
- •Пленарна робота. Патріотичне виховання в україні патріотичне виховання, як фактор розвитку гуманітарної сфери регіону
- •Интеграционные вызовы стратегии патриотического воспитания в Украине
- •Литература
- •Національна ідентифікація в умовах поглиблення інтеграційних процесів (глобалізації)
- •Література
- •Особливості питань патріотичного виховання в сша
- •Патриотизм сквозь призму духовности
- •І секція збереження духовних цінностей в умовах прискорення модернізаційних та глобалізаційних процесів Релігія і політика – проблеми взаємодії
- •Порівняння досвіду студентського амоврядування польщі та україни
- •Особливості формування патріотизму в поліетнічних державах
- •Література
- •Музейна справа в закладах освіти полтавщинияк один із шляхів збереження духовних цінностей
- •Література
- •Релігійна толерантність в контексті взаємин з державою
- •Література
- •Демографический фактор воспитательного процесса
- •Політико-культурний аспект процесу модернізації
- •Религиозный патриотизм: социально-философский анализ понятия
- •Література
- •Перспективи розвитку національної свідомості в сучасному українському суспільстві
- •Література
- •Роль церкви у збереженні духовних цінностей нації
- •Література
- •Громадянський патріотизм в умовах делегітимації політичної влади в україні
- •Література
- •Формування правової культури як механізм патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Формування ціннісно-орієнтованого смислового поля у розвитку культури патріотизму в україні
- •Література
- •Особливості розвитку суспільної свідомості в перехідний період
- •Література
- •Духовные издержкипроцесса модернизации
- •Проблеми релігійної освіти в Україні
- •Регіональний розвиток в умовах глобалізації
- •Література
- •Віртуальний виміргромадянської культуриукраїни
- •Література
- •Цінністні орієнтації молоді україни у контексті її трансформаційних процесів
- •Література
- •Революційної музики на формування суспільної свідомості
- •Трансформація політичної ідентичності українців у пострадянський період
- •Література
- •Моральність як прояв патріотизму в роботі соціального працівника
- •Література
- •Мультикультуралізм і патріотизм в сучасних концепціях політичної нації
- •Література
- •Популяризація концепції корпоративного громадянства в рамках підвищення культури взаємин української держави, бізнесу та суспільства
- •Література
- •Політична культура як фактор оптимізації процесівмодернізації політичної системи
- •Література
- •Модернізація цінностей українців в рамках євроінтеграційних процесів
- •Література
- •Громадянське суспільство як фактор формування засад патріотизму в державі
- •Література
- •Модернізація місцевих демократій в україні як одна з умов формуванняпочуття громадянськості
- •Література
- •Наслідки політики мультикультуралізму:акультурація мігрантівчи асиміляція європейців?
- •Література
- •Виховання громадянина в сучасній школі
- •Критерії патріотичного виховання студентської молоді
- •Важливість ідейно-патріотичного виховання учнів на уроках іноземної мови на прикладі військових ліцеїв
- •Виховання національної свідомості в учнів на уроках історії україни вечірньої школи
- •Література
- •Патріотичне виховання школярів як проект учнівської діяльності
- •Краєзнавча робота та дисципліна як форма патріотичного виховання
- •Громадянська освіта та патріотичне виховання молоді в умовах інтеграційних процесів
- •Література
- •Виховання патріота та громадянина України засобами скаутської навчально-виховної системи
- •Література
- •Роль вчителя у системі поширення громадянської освіти
- •Література
- •Створення умов для формування громадянської компетентності учнів у сучасному освітньому просторі досвід роботи енвк№1
- •Патріотичне виховання в україні: минуле й сьогодення
- •Література
- •Діяльнісно-практичні форми роботи з патріотичного виховання в освітньому просторі
- •Регіональний патріотизм як основа сучасного патріотичного виховання
- •Література
- •Література
- •Ігрові методи роботи та елементи козацької педагогіки в системі патріотичного виховання учнів знз
- •Ігри спортивно - пізнавальні:
- •2. Ігри мистецько-навчально-пізнавальні:
- •Програма гуртка «майбутній воїн»
- •Тема 2. Стройова підготовка
- •Тема 3. Прикладна фізична підготовка .
- •Тема 4. Вогнева підготовка.
- •Тема 5. Військові ритуали.
