
- •Пленарна робота. Патріотичне виховання в україні патріотичне виховання, як фактор розвитку гуманітарної сфери регіону
- •Интеграционные вызовы стратегии патриотического воспитания в Украине
- •Литература
- •Національна ідентифікація в умовах поглиблення інтеграційних процесів (глобалізації)
- •Література
- •Особливості питань патріотичного виховання в сша
- •Патриотизм сквозь призму духовности
- •І секція збереження духовних цінностей в умовах прискорення модернізаційних та глобалізаційних процесів Релігія і політика – проблеми взаємодії
- •Порівняння досвіду студентського амоврядування польщі та україни
- •Особливості формування патріотизму в поліетнічних державах
- •Література
- •Музейна справа в закладах освіти полтавщинияк один із шляхів збереження духовних цінностей
- •Література
- •Релігійна толерантність в контексті взаємин з державою
- •Література
- •Демографический фактор воспитательного процесса
- •Політико-культурний аспект процесу модернізації
- •Религиозный патриотизм: социально-философский анализ понятия
- •Література
- •Перспективи розвитку національної свідомості в сучасному українському суспільстві
- •Література
- •Роль церкви у збереженні духовних цінностей нації
- •Література
- •Громадянський патріотизм в умовах делегітимації політичної влади в україні
- •Література
- •Формування правової культури як механізм патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Формування ціннісно-орієнтованого смислового поля у розвитку культури патріотизму в україні
- •Література
- •Особливості розвитку суспільної свідомості в перехідний період
- •Література
- •Духовные издержкипроцесса модернизации
- •Проблеми релігійної освіти в Україні
- •Регіональний розвиток в умовах глобалізації
- •Література
- •Віртуальний виміргромадянської культуриукраїни
- •Література
- •Цінністні орієнтації молоді україни у контексті її трансформаційних процесів
- •Література
- •Революційної музики на формування суспільної свідомості
- •Трансформація політичної ідентичності українців у пострадянський період
- •Література
- •Моральність як прояв патріотизму в роботі соціального працівника
- •Література
- •Мультикультуралізм і патріотизм в сучасних концепціях політичної нації
- •Література
- •Популяризація концепції корпоративного громадянства в рамках підвищення культури взаємин української держави, бізнесу та суспільства
- •Література
- •Політична культура як фактор оптимізації процесівмодернізації політичної системи
- •Література
- •Модернізація цінностей українців в рамках євроінтеграційних процесів
- •Література
- •Громадянське суспільство як фактор формування засад патріотизму в державі
- •Література
- •Модернізація місцевих демократій в україні як одна з умов формуванняпочуття громадянськості
- •Література
- •Наслідки політики мультикультуралізму:акультурація мігрантівчи асиміляція європейців?
- •Література
- •Виховання громадянина в сучасній школі
- •Критерії патріотичного виховання студентської молоді
- •Важливість ідейно-патріотичного виховання учнів на уроках іноземної мови на прикладі військових ліцеїв
- •Виховання національної свідомості в учнів на уроках історії україни вечірньої школи
- •Література
- •Патріотичне виховання школярів як проект учнівської діяльності
- •Краєзнавча робота та дисципліна як форма патріотичного виховання
- •Громадянська освіта та патріотичне виховання молоді в умовах інтеграційних процесів
- •Література
- •Виховання патріота та громадянина України засобами скаутської навчально-виховної системи
- •Література
- •Роль вчителя у системі поширення громадянської освіти
- •Література
- •Створення умов для формування громадянської компетентності учнів у сучасному освітньому просторі досвід роботи енвк№1
- •Патріотичне виховання в україні: минуле й сьогодення
- •Література
- •Діяльнісно-практичні форми роботи з патріотичного виховання в освітньому просторі
- •Регіональний патріотизм як основа сучасного патріотичного виховання
- •Література
- •Література
- •Ігрові методи роботи та елементи козацької педагогіки в системі патріотичного виховання учнів знз
- •Ігри спортивно - пізнавальні:
- •2. Ігри мистецько-навчально-пізнавальні:
- •Програма гуртка «майбутній воїн»
- •Тема 2. Стройова підготовка
- •Тема 3. Прикладна фізична підготовка .
- •Тема 4. Вогнева підготовка.
