25 Июня 2012г. (утро)

Образовательная область

Формы организации совместной деятельности взрослого и детей в режимных моментах

Коммуникация

Художественно-творческое развитие

Музыка

Коммуникация

Физическая культура

Прием детей на участке детского сада. Игра «Как я маме помогаю», «Добрые слова»

2.Рассматривание иллюстраций «Хорошо-плохо»

Цель: закреплять представления о хороших и плохих поступках.

3. Игра «Волшебные предметы»

4.Словесная игра « Зеркало»

Музыкальная деятельность: Слушание музыкальной сказки в грамзаписи «Волк и семеро козлят»

Прогулка:

Опыты с водой. Цель:

Показать свойства воды.

Трудовая деятельность: Полить патиссон и лук в цветнике.

Подвижная игра

«Найди свой цвет»-формировать умение ориентироваться в пространстве, различать основные цвета спектра.

Индивидуальная работа

Учить детей прыгать в даль.

Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом

Выносной материал: лопатки, венички, цветные кружки, формочки, печатки.

Обед: Использование худ.слова: «Вкусно повар нам готовит»

Укладывание на сон под колыбельную музыку.

Образовательная область

Формы организации совместной деятельности взрослого и детей в режимных моментах

Физическая культура, здоровье

Познание

Познание

коммуникация

1. Постепенный подъем. Бодрящая гимнастика «Мы проснулись»

Цель: создать радостное настроение после дневного сна.

2. Полдник. приходит в детям кукла Катя.

Цель: формировать представление о пользе молока.

3.Беседа с детьми на тему «Дружба»

4. Дид.игра «Так или не так». Игровое упражнение «Научи Незнайку»

5. Подвижная игра«Ровным кругом», «Огуречик, огуречик», «Попади  в цель», «Брось через скакалку»

6. Чтение стихов. Прочитать сказку Шорыгиной «Упрямый утенок»

Прогулка:

Наблюдение за деревьями и кустарниками

Цель: закрепить знания о кустарниках и деревьях. Учить находить сходные и различные признаки между деревьями и кустарниками. Учить бережно относится к деревьям и кустарникам.

Трудовая деятельность: полить песок из леек. Цель: развивать трудолюбие.

Подвижные игры

1. «Бегите к флажку». Цель: учить выполнять действия строго по сигналу

воспитателя. Разв. у детей вниман., умение различать цвета. Упражнять в беге и ходьбе.

2. «Наседка и цыплята» - Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях и в подлезании.

Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом

Выносной материал: лопатки,, формочки, карандаши, листы