- •Тема 6. Статути збройних сил україни.
- •Тема 7. Елементи топографії та орієнтування на місцевості.
- •Тема 8рухліві та спортивні ігри
- •Тема 9 загальна фізична підготовка та алетизм
- •Тема 10 екскурсії та масові заходи .
- •Література
- •Платформа громадянського та військово-паріотичного виховання на основі Діяльністі військово-патріотичних клубів
- •Література
- •Специфіка військово-патріотичного виховання учнів шестирічного віку в козацьких класах (з досвіду роботи ку Сумська спеціалізована школа і-ііі ст. №25 м. Суми)
- •Из опыта работы Заводской районной организации Общества содействия обороне Украины
- •Література
- •Вплив вестернізації на образ сім’ї в сучасній україні
- •Соціальне партнерство як фактор формування патріотизму
- •Література
- •Формування патріотизму студентства шляхом включення у громадську діяльність внз
- •Література
- •Література
- •Патріотичні цінності як елемент політичної культури
- •Література
- •Тоталітарні практики сучасних демократій
- •Література
- •Механізми протидії системі усиновлення як формі торгівлі людьми
- •Література
- •Партійність - як механізм патріотичного виховання української молоді
- •Виховання патріотизму в процесі професійної підготовки студентів
- •Література
- •Идеология как основа управления поведением человека в массе
- •Література
- •Інституалізація патріотизму і державності у контексті громадянського націотворення і глобалізаційних процесів
- •Література
- •Феномен хабаря в українському суспільстві
- •Історичний досвід побудови української державності: соціологічний аналіз державної діяльності н.Махна.
- •Україна: на шляху до інтеграції
- •Мобінг в молодіжному середовищі
- •Належне врядування по-українські
- •Література
- •Суб’єктні знакові репрезентації в уявленні соціального світу
- •Література
- •Суб’єкти соціальних подій у патріотичному вихованні
- •Література
- •Виборчий процес як головний імператив формуваннямолодого громадянина та патріота в умовах розвиткусучасного демократичного суспільства україни
- •Література
- •Належне управління як фактор розвитку патріотизму
- •Література
- •Власність як основа конструктивних соціальних сподівань
- •Література
- •Глобалізаційний вимір соціальної відповідальності
- •Література
- •Виховання патріотизму в умовах суспільно-політичної кризи
- •Патріотичне виховання молоді як фактор консолідації суспільства
- •Література
- •Розвиток патріотизму при вирішенні конфліктів серед школярів підліткового віку
- •Динаміка патріотичного позиціонування студентської молоді: 2010 – 2013 рр.
- •Література
- •Спільна справа як засада патріотизму у дослідженнях українських філософів
- •Література
- •Динаміка зміни усвідомлення проблем патріотичного виховання в Україні: погляд студентської молоді (2012-2013 рр.)
- •Соціальний престиж як фактор стратифікації сучасної україни
- •Література
- •Законодавство україни в сфері захисту прав людини
- •Література
- •Життєустрій народу як основа вибору стратегії розвитку україни в умовах євроінтеграції
- •Література
- •Історична пам'ять як механізм патріотичного виховання молоді
- •Проблема раціонального використання волонтерів у профорієнтаційній роботі
- •Література
- •Формування спільної європейської гуманітарної ідеології як фактор оптимізації інтеграції України до світової спільноти інформаційної епохи
- •Література
- •Участь у патріотичних програмах як форма організації вільного часу людей похилого віку
- •Література
- •Фактори руйнування патріотизму: студентський погляд
- •Література
- •Сучасний стан та перспективи розвитку системи державного управління післядипломною педагогічною освітою в україні
- •Література
- •Флешмоб як засіб патріотичного виховання
- •Література
- •Проповідь як механізм продажу релігійних послуг в Україні
- •Патріотизмяк шляхмодернізації державногоуправління
- •Література
- •Демократія в історії політичної думки
- •V секція Роль молодіжної політики в реалізації патріотичного виховання національно-патріотичне виховання молоді в сучасних умовах
- •1. Завдання національно-патріотичного виховання:
- •2. Форми національно-патріотичного виховання молоді в Україні
- •3. Напрямки реалізації концепції національно-патріотичного виховання молоді
- •Сучасне козацтво у патріотичному вихованні молоді. (на прикладі «всеукраїнської федерації спас»)
- •Література
- •8. Газета “миг” від 7 серпня 2008 року// http://spas.Zp.Ua
- •9. Спортивні школи // http://spas.Zp.Ua
- •10. Презентація школи Спас // http://spas.Zp.Ua роль молодіжної політики в реалізації патріотичного виховання на прикладі ліцеїв з поглибленою військово-фізичною підготовкою
- •Патріотична свідомість як продукт історико-філософського рівня знання
- •Література
- •Гуманізм як засіб формування патріотизму
- •Збереження і трансформація традиційних цінностей і життєвих пріоритетів молоді в контексті євроінтеграції.