- •Тема 5. Військові ритуали.
- •Тема 6. Статути збройних сил україни.
- •Тема 7. Елементи топографії та орієнтування на місцевості.
- •Тема 8рухліві та спортивні ігри
- •Тема 9 загальна фізична підготовка та алетизм
- •Тема 10 екскурсії та масові заходи .
- •Література
- •Платформа громадянського та військово-паріотичного виховання на основі Діяльністі військово-патріотичних клубів
- •Література
- •Специфіка військово-патріотичного виховання учнів шестирічного віку в козацьких класах (з досвіду роботи ку Сумська спеціалізована школа і-ііі ст. №25 м. Суми)
- •Из опыта работы Заводской районной организации Общества содействия обороне Украины
- •Література
- •Вплив вестернізації на образ сім’ї в сучасній україні
- •Соціальне партнерство як фактор формування патріотизму
- •Література
- •Формування патріотизму студентства шляхом включення у громадську діяльність внз
- •Література
- •Література
- •Патріотичні цінності як елемент політичної культури
- •Література
- •Тоталітарні практики сучасних демократій
- •Література
- •Механізми протидії системі усиновлення як формі торгівлі людьми
- •Література
- •Партійність - як механізм патріотичного виховання української молоді
- •Виховання патріотизму в процесі професійної підготовки студентів
- •Література
- •Идеология как основа управления поведением человека в массе
- •Література
- •Інституалізація патріотизму і державності у контексті громадянського націотворення і глобалізаційних процесів
- •Література
- •Феномен хабаря в українському суспільстві
- •Історичний досвід побудови української державності: соціологічний аналіз державної діяльності н.Махна.
- •Україна: на шляху до інтеграції
- •Мобінг в молодіжному середовищі
- •Належне врядування по-українські
- •Література
- •Суб’єктні знакові репрезентації в уявленні соціального світу
- •Література
- •Суб’єкти соціальних подій у патріотичному вихованні
- •Література
- •Виборчий процес як головний імператив формуваннямолодого громадянина та патріота в умовах розвиткусучасного демократичного суспільства україни
- •Література
- •Належне управління як фактор розвитку патріотизму
- •Література
- •Власність як основа конструктивних соціальних сподівань
- •Література
- •Глобалізаційний вимір соціальної відповідальності
- •Література
- •Виховання патріотизму в умовах суспільно-політичної кризи
- •Патріотичне виховання молоді як фактор консолідації суспільства
- •Література
- •Розвиток патріотизму при вирішенні конфліктів серед школярів підліткового віку
- •Динаміка патріотичного позиціонування студентської молоді: 2010 – 2013 рр.
- •Література
- •Спільна справа як засада патріотизму у дослідженнях українських філософів
- •Література
- •Динаміка зміни усвідомлення проблем патріотичного виховання в Україні: погляд студентської молоді (2012-2013 рр.)
- •Соціальний престиж як фактор стратифікації сучасної україни
- •Література
- •Законодавство україни в сфері захисту прав людини
- •Література
- •Життєустрій народу як основа вибору стратегії розвитку україни в умовах євроінтеграції
- •Література
- •Історична пам'ять як механізм патріотичного виховання молоді
- •Проблема раціонального використання волонтерів у профорієнтаційній роботі
- •Література
- •Формування спільної європейської гуманітарної ідеології як фактор оптимізації інтеграції України до світової спільноти інформаційної епохи
- •Література
- •Участь у патріотичних програмах як форма організації вільного часу людей похилого віку
- •Література
- •Фактори руйнування патріотизму: студентський погляд
- •Література
- •Сучасний стан та перспективи розвитку системи державного управління післядипломною педагогічною освітою в україні
- •Література
- •Флешмоб як засіб патріотичного виховання
- •Література
- •Проповідь як механізм продажу релігійних послуг в Україні
- •Патріотизмяк шляхмодернізації державногоуправління
- •Література
- •Демократія в історії політичної думки
- •V секція Роль молодіжної політики в реалізації патріотичного виховання національно-патріотичне виховання молоді в сучасних умовах
- •1. Завдання національно-патріотичного виховання:
- •2. Форми національно-патріотичного виховання молоді в Україні
- •3. Напрямки реалізації концепції національно-патріотичного виховання молоді
- •Сучасне козацтво у патріотичному вихованні молоді. (на прикладі «всеукраїнської федерації спас»)
- •Література
- •8. Газета “миг” від 7 серпня 2008 року// http://spas.Zp.Ua
- •9. Спортивні школи // http://spas.Zp.Ua
- •10. Презентація школи Спас // http://spas.Zp.Ua роль молодіжної політики в реалізації патріотичного виховання на прикладі ліцеїв з поглибленою військово-фізичною підготовкою
- •Патріотична свідомість як продукт історико-філософського рівня знання
- •Література
- •Гуманізм як засіб формування патріотизму
- •Збереження і трансформація традиційних цінностей і життєвих пріоритетів молоді в контексті євроінтеграції.
