Дикция и артикуляция в народно-певческом коллективе. Певческая орфоэпия

Пение как вид музыкально-исполнительского искусства, характеризуется объединением музыки и поэзии. Благодаря такому синтезу происходит взаимообогащение: слово конкретизирует мысли, а музыка эмоционально окрашивает и усиливает их воздействие. Поэтому в вокально-хоровых произведениях исполнители (солисты, ансамбли, хоровые коллективы) стремятся донести до слушателя как текст музыкальный, так и литературный.

Средством донесения идейного содержания, смысла литературного текста вокально-хоровых произведений является дикция его исполнителей.

Дикция (лат.dictio – произнесение речи) – ясность, разборчивость произнесения текста. Хорошая дикция – непременное условие вокального, в том числе хорового исполнения; на дикцию хора влияет качество произношения каждого поющего, также однородность и одновременность произнесения текста всей хоровой партией.

Дикция певца зависит от степени тренированности его артикуляционного аппарата. Понятие «артикуляция» (лат. агticulatio - расчленяю) имеет два значения:

1) способ исполнения звуков при пении и игре на музыкальном инструменте с той или иной степенью связности или расчлененности, напр. Legato (итал. связно), stakkato (итал. отрывисто). Артикуляцию в таком значении называют приемами звуковедения или штрихами.

2) работа органов речи, необходимая для произнесения звуков.

Артикуляционный аппарат состоит из активных (доступных управлению) органов (язык, губы, мягкое небо, нижняя челюсть) и пассивных (зубы, твердое небо, верхняя челюсть).

\Большое значение для тембра имеет манера артикуляции: степень открытия рта, активность артикуляционных органов, фонетическая чистота произношения, положение губ и пр.

Вокальная артикуляция и дикция отличается от речевой (она должна быть более активной). Речевая артикуляция характеризуется отчетливостью и ясностью произношения согласных, в произношении гласных сильнее сказывается редукция (ослабление артикуляции) безударных гласных, иногда доходящая до полного их исчезновения (в речевом произношении многие неударные гласные изменяются, переходят одна в другую: о в ы или а; я в е или в и, и т. д. В певческой дикции изменяется только неударная о, которая переходит в а).

Основной задачей в работе над певческой артикуляцией (в наддиалектной манере) является выравнивание звучания гласных по тембру – округление или в академическом пении – нейтрализация гласных (в фонетике понятие «нейтральный гласный» – гласный, включающий в себя признаки нескольких, т.е. нераспознаваемый однозначно, певческий гласный, особенно в верхнем участке диапазона, может быть назван нейтральным). Данный термин принят в академическом исполнительстве, в народно-певческом искусстве принято иное понятие – «округление» гласных.

Согласные в пении играют решающую роль, в хоре их следует исполнять, коротко и одновременно, В сольной работе над вокальной дикцией следует избегать утрированного произношения согласных. Принципом же работы должно стать спокойное произношение согласных. В основе народного вокала лежит ясность, выразительность передачи слова. В народном пении спеть - значит произнести слова. Поэтому дикция должна быть чрезвычайно отчётливой, с таким произнесением гласных и согласных, как и в разговорной речи, связанной с говором. Естественно, что этому помогает интонирование самой мелодии.

Недостатки работы над дикцией отражаются на качестве звука, который становится тусклым, дряблым. Причиной может быть вялость и малоподвижность языка, губ, зажатость нижней челюсти, недостаточное или неправильное раскрытие рта, скованность мышц шеи и лица.

В произношении согласных активно принимают участие все части речевого аппарата: язык, небо, зубы, губы. Произношение согласных необходимо тщательно отрабатывать, стараясь более кратко, отчетливо произносить каждый звук. Хорошо натренированный язык должен быть подвижным, работать точно и быстро. Конечная цель упражнений — свобода артикуляционного аппарата и непринужденная дикция.

В зависимости от причины недостатка дикции руководителем выбирается соответствующее упражнение на определённые слоги (или слова, состоящие из них):

- в работе над преодолением вялости и малоподвижности языка рекомендуется упражнение на слог ля.

- сонорные согласные л, м, н, р используются для достижения правильного посыла звука в головные резонаторы,

- губная согласная б и зубная б помогают в работе над так называемым «близким» звучанием.

- если тембр хора глухой, рекомендуются упражнения на слоги ля, ле, ли, зи, да, миа, ниа;

- если пение резкое, форсированное, лучше использовать слоги ду, ку, мо, ло, мао, лао.

- пение слогов да, дэа рекомендуется для укрепления дыхания.

В понятие дикции входит не только ясное и четкое произношение слов, но и такие составляющие ее компоненты, как орфоэпия, культура и логика речи.

