3. Анализ гигиенических условий обучения

3.1. Требования к содержанию помещений

Температурный режим в лицее соответствует санитарным нормам и составляет в среднем в течение учебного года: в классных помещениях; учебных кабинетах 18-19°С; в учебных мастерских -17-18°С; в актовом зале 17-18°С; в спортзале 16 - 17°С; в медицинском кабинете -219-20°С; в рекреациях - 16-18°С.

Световой режим в лицеев основном соответствует санитарным правилам и нормам. На 2-4 этажах освещение люминесцентное, освещение более 300 Лк, на первом этаже – лампы накаливание – освещенность составляет 300 Лк.

Шторы в классах не закрывают полностью окна, стекла систематически моются, на подоконниках отсутствуют цветочные растения.

Светильники над доской присутствуют во всех классных помещениях, за исключением классов на первом этаже.

В учебных помещениях ежедневно после окончания уроков проводится влажная уборка с использованием соды, мыла или синтетических моющих средств. Генеральную уборку с использованием моющих и дезинфицирующих средств проводят один раз в месяц. Места общего пользования (туалеты, столовая, ме­дицинский кабинет) всегда убирают с использованием дезинфицирующих средств. Уборку столовой проводят после каждого посещения учащимися. После каждого приема пищи столы моют горячей водой с мылом или содой.

3.2. Требования к оборудованию помещений

В учебных помещений лицея применяются столы ученические и парты. Расстановка столов и парт трехрядная. Каждый учащийся обеспечивается рабочим местом за партой или столом.

В начальной школе дети обеспечены рабочим местом в соответствии с его ростовыми данными, парты промаркированы, имеется набор, состоящий из 2-3 комплектов разноуровневых парт. Дети рассажены в соответствии с медицинскими показаниями по слуху и зрению.

В средних и старших классах наблюдается отступление от правил и норм к школьной мебели (столы, стулья одного размера), что не позволяет подбирать ее в соответствии с ростом учащегося.

В лицее имеется медицинский кабинет, соответствующий требованиям по оснащению и оборудованию.

Столовая лицея имеет необходимое оборудование, что позволяет готовить пищу.

В образовательном учреждении имеется спортивный зал, школьный стадион. Оснащенность спортинвентарем и оборудованием частично соответствует перечню спортивного оборудования обеспечения образовательного процесса по физической культуре для общеобразовательных школ.

4. Кадровое обеспечение

В лицее имеется медицинский работник, учителя физической культуры в достаточном количестве и соответствующей квалификации, преподаватель лечебной физической культуры, логопед, социальный педагог, психолог.

Лицей сотрудничает с областным врачебно-физкультурным диспансером, врачи которого ежегодно проводят углубленные медицинские осмотры.

Кадровый состав позволяет качественно проводить работу по здоровьесбережению обучающихся в лицее.

5. Анализ учебно - организационных, психолого - педагогических условий учебно-воспитательного процесса

Объем учебной нагрузки в лицее соответствует требованиям, которые предъявляются к ней со стороны базисного учебного плана.

Расписание составлено в соответствии с санитарно-гигиеническим требованиями, о чем свидетельствуют акты органов Роспотребнадзора. Учебная работа проводится в одну смену, что соответствует требованиям, предъявляемым к учреждениям образования, реализующим программы углубленного изучения предметов.

В тоже время на учащихся лицейских классов ложится большая учебная нагрузка за счет дополнительных занятий на курсах в УлГУ.

При проведении уроков большинство учителей используют методы и методики обучения, адекватные возрастным и индивидуальным особенностям учащихся. Но в тоже время на некоторых уроках наблюдается не рациональная их организация и проведение (отсутствие эмоциональных разрядок, нерациональное количество видов учебной деятельности на уроках и их чередование, отсутствие моментов снятия умственного напряжения, физкультпауз и физкультминуток, упражнений для снятия зрительного утомления.). Особенно это заметно в старших классах.