Мобінг в молодіжному середовищі

Коноваленко Т.В.

студент Запорізького національного університету

Поняття «мобінгу» не є новим. Первинне значення мобінгу – це вплив натовпу. Але згодом, після ретельнішого аналізу цього феномену, терміном «мобінг» почали користуватися для позначення достатньо вузьких явищ – різних форм психологічного насилля у вигляді цькування індивіда в колективі, у більшості випадків, з метою його наступного видалення.

В Україні проблема мобінгу залишається на рівні особистих драм і не розголошується, якщо не вважати поодинокі новини в засобах масової інформації. Навіть стан нормативно-правового регулювання відносин в Україні не можна визнавати задовільним. В більшості випадків мобінг в нашій країні досліджувався у формі нестатутних відносин у військовому середовищі, які більшою мірою були розповсюджені в лавах строкової військової служби радянських та пострадянських армій.

Особливої актуальності набула ця тема після виходу у світ стрічки естонського режисера Ільмара Раага «Клас» (2007 р.), яка засновано на реальних подіях. Два підлітки з американської школі «Колумбайн» застрелили 13 своїх однокласників, а потім покінчили з життям самогубством. Як можна побачити з сюжету фільму, причиною до відповідних дій, за версією режисера, став саме мобінг.

В той же час, неможливо заперечувати той факт, що мобінг в молодіжному середовищі є однією з ефективних форм засвоєння певних правил соціальної взаємодії, про що, наприклад, в кожній серії йде мова у серіалі «Інтерни» – досвідчений, але кепського характеру, доктор Биков постійно жартує над молодими інтернами, паралельно навчаючи основним принципам діяльності справжніх лікарів.

Мобінг може бути свідомий і несвідомий. До свідомого відносяться цілеспрямовані дії, мета яких – створити людині такі жахливі умови, аби вона вийшла з колективу, в результаті яких суб’єкт мобінгу отримує можливість зайняті «вільне» місце, провести на неї когось із «своїх», «вислужитись» перед керівництвом. Несвідомий мобінг відрізняється від свідомого тим, що мобер може взагалі не усвідомлювати, що цькує когось.

Наслідки мобінгу у розвитку комунікативних навичок, в першу чергу, в сфері спілкування такі: руйнування комунікативних умінь, побоювання спілкуватися з людьми, індивідуалістичне або прагматичне сприйняття групи, відсутність бажання спілкування з людьми. Крайньою формою руйнування комунікативних здібностей є втрата здатності логічно пов’язувати між собою слова і повідомляти матеріал. У даному випадку жертва дуже «залякана», що її слова знову викликують кепкування чи критику, внаслідок цього вона не може говорити чітко і ясно. Інколи про таких людей говорять, що вони «заїкаються». Найгіршим випадком такого відхилення є порушення мовлення: мова стає нерозбірливою.

Прогули, зменшення продуктивності навчальної діяльності, зниження академічної успішності є прямими наслідками мобінгу у сфері діяльності сучасної молоді. І навіть у дорослому віці, у разі появи мобінгу, у трудовому колективі він аналогічно впливає на професійну діяльність – ті самі прогули, зниження продуктивності і якості праці, зменшення працездатності. Але, навіть не прогулюючи заняття і не звільнюючись з роботи, діяльність стає менш продуктивною, тому що частина енергії, зусиль витрачається не на виконання прямих завдань, які передбачаються взаємодією з даним колективом - навчатись, виконувати роботу, а на свій захист від агресії групи і переживання конфліктних ситуацій.

Для молоді вплив мобінгу значно гірший, ніж для дорослої людини, і може мати руйнівні наслідки, оскільки його проявами є: відчуття соціальної неповноцінності, захворювання на нервовому ґрунті, проблеми зі сном, нервові зриви, депресивні стани, інфаркти. Жахливе відчуття «всі проти мене» руйнує психіку молодої людини, впливає на її самооцінку. Молода особистість починає сумніватися в собі, своїй компетентності й здатності ладити з іншими людьми, що провокує постійний стрес, порушення здоров’я, психічні захворювання, виникає відчуття безпомічності й одинокості, що, врешті – решт може призвести до суїциду.

Але як не дивно, мобінг має і позитивне значення для діяльності особистості, яке полягає в його впливові на мотивацію до діяльності. Жертви мобінгу, відчуваючи свою неповноцінність, намагаються досягти успіху в певному виді діяльності для того, щоб: по-перше, підвищити власну самооцінку; по-друге, довести оточуючим, що вона не гірша, а можливо і краща за них. Це може проявлятися в інтелектуальних, спортивних, мистецьких досягненнях тощо.

Отже, можна зробити висновок, що мобінг надзвичайно негативно впливає на соціалізацію молоді, наслідками якої можуть стати соціальна ізоляція індивіда, втрата ним соціального статусу, руйнування або ж затримка формування сфер, в яких здійснюється становлення особистості: діяльності, спілкуванні, самосвідомості. В той же час, саме завдяки мобінгу молода особистість може досягти значних успіхів в інтелектуальній, спортивній, мистецькій та інших формах людської діяльності.