- •Деякі аспекти патріотичного виховання
- •Література
- •Соціально-політичні та культурні засади формування громадянського суспільства
- •Література
- •Особливості патріотичного виховання студентів в запорізькому гідроенергетичному коледжі здіа
- •Література
- •Вплив молодіжних громадських організацій на навчальний та виховний процес в школах на прикладі мнк
- •Про патріотичне виховання учнівської молоді у системі виховної роботи навчальних закладів та засобами позашкільної освіти
- •Сохранение духовных ценностей в условиях информационной глобализации
- •1 Курс, 2 медицинский факультет згму, группа 8п
- •Література
- •Фридман т. Плоский мир. Краткая история XXI века // т.Фридман – м.: Хранитель, 2006. – 60с. Волонтерство, як рух молодіжної політики
- •Инвестиции в патриотизм: Или как выбрать проект достойный вложений.
- •Формування нормативно-правової бази енергозбереження України
- •Екологічні аспекти енергозбереження в Україні.
- •Вплив впроваджених енергозберігаючих технологій на стан навколишнього природного середовища.
- •Социальные ответсвенность субъектов хозяйствования в контексте устойчивого развития экономики
- •Литература
- •Проблеми та перспективи впровадження навчального курсу із сталого розвитку у вищій школі
- •Література
- •Соціокультурний простір дому в контексті патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Фігури соціальної пам'яті у патріотичному вихованні молоді
- •Література
- •Формування правової культури як механізм патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Література
- •Мониторингправовой культуры как фактор демократизации современного общества:региональный аспект
- •Література
- •Національно-культурний зв’язок людини і держави як основа публічної служби
- •Література
- •Региональная специфика патриотического воспитания в российской федерации в постимперский период
- •Література
- •Роль громадянина в формуванні демократичного суспільства
- •Література
- •Музей – как центр воспитания гражданственностии патриотизма
- •Література
- •Значение семейных отношений в формировании толерантной личности ребенка
- •Література
- •Соціальна активність молоді як чинник становлення молодого громадянина-патріота
- •Висновки
- •Література
- •Поиски современной системы патриотического воспитания молодежи
- •Література
- •Правові аспекти формування громадянина в системі загальної середньої освіти в умовах розвитку громадянського суспільства в україні
- •Література
- •Проблемы современной системы патриотического воспитания молодежи
- •Література
- •Цивилизационный подход в изучении гуманитарных дисциплин
- •Література
- •Патриотическое воспитание молодёжи в современных условиях
- •Література
- •Педагогічний менеджмент в умовах розвитку демократичного суспільства в україні
- •Виховання молоді, як складова формування громадянина та патріота
- •Література
- •Місце цінністних орієнтацій у патріотичному вихованні молоді
- •Література
- •Демократические ценности и антитеррористическая деятельность: конфликт интересов
- •Література
- •Зміна змісту та методів патріотичного виховання – загальне питання в сучасній системі освіти
- •Література
- •Підготовка нормативно-правових актів як механізм забезпечення реалізації конститутції україни
- •Література:
- •Особливості патріотичного виховання школярів в контексті гуманізації сучасної освіти
- •Висновок
- •Література:
- •Духовна спадщина як фактор патріотичного виховання молоді
- •Ідея впровадження інституту шкільного омбудсмена в україні
- •Література
- •Першочергові завдання органів державної влади у сфері взаємодії з громадськістю: виховання патріота та громадянина
- •Література
- •Громадяни та громадські організації – головні суб’єкти виборчого процесу в україні
- •Соціальні цінності, як фактор формування громадянина-патріота: соціологічний аналіз
- •Висновки
- •Література:
- •Професійна самосвідімстьособистості як складова патріотичного виховання
- •Література
- •Теорії дослідження громадсько-політичних рухів
- •Література:
- •Роль стабільної зайнятості у формуванні патріотичних настроїв серед населення
- •Література
- •Новели законодавства в розрізі порядку утворення, реєстрації, діяльності та припинення громадських об’єднань
- •Література
- •Громадянськість особистості як основний критерій становлення громадянського суспільства
- •Література
- •Образование требует постоянного преобразования
Література
Говоруха В.В. «Патріотизм державного службовця України». – Одеса: Оптимум, 2001. – 173 с.
