- •2. Раскрывающие смысл действия вычитания (нахождение остатка)
- •3. Нахождение суммы одинаковых слагаемых
- •4. Деление по содержанию
- •5. Деление на равные части
- •Нахождение неизвестного слагаемого
- •Нахождение неизвестного уменьшаемого
- •Нахождение неизвестного вычитаемого
- •Нахождение неизвестного множителя
- •Нахождение неизвестного делимого.
- •Нахождение неизвестного делителя.
- •1. Увеличение числа на несколько единиц - в прямой форме
- •2. Уменьшение числа на несколько единиц в прямой форме
- •4. Уменьшение числа в несколько раз - в прямой форме
- •4. Уменьшение числа в несколько раз - в косвенной форме
- •Разностное сравнение - I вид
- •6. Кратное сравнение - I вид
Нахождение неизвестного вычитаемого
Задача
Купили 9 яблок. После того, как несколько яблок съели, осталось 3 яблока.
Сколько яблок съели?
Было - 9 яб.
Съели - ? (яб.)
Осталось - 3 яб.
Обозначим через Х количество съеденных яблок.
9 – Х = 3
Решение: Х = 9 - 3
Х = 6 (яб.)
ОТВЕТ: 6 яблок съели.
Нахождение неизвестного множителя
(нахождение суммы одинаковых слагаемых).
Задача
В нескольких клетках сидело по 3 канарейки в каждой клетке. Всего 12 канареек.
Сколько было клеток?
в одной клетке |
Кол – во клеток |
всего |
3 ( кан.) |
? ( кл. ) |
12 (кан. ) |
Обозначим через Х количество клеток.
3 Х = 12
Решение: Х = 12 : 3
Х = 4 (клетки).
Ответ: 4 клетки.
Нахождение неизвестного делимого.
Задача
Несколько морковок раздали 8 кроликам поровну. Сколько морковок раздали, если каждый кролик получил по 3 морковки?
одному кролику |
Кол – во кроликов |
всего |
3 (мор.) |
8 ( крол. ) |
? (мор.) |
Обозначим через Х количество морковок.
Х : 3 = 8
Решение: Х = 8 3
Х = 24 (мор.)
Ответ: 24 морковки.
Нахождение неизвестного делителя.
Задача
Георгиевскую ленточку разрезали на несколько частей поровну, по 9 см в каждой части. Длина ленточки 45 см.
На сколько частей разрезали георгиевскую ленточку?
одна часть |
Кол – во частей |
всего |
9 см |
? ( ч. ) |
45 см |
Обозначим через Х количество частей.
45 : Х = 9
Решение: Х = 45 : 9
Х = 5 ( ч. )
Ответ: 5 частей.
1. Увеличение числа на несколько единиц - в прямой форме
Задача
В вазе стояло 5 роз красного цвета, а роз жёлтого цвета на 8 штук больше.
Сколько роз жёлтого цвета стояло в вазе?
Кр.
– 5 шт.
Ж. – ? (шт.), на 8 шт. больше
Решение: 5 + 8 = 13 (шт.)
Ответ: 13 роз жёлтого цвета стояло в вазе.
Увеличение числа на несколько единиц - в косвенной форме
Для урока труда приготовили 15 фломастеров. Это на 8 штук меньше, чем карандашей.
Сколько
карандашей приготовили для урока
труда?
Ф.
– 15 шт., на
8 шт. меньше,
чем
К. – ? ( шт.),
Если фломастеров на 8 штук меньше, чем карандашей,
то карандашей?
то карандашей на 8 штук больше, чем фломастеров.
Решение: 15 + 8 = 23 (шт.)
Ответ: 23 карандаша приготовили для урока труда