Орфоэпия (греч. Orthos- правильный; epos-речь) - правильность произнесения текста. Произношение в русском языке отличается от книжного начертания. В речи отдельные безударные гласные редуцируются ( ослабляются в силе, укорачиваются) и изменяют звучание, например, у- приближена к а (Москва), я- е (обняла), и-ы (в окончаниях ий). Таковы некоторые правила так называемого литературного произношения. Кроме того, следует отличать торжественную, официальную речь, более приближающуюся к начертанию, от разговорной к бытовой. Существует несколько диалектов- говоров: оканье на Севере России и у Волжан, аканье в центральных областях, южный говор и др.

В театральном искусстве, академическом пении и народно-певческом исполнительстве, культивирующем наддиалектную манеру пения, принято опираться на ряд главных правил, в основе которых лежат произносительные фонетические нормы литературного языка.

Приведем их ниже.

1. На конце слова звонкие согласные всегда оглушаются (произношение звонких согласных Б, В, Г, Д Ж, З в соответствующие глухие П, Ф, К, Т, Ш, С называется оглушением), например: любовь – любофь, друг – друк, дуб – дуп, год – гот, плуг – плук, глаз – глас.

Это правило иногда нарушается, например, вместо вдруг – вдрук произносят вдрух.

Необходимо помнить, что единственным исключением является слово Бог – Бох.

2. Звонкие согласные оглушаются перед глухими согласными в середине слова, например: лодка – лотка, травка – трафка, булавка – булафка, головка – голофка, будто – бутто.

Звонкий согласный “В” оглушается перед глухими согласными в начале слова, например, все - фсе, встань – фстань, в поле - ф поле. (Не следует забывать, что два одинаковых согласных, и перед звонкими согласными “В” произносится звонко, например, в дар)

Нельзя произносить хто, нихто вместо кто, никто, так как звук к глухой, и его нет необходимости изменять перед глухим же звуком т.

З. Озвончивание глухого согласного (К, П, Т, Ш, С) перед последующим звонким, например: с горы - з горы, отдых – оддых. Нельзя произносить два раза звук д. Необходимо четко произносить сдвоенные согласные.

Исключения составляют:

– Звонкий “В”, перед которым глухие согласные не озвончаются, например, вдоль, в даль.

– Глухие согласные, стоящие в конце слова и последующее слово за ними, начинающееся со звонкой согласной, произносятся без озвончения, например, путь далек.

4. Смягчение согласного (Д, З, С, Т) перед последующим мягким согласным, например: если – есъли, жизнь – жизънь, дверь – дьверь).

Нарушение этого правила объясняется тем, что не все согласные одинаково подвергаются смягчению под влиянием последующего мягкого звука.

В таких случаях, когда во фразе встречаются два одинаковых согласных, из которых один заканчивает слово, а другой начинает следующее, могут быть произнесены различными приемами:

– Звонкий сонорный сливается в один удлиненный звук, например, оча…(м)моим;

– Глухой согласный произносится раздельно, например, нет тени.

5. Согласный “Н”, «НН» перед мягкими согласными произносится мягко, например, странник, а перед “Л” - твердо или полумягко, например, сонливый.

6. Согласные “Ж” и “Ш” перед мягкими согласными произносятся твердо, например, прежде, вешние.

7. Удвоенный согласный ‘Ж’, смягчается, например, жужжать.

8. Сонорный “Р” в большинстве случаев произносится утрированно.

Для наиболее наглядного восприятия и запоминания рекомендуется пользоваться следующей таблицей согласных звуков:

Губные	Б-п, м	Никогда не смягчаются
Губо-зубные	В-ф	Никогда не смягчаются
Переднеязычные	Д-т, з-с, н	Всегда смягчаются
	Ж- ш, ц	Всегда твердые
	Ч-щ	Всегда мягкие
	Л	Не смягчается, но мягкость передает
	Р	Тяготеет к отвердению, смягчается только перед звуком щ и в окружении мягких звуков
Заднеязычные	Г-к, х	Не смягчаются и не передают смягчение

9. Уподобление свистящих з-с шипящими ж-ш, а также д-т звукам ч, ц, например: сжечь – жжечь, с шумом – шумом, уезжаю – уежжаю, тридцать – триццать.

Необходимо следить за тем, чтобы сдвоенные звуки произносились как длинный слитный сдвоенный звук.

10. В сочетаниях “СТН” и “ЗДН” согласные “Т” и “Д’ не произносятся (непроизносимые согласные). Это правило сохраняется для них и в пении, например: честный – чесный, солнце –сонце, сердце – серце, здравствуй –здраствуй, грустно - грусно, поздно - позно.

11. Сочетания “СЧ” и “ЗЧ” уподобляются долгому “Щ”, например, счастье – щщастье, извозчик – извощик, счёт –щёт).

12.Сочетание «СШ», «ЗШ» как «Ш» твердое долгое.

Законом выпадения согласных объясняется и произношение слов: тыща (тысяча), дощь (дождь).