Висоцький О.Ю. , Висоцька О.Є., Шаров Ю.П. Основи державного управління. Частина І. – Дніпропетровськ: НМетАУ, 2008. – 52 с.
Модернізація державного управління та європейська інтеграція України: наук. доп. / авт. кол.: Ю.В. Ковбасюк, К.О. Ващенко, Ю.П. Сурмін та ін.; за заг. ред. д-ра наук з держ. упр., проф. Ю.В. Ковбасюка. – К.: НАДУ, 2013. – 120 с.
Іщенко О. Актуальні питання кадрової політики на сучасному етапі // Вісн. УАДУ. – 2003. – № 1. -С. 5-11.
Михальченко М. І., Горєлов М. Є., Дергачов О. П. Політичні зміни в Україні в контексті трансформаційної і модернізаційної парадигм: порівняльний аналіз // Сучасна українська політика: Аналітичні доповіді Ін-ту політич. і етнонац. дослід. ім. І. Ф. Кураса НАН України. – К., 2008. – С. 7-88.
Шуть С. В. Національно-патріотичне виховання молоді в сучасних умовах [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.kds.org.ua/node/917/function.session-start/
Демократія в історії політичної думки
Яцина Ю.О.
студент факультету соціології та управління ЗНУ
В сучасному світі, в умовах постійно наростаючих та майже неконтрольованих процесів глобалізації, досить гостро постає проблема феномену демократії, який має свої давні коріння та історію. Стало престижним вживати терміни «демократичні цінності», «демократичні свободи», «демократична модернізація». Країни Західної Європи використовують це поняття, щоб показати зверхність та контроль громадянського суспільства над владними та управлінськими структурами. В свою чергу, країни, що розвиваються, також намагаються не відставати від своїх розвинених «колег» і застосовують термін демократія та демократичні цінності, коли це доречно і, на жаль, коли це недоречно також. Враховуючи дану ситуацію вважаємо за необхідне розібратися, що складає сутність і зміст поняття «демократія».
Дослідження виникнення феномену та розвитку уявлень про демократію громадян та мудреців-правителів Античного світу (Перикл, Пісістрат, Платон), можна побачити дещо дивне трактування того, як повинно відбуватись правління в грецькому полісі, хто має всю повноту громадянських прав та обов'язків, тобто право обирати, бути обраним, впливати на існуючі порядки і т.д.
Платон вбачав за взірець ідеальної організації поліса Спарту. Він знаходив у цьому устрої раціональний порядок, що, начебто, був встановлений за правління Лікурга. Але археологи довели, що цей лад було встановлено на 100-150 років пізніше, ніж приписуване Лікургу законодавство. Ми схильні вважати, що така політична організація полісів була викликана обставинами: контроль у ворожому мілітаризованому суспільстві. Заглиблення в проблему дає ще більше загадок та непорозумінь щодо трактування античної демократії. Звинувачення, що висувались в епоху Античності, зовсім не відповідають сьогоднішнім уявленням про демократичні цінності – це звинувачення у лукавстві, порушенні традиційних вірувань. Тож як поєднати античну свободу і майже інквізиторські звинувачення? Чому головний законодавчий орган був настільки великим (Рада 500)? Грецька демократія часами була не краща тиранії. Для середнього афінського громадянина демократія визначається як щось страшне. Тож, можливо, страх – це ключ до розуміння полісної демократії, яка постійно демонструвала свою ірраціональність: жереб, принесення в жертву тощо.
