- •Пленарна робота. Патріотичне виховання в україні патріотичне виховання, як фактор розвитку гуманітарної сфери регіону
- •Интеграционные вызовы стратегии патриотического воспитания в Украине
- •Литература
- •Національна ідентифікація в умовах поглиблення інтеграційних процесів (глобалізації)
- •Література
- •Особливості питань патріотичного виховання в сша
- •Патриотизм сквозь призму духовности
- •І секція збереження духовних цінностей в умовах прискорення модернізаційних та глобалізаційних процесів Релігія і політика – проблеми взаємодії
- •Порівняння досвіду студентського амоврядування польщі та україни
- •Особливості формування патріотизму в поліетнічних державах
- •Література
- •Музейна справа в закладах освіти полтавщинияк один із шляхів збереження духовних цінностей
- •Література
- •Релігійна толерантність в контексті взаємин з державою
- •Література
- •Демографический фактор воспитательного процесса
- •Політико-культурний аспект процесу модернізації
- •Религиозный патриотизм: социально-философский анализ понятия
- •Література
- •Перспективи розвитку національної свідомості в сучасному українському суспільстві
- •Література
- •Роль церкви у збереженні духовних цінностей нації
- •Література
- •Громадянський патріотизм в умовах делегітимації політичної влади в україні
- •Література
- •Формування правової культури як механізм патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Формування ціннісно-орієнтованого смислового поля у розвитку культури патріотизму в україні
- •Література
- •Особливості розвитку суспільної свідомості в перехідний період
- •Література
- •Духовные издержкипроцесса модернизации
- •Проблеми релігійної освіти в Україні
- •Регіональний розвиток в умовах глобалізації
- •Література
- •Віртуальний виміргромадянської культуриукраїни
- •Література
- •Цінністні орієнтації молоді україни у контексті її трансформаційних процесів
- •Література
- •Революційної музики на формування суспільної свідомості
- •Трансформація політичної ідентичності українців у пострадянський період
- •Література
- •Моральність як прояв патріотизму в роботі соціального працівника
- •Література
- •Мультикультуралізм і патріотизм в сучасних концепціях політичної нації
- •Література
- •Популяризація концепції корпоративного громадянства в рамках підвищення культури взаємин української держави, бізнесу та суспільства
- •Література
- •Політична культура як фактор оптимізації процесівмодернізації політичної системи
- •Література
- •Модернізація цінностей українців в рамках євроінтеграційних процесів
- •Література
- •Громадянське суспільство як фактор формування засад патріотизму в державі
- •Література
- •Модернізація місцевих демократій в україні як одна з умов формуванняпочуття громадянськості
- •Література
- •Наслідки політики мультикультуралізму:акультурація мігрантівчи асиміляція європейців?
- •Література
- •Виховання громадянина в сучасній школі
- •Критерії патріотичного виховання студентської молоді
- •Важливість ідейно-патріотичного виховання учнів на уроках іноземної мови на прикладі військових ліцеїв
- •Виховання національної свідомості в учнів на уроках історії україни вечірньої школи
- •Література
- •Патріотичне виховання школярів як проект учнівської діяльності
- •Краєзнавча робота та дисципліна як форма патріотичного виховання
- •Громадянська освіта та патріотичне виховання молоді в умовах інтеграційних процесів
- •Література
- •Виховання патріота та громадянина України засобами скаутської навчально-виховної системи
- •Література
- •Роль вчителя у системі поширення громадянської освіти
- •Література
- •Створення умов для формування громадянської компетентності учнів у сучасному освітньому просторі досвід роботи енвк№1
- •Патріотичне виховання в україні: минуле й сьогодення
- •Література
- •Діяльнісно-практичні форми роботи з патріотичного виховання в освітньому просторі
- •Регіональний патріотизм як основа сучасного патріотичного виховання
- •Література
- •Література
- •Ігрові методи роботи та елементи козацької педагогіки в системі патріотичного виховання учнів знз
- •Ігри спортивно - пізнавальні:
- •2. Ігри мистецько-навчально-пізнавальні:
- •Програма гуртка «майбутній воїн»
- •Тема 2. Стройова підготовка
- •Тема 3. Прикладна фізична підготовка .
- •Тема 4. Вогнева підготовка.
- •Тема 5. Військові ритуали.