13. Сочетания “ЧН”, “ЧТ” произносятся как “ШН”, “ШТ”, например, скучно – скушно, конечно – конечно, яишница (яичница), в женских отчествах: Никитишна, Савишна, Ильннишна и др.

14. Сочетания тс и дс в именах прилагательных произносятся на ц короткое, например: городской – гороцкой).

15 При удвоении согласных «КК», «ТТ» вторая согласная выпадает

16. «Ч» и «Н» разделенные гласными произносятся не изменяясь.

17. Глагольные окончания “ТСЯ”, “ТЬСЯ», произносятся как “ЦЦ”, например, близится – близицца, купаться –купацця, смеяться – смеяцца, сражаться – сражацца.

18. В родительном падеже прилагательных и местоимений окончания “ОГО”, “ЕГО” выговариваются как ”ОВО”, “ЕВО”, например, родного - роднова.

19. Безударный звук «о» произносится как «а».

20. Гласный “И” в начале слова после предлогов - (К, С, В, От, Над, Из, Под) надо произносится как «Ы», например, в игру - в(и)гру.

Некоторые правила речевой орфоэпии, принятые в театральном искусстве и академическом пении не следует применять в народном пении, поскольку они не передают природу естественного речевого произношения, звучат «вычурно», излишне театрально. К таковым относятся :

- употребление окончаний прилагательных гий, кий, хий с окончанием ой (дикой – дикий, зыбкой – зыбкий), либо редукцией в окончаниях къй, хъй (дружескъй – дружеский, тихъй – тихий)).

- употребление возвратных частиц “СЯ”, “СЬ” как “СА” (коснулся – коснулса).

Отличия орфоэпии певческой от орфоэпии речевой связаны с особенностями певческого голосообразования, главное из которых кроется в произношении безударных гласных. В разговорной речи безударные гласные в слове редуцируются, произносятся кратко и расслабленно, за счет чего приобретают оттенки других гласных. Редуцированное произношение гласных в пении допускается только на коротких длительностях и в быстрых темпах, в остальных случаях распеваемые гласные должны звучать фонетически ясно и чисто. Редуцированные звуки в пении произносятся чуть прикрыто, менее громко, вокально неярко.

В певческой орфоэпии согласных приняты следующие правила:

1. Согласные, оканчивающие слог (в середине слова), переносятся к следующему слогу и пропеваются вместе с ним; согласные оканчивающие слово, переносятся к началу следующего слова:

Пишется Поется

Ты, ря– би—нуш—ка, Ты—ря—би—ну—шка,

Рас—куд—ря—ва—я. Ра—ску—дря—ва—я.

2. В случае, когда два согласных звука стоят рядом и после второго согласного стоит Ь или йотированная гласная, первый из них произносится с мягким знаком: Пишется Поется

Веснянка Весьнянка (от вес(и)нянка)

Песня Песьня (от пес(и)ня)

Масленица Масьленица (от мас(е)леница)

3. Глагольные окончания «АТ», «ЯТ» при пении не изменяются. Особенно следует напомнить об окончании «СЯ». Некоторые певцы, «окультуривая» речевое произношение, подменяют «Я» на «А» (вместо зеленейся, поют зеленейса). Такое искажение в народном пении недопустимо, песня звучит неестественно, не по — русски.

4. Особое внимание надо уделять согласным, замыкающим слова, их надо слегка подчеркивать. Например: “дожди (ик)”, но не утрировать (за исключением художественно оправданных случаев).

5. «Й» относится к разряду согласных и в пении подчиняется всем нормам их

произношения.

6. Непроизносимые согласные в пении исполняются так же как и в речи.

Культура речи в пении предполагает знание и соблюдение правил орфоэпии и правильные ударения в словах.

Не менее важный компонент певческой дикции — логика речи — умение певца подчеркнуть смысловую линию и выделить ударные и второстепенные слова в пении. Исполнителю важно определить и донести до слушателя смысл каждой фразы и главную мысль произведения в целом. От соблюдения логики речи нередко зависит выявление самой сути содержания слов песни. Акцентируя внимание на определенном слове или группе слов, исполнитель может тем самым выразить разнообразие оттенков, мыслей и чувств, драматургически развить песню.

Но в пении, особенно народном, важно не только правильно определить логическое ударение в предложении, то есть понять, «что» сказать, но еще более важно — «как» сказать это логически правильно разобранное предложение. Характер произношения песенного текста определяет интонация исполнителей, в которой проявляется отношение к содержанию.

Таким образом, дикция и артикуляция в певческом процессе, это два взаимообусловленных понятия, определяющих качество произношения поэтического текста. Руководитель хора (ансамбля), обязан знать и тщательно соблюдать орфоэпические нормы при исполнении репертуара коллектива и в сольном воплощении народных песен. Причем работа над произношением текста исполнителями начинается не после выучивания произведения, а с первого разбора музыкально-поэтического текста.