VI. Критерии оценки выполнения студентами отчетных работ

1. Устный опрос по теме.

Проводится в соответствии с требованиями к обязательному минимуму усвоения материала.

Оценка выставляется:

«5» (отлично) - за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, за умение связывать теорию с практикой, высказывать и обосновывать свои суждения, за грамотное, логическое изложение ответа с использованием профессиональной лексики, ссылок на нормативно-справочную литературу (где это необходимо);

«4» (хорошо) - за полное освоение учебного материала, владение понятийным аппаратом, за умение ориентироваться в изученном материале, осознанное применение знаний для решения практических задач, грамотное изложение ответа, но при наличии отдельных неточностей;

«3» (удовлетворительно) - за знание и понимание основных положений учебного материала, но неполное, непоследовательное его изложение, за недопущение неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, за неумение доказательно обосновывать свои суждения;

«2» (неудовлетворительно) - за разрозненные, бессистемные знания, неумение выделять главное и второстепенное, допущение ошибок в определении понятий, искажение их смысла, беспорядочное и неуверенное изложение материала, за неумение применять знания для решения практических задач;

«1» - за полное незнание учебного материала или за отказ отвечать.

2. 3Ащита практической работы

Работа должна быть выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению отчетных работ, её объем должен полностью соответствовать заданию, наличие ошибок в расчетах или в реферативной части не допускается. В случае их обнаружения работа возвращается студенту для исправления и доработки. Во время защиты студент обязан продемонстрировать владение учебным материалом, умение пользоваться нормативно-справочной литературой, культуру речи.

Студенту предлагается ответить на три вопроса в рамках материала практической работы.

Оценка выставляется:

«5» (отлично) - за ответ на три вопроса;

«4» (хорошо) - за ответ на два вопроса;

«3» (удовлетворительно) - за ответ на один вопрос (при условии выполнения требований, предъявляемых к отчету по работе).

Если студент не отвечает ни на один вопрос, процедура защиты работы повторяется.

3. Тестирование по теме.

Может проходить с применением ЭВМ или с использованием бумажного носителя.

Студенту предлагается 10 тестовых вопросов и 4 ответа (один из которых верный) по каждому вопросу.

Оценка выставляется:

«5» (отлично) - за 5 правильных ответов;

«4» (хорошо) - за 4 правильных ответа;

«3» (удовлетворительно) - за 3 правильных ответа;

«2» (неудовлетворительно) - за меньшее, чем 3 число правильных ответов.

Основные требования к оценке знаний, умений и навыков студентов: объективность, индивидуальный характер, гласность и обоснованность.

VII. Экзаменационные вопросы

1. Хозяйственный учет его сущность и значение: определение хозяйственного учета, измерители, применяемые в хозяйственном учете. Виды хозяйственного учета.

2. Общая характеристика бухгалтерского учета: определение, применение, задачи и функции.

3. Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету.

4. Объекты бухгалтерского учета: хозяйственные средства и их источники, хозяйственные процессы.

5. Классификация хозяйствен­ных средств предприятия по составу и функциональной роли.

6. Классификация хозяйственных средств предприятия по источникам формирования.

7. Предмет и метод бухгалтерского учета, элементы метода бухгалтерского учета.

8. Организация бухгалтерского учета в РФ.

9. Документы, регламентирующие организацию бухгалтерского учета.

10. Федеральный закон РФ «О бухгалтерском учете», сфера его действия.

11. «Положение о бухгалтерском учете и отчетности в РФ». Международные стандарты учета и адаптация к ним систем российской системы учета.

12. Бухгалтерский баланс, его содержание и структура, назна­чение и место в бухгалтерской отчетности.

13. Изменения в бухгалтерском балансе пол влиянием хозяйст­венных операций, их характеристика.

14. Бухгалтерские счета, их назначение и структура. Счета активные и пассивные. Сальдо и обороты активных и пассивных счетов. Активно-пассивные счета.

15. Понятие двойной записи операций на счетах.

16. Бухгалтерская запись. Бухгалтерская проводка. Виды проводок. Понятие корреспондирующих счетов.

17. План счетов бухгалтерского учета. Субсчета.

18. Синтетические и аналитиче­ские счета, их назначение и взаимосвязь.

19. Оборотные ведомо­сти по счетам синтетического и аналитического учета.

20. Классификация бухгалтерских счетов по назначению и структуре и по экономическому содер­жанию.

21. Понятие учета процесса снабжения, его отражение бухгал­терскими записями.

22. Фактическая себестоимость приобретенных материальных ценностей. Характеристика ТЗР.

23. Понятие учета процесса производства, его отражение бух­галтерскими записями.

24. Понятие прямых и косвенных затрат.

25. Характеристика незавершенного производства и фактической себестоимости выпущенной продукции.

26. Понятие реализации. Отражение на счетах бух­галтерского учета процесса реализации.

27. Определение фин. результата от реализации и отражение на счетах бух -го учета.

28. Сущность и значение документов. Классификация докумен­тов.

29. Требования, предъявляемые к содержанию и оформлению бухгалтерских документов. Документооборот и его правила.

30. Инвентаризация, ее сущность, значение и виды.

31. Порядок проведения инвентаризации и отражение ее результатов в учете.

32. Понятие учетных регистров. Классификация учетных реги­стров.

33. Хронологические и систематические учетные регистры.

34. Правила ведения учетных регистров.

35. Способы исправления ошибок в учетных регистрах.

36. Журнально-ордерная форма учета.

37. Мемориально-ордерная форма учета.

38. Автоматизированная и упрощенная формы бухгал­терского учета.

39. Организация учета в условиях автоматизированного рабо­чего места бухгалтера.