- •Филолога ф.И. Буслаева: «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки».
- •Лингвиста м. Н. Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань».
- •Писателя в.А. Солоухина: «Эпитеты – одежда слов».
- •Филолога н.М. Шанского: «На примере сложноподчинённого предложения можно проследить, как человек выражает отношения между миром и собственной точкой зрения».
- •Английского писателя Дж. Свифта: «Как человека можно распознать по обществу, в котором он вращается, так о нём можно судить и по языку, которым он выражается».
- •Лингвиста и.Г. Милославского: «Грамматика русского языка прежде всего средство выражения мысли».
- •Современного лингвиста н.С. Валгиной: «в синтаксисе передаются связи и отношения между понятиями, предметами, явлениями окружающего человека мира и постигаемого человеком мира».
- •Писателя б. В. Шергина: «Устная фраза, перенесённая на бумагу, всегда подвергается некоторой обработке, хотя бы по части синтаксиса».
- •Лингвиста г. Я. Солганика: «Художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы».
- •Лингвиста н.С. Валгиной: «Многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости».
- •Филолога л. Сухорукова: «Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума».
- •Лингвиста в.В. Виноградова: «Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе».
- •Французского философа Поля Рикёра: «Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи».
- •Филолога г.Я. Солганика: «Как предложение строится по определённым синтаксическим моделям, точно так же и предложения в тексте соединяются по определённым правилам».
- •Лингвиста а.Н. Гвоздева: «Деепричастия… устраняют однообразие в перечне отдельных действий одного и того же лица».
- •Высказывания е. В. Джанджаковой:«Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано».
- •Лингвиста а.А.Зеленецкого: «Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов».
- •Лингвиста а.И. Горшкова: «Наилучшие стилистические возможности заключены в словарном составе (лексике) русского языка. Богат ими и синтаксис».
- •Лингвиста в.В. Виноградова: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими».
- •Писателя и.Э. Бабеля: «Все абзацы и вся пунктуация должны быть сделаны правильно с точки зрения наибольшего воздействия текста на читателя».
- •Лингвиста ф.И. Буслаева: «Вся сила суждения содержится в сказуемом. Без сказуемого не может быть суждения».
- •Учёного л.Т. Григорян: «в бессоюзных сложных предложениях разные знаки препинания употребляются потому, что каждый из них указывает на особые смысловые отношения между частями».
- •Лингвиста н.С. Валгиной: «То, что в устной речи достигается с помощью пауз и логических ударений, в письменной – с помощью знаков препинания».
- •Лингвиста л.Ю. Максимова: «При помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения».
- •Лингвиста в.Г. Ветвицкого: «Имя существительное – это как бы дирижёр грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты – зависимые слова и уподобляются ему по форме, согласуются с ним».
- •Писателя и. А. Гончарова: «Язык не есть только говор, речь; язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил, умственных и нравственных».
- •Лингвиста а. И. Горшкова: «Выразительность – это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление».
- •Писателя л.С. Сухорукова: «Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума».
- •Филолога а.А. Кузнецова: «Изложение „от первого лица”, употребление слов и оборотов разговорного характера дают автору возможность влиять на сознание и чувства читателя».
- •Филолога о.Н. Емельяновой: «Авторская речь обладает не только изобразительностью, но и выразительностью и характеризует не только объект высказывания, но и самого говорящего».
Филолога ф.И. Буслаева: «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки».
Смысл высказывания, на мой взгляд, заключается в следующем. Слова и морфемы зачастую являются многозначными. Чтобы понять, что именно они обозначают, нужно обратиться к контексту.
Так, слово «тонкий» имеет несколько значений: 1) худощавый, 2) имеющий незначительную толщину и другие. Но, благодаря контексту, мы понимаем, что в данном предложении оно обозначает «искусно выполненный».
Обратимся к слову «собрание» из предложения 30. Окончание –е имени существительного может показывать, что слово относится к среднему роду, или указывать на дательный падеж, однако только из предложения становится понятно, какое именно грамматическое значение оно выражает. Так, в указанном предложении это окончание свидетельствует о среднем роде В.п. имени существительного.
Лингвиста м. Н. Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань».
Смысл … О любом человеке можно многое сказать по тому, что и как он говорит. Речь становится одним из важнейших способов характеристики героя произведения.
Так, речь Лисапеты насыщена разговорными и просторечными словами и выражениями: «дурацкие» (предложение 30), «Жека», «Лизка», «Верка», «умрёшь от удивления» (предложение 16). Это доказывает, что слово «мещанка», которое героиня использует в адрес других людей, больше подходит именно ей.
Кроме того, речь Лисапеты содержит множество вопросительных и восклицательных предложений: «(22)Вот этой Лизке он и отправлял письма! (27)Вот завтра в классе посмеёмся! (29)Хоть одну-то извилину надо иметь! (30)Кому нужны эти дурацкие тайны? » Это говорит об излишней эмоциональности и даже несдержанности девочки, что и отмечает рассказчик в предложениях 19 – 20, когда описывает, что при появлении Лисапеты хотелось сразу съёжиться.
Литературной энциклопедии: «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев». См. п.2
Смысл… Автору совсем необязательно самому описывать персонажей того или иного произведения. Достаточно только предложить читателю прочитать диалог героев, и будет ясно, какие мысли хотел донести писатель, чему научить и что объяснить читателю.
Так, из речи жителей деревни мы понимаем, что их сильно интересует материальная сторона любого дела. Поликарповна искренне удивляется, что постоялец хочет помочь ей бесплатно, так как к этому она не привыкла, о чём и говорит в предложении 7.
В отличие от корыстных, жадных и ненасытных жителей деревни Трифон Петрович – человек благородный, духовно богатый. Именно поэтому и темы его разговоров сводятся не к торгам, а к взаимопомощи, вере в человека (предложения 8, 9, 15, 16). Кроме того, в разговоре он использует обращение к хозяйке дома с уменьшительно-ласкательным суффиксом –ушк- (бабушка), что подчёркивает его вежливость и доброжелательность.