- •Деякі аспекти патріотичного виховання
- •Література
- •Соціально-політичні та культурні засади формування громадянського суспільства
- •Література
- •Особливості патріотичного виховання студентів в запорізькому гідроенергетичному коледжі здіа
- •Література
- •Вплив молодіжних громадських організацій на навчальний та виховний процес в школах на прикладі мнк
- •Про патріотичне виховання учнівської молоді у системі виховної роботи навчальних закладів та засобами позашкільної освіти
- •Сохранение духовных ценностей в условиях информационной глобализации
- •1 Курс, 2 медицинский факультет згму, группа 8п
- •Література
- •Фридман т. Плоский мир. Краткая история XXI века // т.Фридман – м.: Хранитель, 2006. – 60с. Волонтерство, як рух молодіжної політики
- •Инвестиции в патриотизм: Или как выбрать проект достойный вложений.
- •Формування нормативно-правової бази енергозбереження України
- •Екологічні аспекти енергозбереження в Україні.
- •Вплив впроваджених енергозберігаючих технологій на стан навколишнього природного середовища.
- •Социальные ответсвенность субъектов хозяйствования в контексте устойчивого развития экономики
- •Литература
- •Проблеми та перспективи впровадження навчального курсу із сталого розвитку у вищій школі
- •Література
- •Соціокультурний простір дому в контексті патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Фігури соціальної пам'яті у патріотичному вихованні молоді
- •Література
- •Формування правової культури як механізм патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Література
- •Мониторингправовой культуры как фактор демократизации современного общества:региональный аспект
- •Література
- •Національно-культурний зв’язок людини і держави як основа публічної служби
- •Література
- •Региональная специфика патриотического воспитания в российской федерации в постимперский период
- •Література
- •Роль громадянина в формуванні демократичного суспільства
- •Література
- •Музей – как центр воспитания гражданственностии патриотизма
- •Література
- •Значение семейных отношений в формировании толерантной личности ребенка
- •Література
- •Соціальна активність молоді як чинник становлення молодого громадянина-патріота
- •Висновки
- •Література
- •Поиски современной системы патриотического воспитания молодежи
- •Література
- •Правові аспекти формування громадянина в системі загальної середньої освіти в умовах розвитку громадянського суспільства в україні
- •Література
- •Проблемы современной системы патриотического воспитания молодежи
- •Література
- •Цивилизационный подход в изучении гуманитарных дисциплин
- •Література
- •Патриотическое воспитание молодёжи в современных условиях
- •Література
- •Педагогічний менеджмент в умовах розвитку демократичного суспільства в україні
- •Виховання молоді, як складова формування громадянина та патріота
- •Література
- •Місце цінністних орієнтацій у патріотичному вихованні молоді
- •Література
- •Демократические ценности и антитеррористическая деятельность: конфликт интересов
- •Література
- •Зміна змісту та методів патріотичного виховання – загальне питання в сучасній системі освіти
- •Література
- •Підготовка нормативно-правових актів як механізм забезпечення реалізації конститутції україни
- •Література:
- •Особливості патріотичного виховання школярів в контексті гуманізації сучасної освіти
- •Висновок
- •Література:
- •Духовна спадщина як фактор патріотичного виховання молоді
- •Ідея впровадження інституту шкільного омбудсмена в україні
- •Література
- •Першочергові завдання органів державної влади у сфері взаємодії з громадськістю: виховання патріота та громадянина
- •Література
- •Громадяни та громадські організації – головні суб’єкти виборчого процесу в україні
- •Соціальні цінності, як фактор формування громадянина-патріота: соціологічний аналіз
- •Висновки
- •Література:
- •Професійна самосвідімстьособистості як складова патріотичного виховання
- •Література
- •Теорії дослідження громадсько-політичних рухів
- •Література:
- •Роль стабільної зайнятості у формуванні патріотичних настроїв серед населення
- •Література
- •Новели законодавства в розрізі порядку утворення, реєстрації, діяльності та припинення громадських об’єднань
- •Література
- •Громадянськість особистості як основний критерій становлення громадянського суспільства
- •Література
- •Образование требует постоянного преобразования
Порівняння досвіду студентського амоврядування польщі та україни
Біченко К.О.
