продукта при заданной цене, то модель Чемберлена подразумевает оптимального объема производства и соответственно уровня цен, обеспечивающим фирме максимальную прибыль. Он считает, что в условиях монополистической конкуренции фирма максимизирует прибыль при объеме производства меньшем, нежели тот, который обеспечивал бы наивысшую технологическую эффективность.

Значит,  переход к состоянию монополистической конкуренции ведет к тому, что потребители платят за товары дороже, выпуск товаров меньше возможного, и, как следствие, имеет место недозагрузка производственных мощностей и безработица. Однако Э.Чемберлен отрицает несение ответственности монополистов за данное состояние экономики. Он считает, что монополисты несут ее лишь в том случае, если дифференциация их продукта искусственна и не ведет к реальному изменению качества.

В этих условиях Чемберлен указывает на то, что для сбыта дополнительной продукции фирме придется либо снизить цену, либо увеличить расходы по стимулированию продаж. Неслучайно поэтому в свою теорию цены Э.Х.Чемберлен вводит понятие «издержки сбыта», которые он рассматривает как издержки приспособления спроса к продукту.

«Издержки производства включают все расходы, необходимые для того, чтобы создать товар или услугу, доставить его потребителю и вручить ему этот товар в состоянии пригодном для удовлетворения потребностей.

Подводя итог, можно сказать, что согласно взглядам Э.Х.Чемберлена рынок любого единичного единственного производителя в условиях монополистической конкуренции определяется и лимитируется тремя основными факторами: ценой продукта, особенностями своего продукта, расходами по сбыту.

33.Теория несовершенной конкуренции Дж.Робинсон.

Автор книги Джоан Вайолет Робинсон (1903—1983) закончила Кембриджский университет, став одним из видных представите­лей и продолжателей учения «школы А. Маршалла». Должность профессора в этом же университете занимала с 1965 по 1971 г. Она относится к числу тех авторов в экономической науке, кому мировую известность принесла работа, написанная в самом нача­ле творческого пути, если учесть, что «Экономическая теория не­совершенной конкуренции» вышла из-под ее пера в возрасте всего 30 лет.