- •Тема 6. Статути збройних сил україни.
- •Тема 7. Елементи топографії та орієнтування на місцевості.
- •Тема 8рухліві та спортивні ігри
- •Тема 9 загальна фізична підготовка та алетизм
- •Тема 10 екскурсії та масові заходи .
- •Література
- •Платформа громадянського та військово-паріотичного виховання на основі Діяльністі військово-патріотичних клубів
- •Література
- •Специфіка військово-патріотичного виховання учнів шестирічного віку в козацьких класах (з досвіду роботи ку Сумська спеціалізована школа і-ііі ст. №25 м. Суми)
- •Из опыта работы Заводской районной организации Общества содействия обороне Украины
- •Література
- •Вплив вестернізації на образ сім’ї в сучасній україні
- •Соціальне партнерство як фактор формування патріотизму
- •Література
- •Формування патріотизму студентства шляхом включення у громадську діяльність внз
- •Література
- •Література
- •Патріотичні цінності як елемент політичної культури
- •Література
- •Тоталітарні практики сучасних демократій
- •Література
- •Механізми протидії системі усиновлення як формі торгівлі людьми
- •Література
- •Партійність - як механізм патріотичного виховання української молоді
- •Виховання патріотизму в процесі професійної підготовки студентів
- •Література
- •Идеология как основа управления поведением человека в массе
- •Література
- •Інституалізація патріотизму і державності у контексті громадянського націотворення і глобалізаційних процесів
- •Література
- •Феномен хабаря в українському суспільстві
- •Історичний досвід побудови української державності: соціологічний аналіз державної діяльності н.Махна.
- •Україна: на шляху до інтеграції
- •Мобінг в молодіжному середовищі
- •Належне врядування по-українські
- •Література
- •Суб’єктні знакові репрезентації в уявленні соціального світу
- •Література
- •Суб’єкти соціальних подій у патріотичному вихованні
- •Література
- •Виборчий процес як головний імператив формуваннямолодого громадянина та патріота в умовах розвиткусучасного демократичного суспільства україни
- •Література
- •Належне управління як фактор розвитку патріотизму
- •Література
- •Власність як основа конструктивних соціальних сподівань
- •Література
- •Глобалізаційний вимір соціальної відповідальності
- •Література
- •Виховання патріотизму в умовах суспільно-політичної кризи
- •Патріотичне виховання молоді як фактор консолідації суспільства
- •Література
- •Розвиток патріотизму при вирішенні конфліктів серед школярів підліткового віку
- •Динаміка патріотичного позиціонування студентської молоді: 2010 – 2013 рр.
- •Література
- •Спільна справа як засада патріотизму у дослідженнях українських філософів
- •Література
- •Динаміка зміни усвідомлення проблем патріотичного виховання в Україні: погляд студентської молоді (2012-2013 рр.)
- •Соціальний престиж як фактор стратифікації сучасної україни
- •Література
- •Законодавство україни в сфері захисту прав людини
- •Література
- •Життєустрій народу як основа вибору стратегії розвитку україни в умовах євроінтеграції
- •Література
- •Історична пам'ять як механізм патріотичного виховання молоді
- •Проблема раціонального використання волонтерів у профорієнтаційній роботі
- •Література
- •Формування спільної європейської гуманітарної ідеології як фактор оптимізації інтеграції України до світової спільноти інформаційної епохи
- •Література
- •Участь у патріотичних програмах як форма організації вільного часу людей похилого віку
- •Література
- •Фактори руйнування патріотизму: студентський погляд
- •Література
- •Сучасний стан та перспективи розвитку системи державного управління післядипломною педагогічною освітою в україні
- •Література
- •Флешмоб як засіб патріотичного виховання
- •Література
- •Проповідь як механізм продажу релігійних послуг в Україні
- •Патріотизмяк шляхмодернізації державногоуправління
- •Література
- •Демократія в історії політичної думки
- •V секція Роль молодіжної політики в реалізації патріотичного виховання національно-патріотичне виховання молоді в сучасних умовах
- •1. Завдання національно-патріотичного виховання:
- •2. Форми національно-патріотичного виховання молоді в Україні
- •3. Напрямки реалізації концепції національно-патріотичного виховання молоді
- •Сучасне козацтво у патріотичному вихованні молоді. (на прикладі «всеукраїнської федерації спас»)
- •Література
- •8. Газета “миг” від 7 серпня 2008 року// http://spas.Zp.Ua
- •9. Спортивні школи // http://spas.Zp.Ua
- •10. Презентація школи Спас // http://spas.Zp.Ua роль молодіжної політики в реалізації патріотичного виховання на прикладі ліцеїв з поглибленою військово-фізичною підготовкою
- •Патріотична свідомість як продукт історико-філософського рівня знання
- •Література
- •Гуманізм як засіб формування патріотизму
- •Збереження і трансформація традиційних цінностей і життєвих пріоритетів молоді в контексті євроінтеграції.