Запорізька державна інженерна академія, кафедра філософії
Студентське самоврядування – це одна з форм молодіжної політики, яка виражається у діяльності ініціативної студентської молоді. Вона дає можливість студентам з активною життєвою позицією забезпечувати права та захищати інтереси студентства, а також самореалізуватися, отримати навички управління і підготуватись до професійної діяльності.
У більшості європейських країн, студентське самоврядування існує на двох рівнях: локальному –на рівні університету, та на державному. Таким чином студенти представляють свої інтереси перед адміністрацією вишу та перед державними органами. Така модель працює і в Польщі.
Відмінною особливістюпольськогостудентського самоврядування є його потужна матеріальна база тафінансово-правованезалежність відадміністраціїнавчального закладу. Студенти польських університетів мають можливість, окрім вирішення проблем власної спільноти, впливати на плин загально університетських справ. Для цього обираються представники до колегіальних органів. При цьому кількість студентських представників у органах навчального закладу може бути до 25%, що також регламентується законом.Студентство польських вишів за межами навчального закладу може висловлювати власну позицію щодо законодавчих змін, які безпосередньо на них впливають. Члени самоврядних організацій мають можливість виступати делегатами у загальнодержавному студентському парламенті.
В Україні за більш ніж 20 років свого існування самоврядні організації вищих навчальних закладів не досягли рівня, достатнього для повноцінної участі студентів у керівництві вищою освітою. Тобто студентське самоврядування не розвинене на національному рівні.Його діяльність регламентується лише законом України «Про вищу освіту».
Ідея появи студентського самоврядування прийшла до України із-за кордону. Тому структура органів на локальному рівні подібна до європейської, але з деякими пристосуваннями до місцевих умов. Подібні також функції і мета його створення.Однак, наразі українські студенти цілком залежать від адміністрації і потребують її схвалення навіть з питань організації відпочинку, культурних, спортивних та наукових заходів.
Отже, студентське самоврядування України, хоча і відрізняється рівнем розвитку від польських сусідів, але має значні перспективи розвитку. Як студенти, так і вище керівництво за останні роки починають приходити до розуміння необхідності розвитку даного напрямку діяльності серед свідомої молоді. Висловлюються думки на підтримку молодіжних ініціатив, однак, всі ідеї та починання залишаються поки лише у планах та перспективах.Обмін досвідом багато у чому сприяє розвитку студентського самоврядування. Наші активісти мають великий потенціал, але для досягнення реальних змін на краще необхідно, щоб зацікавленими було також керівництво на державному рівні.
Особливості формування патріотизму в поліетнічних державах
Горло Н.В.
к.і.н., доцент кафедри політології ЗНУ
У зв’язку з одночасним включенням індивіда у декілька спільнот – етнічну, релігійну, регіональну, державно-національну та інші, у нього формується складна ідентифікаційна система, у якій вагоме місце посідають етнічна і державна (національна) ідентичності. Етнічна ідентичність є стійкою системою уявлень індивіда про себе як члена етнічної групи та її місце у суспільстві. Національна ідентичність викликає колективну солідарність громадян, і саме на її основі формується патріотизм як моральний і політичний принцип. Співіснування етнічної і державної ідентичностей більш гармонійне у тому випадку, якщо індивід є громадянином мононаціональної держави. Однак у світі вкрай мало держав-націй, які є етнічно однорідними, адже, за даними американського дослідника У. Коннора, їх всього 9,1% від загальної кількості [1, 21]. У поліетнічних державах влада стикається з проблемами узгодження інтересів різних етнічних груп, що має надзвичайно важливе значення для стабілізації суспільних відносин. Демократична держава формує курс на інтеграцію суспільства і утворення політичної нації.