Для середньовічного феодального суспільства характерним було різноманіття форм участі станів у владі, виникнення вільних міст у Європі. Вважаємо за правомірне, виділити особливий тип демократії – феодальну демократію. Аргументами цьому можуть слугувати існування виборних магістратур, їх змінюваність, існування віче у феодальних республіках, практика прийняття законів при згоді станів, уявлення про сутність влади, витоки її легітимності, про природу правових норм.
Важливу роль у становленні сучасного розуміння теорії демократії відіграла Реформація та Відродження. Відбувся розвиток уявлень класичного раціоналізму, ідеї природних, невідчужуваних прав особистості, теорії правової держави, що отримали класичне вираження у роботах Т. Гоббса, Дж. Локка, Ш. Л. де Монтеск'є, Ж.‑Ж. Руссо. Концепція природного права склала основу доктрини класичного лібералізму і класичної теорії демократії. Відмінності в концептуальних схемах ідеологів класичного лібералізму концентрувалися у двох основних пунктах: прихильники радикального напрямку демократичної теорії (Ж.‑Ж. Руссо) виходили з уявлення про гармонію соціальних інтересів і нерозривне злиття приватного і громадянського начал, були схильні розглядати відносну майнову рівність як умову укладання суспільного договору і досягнення загального блага. В їх роботах на перший план висувалися питання пошуку шляхів ефективної реалізації загальної волі і контролю громадян над діяльністю їх представників у законодавчих органах. Ідеологи помірного напряму(Дж. Медісон) звертали особливу увагу на незнищенність майнової громадської нерівності у суспільстві та обумовлену цим фактом протилежність соціальних інтересів, їх увага була зосереджена на проблемах прав меншості та антиможливих крайнощах демократії.
На початку ХХ ст. гостро постала проблема розуміння сутності теорії демократії, спливла на поверхню інша сторона медалі: неможливість прямого народовладдя, обмеження політичної активності громадян участю в голосуванні. Ці та інші питання були викладені в роботах Р. Міхельса, Г. Моски, В. Паретто, М. Вебера, Ж. Сореля. Вони вважали, що політика – це процес постійної боротьби за владу між конкуруючими елітами, угрупуваннями, спонукуваними ірраціональною волею до влади. Ці погляди помітно вплинули на розвиток плюралістичної теорії демократії, представниками якої стали М. Вебер, Д. Трумен, С. М. Ліпсет, Й. А. Шумпетер, Р. Даль. Ця концепція передбачає розгляд конкуренції, опору на підтримку груп інтересів політичних лідерів, як засіб досягнення рівності впливу основних соціальних груп і одночасно перешкода посиленню незалежності держави від громадянського суспільства. На наш погляд, плюралістична теорія значно послаблює нормативно-ціннісний аспект демократичної концепції, зводячи її до методу прийняття політичних рішень, до інституціонального закріплення політичного суперництва лідерів і надання можливості виборцю зробити вибір на користь однієї з конкуруючих партій.
Сучасні ліберальні демократії найчастіше розглядаються як плюралістичні. Сучасне розуміння плюралістичної демократії включає права людини, конкуренцію легальних політичних сил, правотворчість парламенту, розподіл влади, федералізм.
Отже, пройшовши довгий час (від Античності і до сучасності), феномен демократії зазнав безліч видозмін, трансформацій, уточнень. В сучасному світі даний феномен представляє собою і форму держави, і принципи формування політичних партій, громадських об'єднань, політичний режим, політичний світогляд, і політичну цінність, політичний процес (процедура управління), народовладдя. Це дає змогу охопити те, що складає зміст і сутність феномену демократії. Не дивлячись на велике розмаїття характеристик демократії, на мою думку, можна виділити такі фундаментальні: плюралістичність та опозиційність, які перешкоджають захопленню владних повноважень однією партією та дають змогу, шляхом спроб і помилок, виробляти такі політичні рішення, які б задовольняли більшість населення держави.
На сьогоднішній день феномен демократії еволюціонував, порівняно із попередніми періодами його існування. З одного боку, він став більш складним та системним, але з іншого, більш непередбачуваним та приховує в собі багато небезпек, що потребує його подальший аналіз та дослідження.