- •Деякі аспекти патріотичного виховання
- •Література
- •Соціально-політичні та культурні засади формування громадянського суспільства
- •Література
- •Особливості патріотичного виховання студентів в запорізькому гідроенергетичному коледжі здіа
- •Література
- •Вплив молодіжних громадських організацій на навчальний та виховний процес в школах на прикладі мнк
- •Про патріотичне виховання учнівської молоді у системі виховної роботи навчальних закладів та засобами позашкільної освіти
- •Сохранение духовных ценностей в условиях информационной глобализации
- •1 Курс, 2 медицинский факультет згму, группа 8п
- •Література
- •Фридман т. Плоский мир. Краткая история XXI века // т.Фридман – м.: Хранитель, 2006. – 60с. Волонтерство, як рух молодіжної політики
- •Инвестиции в патриотизм: Или как выбрать проект достойный вложений.
- •Формування нормативно-правової бази енергозбереження України
- •Екологічні аспекти енергозбереження в Україні.
- •Вплив впроваджених енергозберігаючих технологій на стан навколишнього природного середовища.
- •Социальные ответсвенность субъектов хозяйствования в контексте устойчивого развития экономики
- •Литература
- •Проблеми та перспективи впровадження навчального курсу із сталого розвитку у вищій школі
- •Література
- •Соціокультурний простір дому в контексті патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Фігури соціальної пам'яті у патріотичному вихованні молоді
- •Література
- •Формування правової культури як механізм патріотичного виховання молоді
- •Література
- •Література
- •Мониторингправовой культуры как фактор демократизации современного общества:региональный аспект
- •Література
- •Національно-культурний зв’язок людини і держави як основа публічної служби
- •Література
- •Региональная специфика патриотического воспитания в российской федерации в постимперский период
- •Література
- •Роль громадянина в формуванні демократичного суспільства
- •Література
- •Музей – как центр воспитания гражданственностии патриотизма
- •Література
- •Значение семейных отношений в формировании толерантной личности ребенка
- •Література
- •Соціальна активність молоді як чинник становлення молодого громадянина-патріота
- •Висновки
- •Література
- •Поиски современной системы патриотического воспитания молодежи
- •Література
- •Правові аспекти формування громадянина в системі загальної середньої освіти в умовах розвитку громадянського суспільства в україні
- •Література
- •Проблемы современной системы патриотического воспитания молодежи
- •Література
- •Цивилизационный подход в изучении гуманитарных дисциплин
- •Література
- •Патриотическое воспитание молодёжи в современных условиях
- •Література
- •Педагогічний менеджмент в умовах розвитку демократичного суспільства в україні
- •Виховання молоді, як складова формування громадянина та патріота
- •Література
- •Місце цінністних орієнтацій у патріотичному вихованні молоді
- •Література
- •Демократические ценности и антитеррористическая деятельность: конфликт интересов
- •Література
- •Зміна змісту та методів патріотичного виховання – загальне питання в сучасній системі освіти
- •Література
- •Підготовка нормативно-правових актів як механізм забезпечення реалізації конститутції україни
- •Література:
- •Особливості патріотичного виховання школярів в контексті гуманізації сучасної освіти
- •Висновок
- •Література:
- •Духовна спадщина як фактор патріотичного виховання молоді
- •Ідея впровадження інституту шкільного омбудсмена в україні
- •Література
- •Першочергові завдання органів державної влади у сфері взаємодії з громадськістю: виховання патріота та громадянина
- •Література
- •Громадяни та громадські організації – головні суб’єкти виборчого процесу в україні
- •Соціальні цінності, як фактор формування громадянина-патріота: соціологічний аналіз
- •Висновки
- •Література:
- •Професійна самосвідімстьособистості як складова патріотичного виховання
- •Література
- •Теорії дослідження громадсько-політичних рухів
- •Література:
- •Роль стабільної зайнятості у формуванні патріотичних настроїв серед населення
- •Література
- •Новели законодавства в розрізі порядку утворення, реєстрації, діяльності та припинення громадських об’єднань
- •Література
- •Громадянськість особистості як основний критерій становлення громадянського суспільства
- •Література
- •Образование требует постоянного преобразования
Религиозный патриотизм: социально-философский анализ понятия
Каприцын И.И.,
к.филос.н., докторант кафедры социальнойфилософии и управления ЗНУ
Социальные процессы современности характеризуются внешне противоречивыми тенденциями, осмысление которых объединяет личный интерес исследователя и общественную пользу, которая заключается в анализе и предсказуемости ближайших зон развития украинского общества.