У багатонаціональних державах однією з пріоритетних є етнонаціональна політика, від ефективності якої залежить рівень інкорпорованості етносів у державну спільноту. Саме етнонаціональна політика відіграє вагому роль у формуванні патріотизму як морального принципу, в основі якого лежить любов до Батьківщини, свого народу, готовність захищати інтереси своєї громади. У поліетнічних державах етнонаціональна політика повинна базуватися на принципі соціальної інтеграції, що призведе до формування політичної нації – співтовариства, яке об’єднує представників усіх етнічних груп, які проживають у державі. Однак політична нація – не механічне поєднання індивідів, адже згуртувати їх у націю можуть тільки спільні цінності. Для ототожнення індивідом себе з іншими членами нації необхідне усвідомлення єдності (культурної чи ідеологічної) і визначення спільної мети суспільного розвитку. У забезпеченні єдності суспільства вагоме місце займає політика ідентичності.
Політику ідентичності розглядають як процес прийняття політичних рішень про здійснення певних акцій, дій чи політики саме на підставі належності тих чи інших індивідуумів до конкретної національної, етнічної, расової або якоїсь іншої групи [2, 12]. Дійсно, ігнорування інтересів етнічної групи може сформувати у представників етносу відчуття меншовартості, на основі якого формується «абсолютизований патріотизм», який виражає вузько направлені інтереси однієї соціальної групи. У 1960-х роках у США політика ідентичності використовувалася для аналізу ситуації з «правами меншин» з метою вироблення рекомендацій щодо переосмислення місця і ролі цих груп у суспільстві. Наслідком політики ідентичності у США стало формування американської нації, представники якої розділяють єдині цінності і установки.
Україна належить до поліетнічних держав, на її території проживають представники більш як 100 етнічних груп. Переважають українці як титульний етнос, який дав назву державі, і росіяни. Проблеми українського націєтворення відображені у консервативній і націоналістичній політичній думці. Необхідність формування в Україні політичної нації обґрунтував В. Липинський, до створення етнічної нації закликали М. Міхновський і Д. Донцов. Оскільки формування нації пов’язане з процесом державотворення, його невдачі і прорахунки гальмували утворення політичної нації.
Однак поява незалежної Української держави актуалізувала питання формування політичної нації. В Україні здійснюється державний курс на консолідацію представників усіх етносів навколо ідеї зміцнення української демократичної держави. Зокрема, сформовані належні умови для активної участі представників етнічних груп у державотворчих процесах. Нормативно-правова база сприяє захисту прав національних меншин. У 1992 р. набув чинності Закон «Про національні меншини в Україні», який гарантує меншинам право на вільний розвиток. Врахування інтересів етнічних груп є сутністю політики ідентичності. Якщо етнічна група відчуває себе комфортно у державі, у її представників формуються патріотичні почуття стосовно держави.
Одним з механізмів політики ідентичності є апелювання політиків до фактів з історії, які формують уявлення про спільне історичне минуле етносів, що перебувають у межах однієї держави. Важливо шукати об’єднуючі символи, інакше можливий розкол суспільства. Слушно зазначає Л. Нагорна: «Історична пам’ять, якщо вона не зациклюється на травмах і „пошуку ворога”, здатна цементувати суспільство, пропонувати прийнятну для нього систему символів»[3, 319]. Сучасна українська історична наука відмовилася від «етноцентризму» і досліджує історичний розвиток усіх етносів, які проживають в Україні.
Для формування патріотизму необхідне усвідомлення усіма етносами спільної мети суспільного розвитку, яка може бути втілена у національній ідеї. Дуже часто національну ідею в Україні формулюють досить широко – ідея України як вітчизни всіх її громадян, які розділяють високі моральні цінності і є патріотами держави. На сучасному етапі розвитку для України в якості інтегруючої може виступити ідея зростання економічного добробуту громадян. Адже за наявності різних критеріїв самоідентифікації у представників різних суспільних груп є й те, що їх поєднує – спільні економічні проблеми, тож консолідація суспільства може відбутися на соціально-економічних засадах.
Отже, формування патріотизму в поліетнічних державах неминуче пов’язане з врахуванням важливої ролі етнічності у всіх сферах суспільного життя, що забезпечує політика ідентичності, а також втіленням у національній ідеї такої мети суспільного розвитку, яка буде розділятися всіма громадянами. Тільки тоді етнічне різноманіття стане запорукою процвітання суспільства.