В частности, активное государственное строительство закономерно поднимает вопросы патриотического воспитания как средства консолидации граждан, повышения их лояльности к власти. Вместе с тем, особенностью современного государственного строительства в постсоветском пространстве является рост влияния христианства, вероисповедные основы которого используются в качестве стержня формирования национальной идеи.
Основное противоречие видится в конфликте статуса христианства – мировой религии и задач патриотического воспитания украинских граждан. Для анализа ведущего противоречия, его разрешения, выяснения условий функциональности данной диспозиции рассмотрим содержание понятия «религиозный патриотизм», его соответствие одноименному социальному явлению. Основные тезисы таковы:
Определяясь в содержании понятий, уточним, религия – рассматривается нами как вид мировоззрения, особенностью которого есть удвоение мира на мир низший, земной и мир высший, небесный, являющийся в представлении обиталищем богов и других высших сил достойных поклонения. Религия, как собирательный термин предполагает его разделение на различные формы, отличающиеся между собой этнокультурным происхождением, отношением к божеству, местом человека в религиозной концепции мира, количеством адептов и др.
Понятие «патриотизм» происходя из древнегреческого языка, обозначает «земляк», «соотечественник». Специфические условия традиционного полиса актуализировали понятие «патриотизм» в период греко-персидских войн в коннотации особой преданности, лояльности родному полису, не смотря на жизненные перипетии (Фукидид «История») [5]. Таким образом, исходным является полисное, гражданское значение этого понятия. Позже, с разрушением полисной структуры древнегреческого общества, понятие патриотизма теряет свою первоначальную содержательную актуальность.
На основе современных интерпретаций, патриотизм определяется как качественное состояние личности и общественно полезная деятельность, которая на личностном уровне выражается в преобладании общественных потребностей над личными, готовностью пренебречь собственными интересами ради государственных. На социальном уровне, патриотизм находит своё проявление в массовом героизме граждан в защите своей Родины (государственного устройства) от внешней агрессии. Советский патриотизм, как частный случай, предполагал пространственное расширение сферы внимания и заботы на страны социалистического содружества.
Крайней формой патриотизма представляется фанатизм (франц. fanatisme, от лат. fanaticus – исступлённый), – доведённая до крайней степени приверженность к каким-либо верованиям или воззрениям, такое подчинение какой-либо идее, которое сопровождается готовностью ради нее жертвовать собою, но, в то же время, и от других требовать безусловного ей подчинения, нетерпимость к любым другим взглядам, например «религиозный фанатизм».
На начальных этапах европейской истории при описании военных столкновений мы отмечаем сведения о пропатриотических чувствах (преданности) и поступках, в первую очередь, в отношении господа и церкви и, во вторую очередь, в отношении сюзерена. Государственный патриотизм формируется с появлением национальных государств и ослаблением позиций христианства.
Современное религиозное возрождение по ряду причин возвращает Христианству роль этно-идентифицирующего центра. Развивающееся христианство, позиционирующее себя в качестве очага культуры, духовности и моральности, с одной стороны, – противопоставляет себя светскому государству, с другой, – стремится к светской власти.
С периода своего выхода на историческую арену, христианство демонстрировало противопоставление своей моральности, морали этатической, что и привлекало в его круги недовольных внутренней государственной политикой граждан Римской империи. Таким образом, раннее христианство дестабилизировало социальную ситуацию в государстве, в «теле» которого развивалось. В тот период оно не имело собственного единого учения, его основа занята формированием взаимоотношений мира земного и мира небесного. Ответные гонения на христиан, завершали ситуацию неприятия земного мира как объекта патриотизма.
Во втором столетии хилиастические, радикальные ожидания пришествия Христа соседствуют с оппортунистическими представлениями, что историки связывают с обращением в христианство полноправных граждан Рима, распространяются смиренность и покорность, земное существование рассматривается как «крест» который нужно пронести с честью. Но «христианское отечество» окончательно «укореняется» на небесах, смыслом земного существования является снискание «царства небесного».
В IV веке христианство становится государственной религией и в каноны вносится существенное изменение, теперь кроме церкви на земле бога представляет государство. Патриотическим, гражданским долгом становится забота о государстве и подчинение властям. У Святого Августина в «Граде Божьем» четко распределяются функции церкви и государства. Гражданский патриотизм концентрируется на служении «святой церкви».
Вплоть до XVII столетия церковь монопольно определяет и обосновывает духовные и, в частности, патриотические ценности. По мере преодоления раздробленности государств церковь постепенно теряет доминирующую позицию в тандеме «церковь – государство». Государство, опираясь на концепцию божественного происхождения власти, продолжает использовать церковь в освещении своих основных актов. В XVIII веке общество ослабляет положение церкви, начинается «омирвщление» социальной жизни. Патриотизм выходит на политический, экономический, социологический уровень осмысления. Религиозная модель патриотизма оттесняется, но не искореняется. Сменяющие друг друга концепции «просвещенного абсолютизма» и «официальной народности» оценивают патриотизм в его соответствии государственным интересам. Российская империя и церковь едины в том, что основой народной жизни является «православие, самодержавие, народность». Лозунгом патриотизма того времени был боевой клич: «За веру, царя и Отечество!».
В XIX веке начинается православное реформаторство. Церковь объявляется объединителем царства «небесного» и «земного», так как одновременно находится в двух мирах. Поэтому чувство любви и преданности земной Отчизне, есть христианский долг.
Во второй половине XIX века анализируя учение о нравственности Г.С. Дебольский через предложенный им термин «христианский патриотизм» собирался определять отношение христианина к духовно-материальной реальности. Считалось, что «христианский патриотизм» проходит два этапа, в своём развитии: 1. От рождения до периода понимания истинности лишь православной веры, 2. «Врождённые» свойства патриотизма постепенно дополняются «благоприобретенными» под руководством священника.
Патриотическим обязанностям была свойственна определённая ценностная иерархия. А. Б. Баженов в книге «Об обязанностях христианина» перечисляет наиболее важные из них: уважение к царю как к наместнику божию на земле; любовь к нему, как к отцу семейства; беспрекословное повиновение его повелениям, …почитать жизнь государя драгоценностью для блага отечества … охотно жертвовать за неё свою жизнь».
Патриотизм, несмотря на этатическую ангажированность неоднозначно оценивался критично мыслящими интеллигентами XIX века. Руководитель организации «Земля и воля» Н.А. Серно-Соловьёв: «Слыша о наших неудачах, я скорблю как русский; слыша о наших успехах, я сокрушаюсь как мыслящий человек, зная, что за них впоследствии придется расплачиваться». «Подчинение людей правительствам всегда будет, пока будет патриотизм, потому, что всякая власть основываются на патриотизме…» [4], Л.Н. Толстой видел в нём происки государства против личной свободы человека («Патриотизм есть рабство») [3].
Представляет интерес исследование аутентичности патриотизма по отношению к христианству Д. Таланцева, который обращает внимание на то, что Бог Библии имеет стандартный набор эпитетов: Бог есть Любовь, Бог есть Истина, Путь, Жизнь (Иоанн. 14, 6), Отец, Сын, Дух Святой, Творец всего существующего [1]. Как справедливо замечает Д.Таланцев [2], нигде в Библии даже намека нет на мысль вроде "Бог есть Родина". Но ведь совершенно ясно, что для патриотов, Родина как раз выступает в качестве Бога! Что делает патриотизм не аутентично христианской добродетелью.
Подводя итоги, можно констатировать, христианство прошло исторический путь от отрицания земного мира и государства до его «освящения».
