
- •1) Роль физической культуры и спорта в развитии общества. Современное состояние физической культуры и спорта.
- •2)Законодательство рф о физической культуре и спорте. (Федеральный закон «о физической культуре и спорте в Российской федерации»).
- •3.Определение понятий «Физическая культура» и «Физическое воспитание».
- •4.Основные направления системы физического воспитания
- •5.Определение понятий «Физическая подготовка» и «Физическое развитие».
- •6.Физическое совершенство и его критерии
- •7.Влияние систематической двигательной деятельности на организм человека.
- •8.Основные последствия недостаточной физической активности.
- •9.Физическое упражнение. Эффект физического упражнения.
- •10.Характеристика состояний организма, возникающих в результате применения физических упражнений.
- •11.Неспецифические средства физического воспитания.
- •12.Здоровье и его виды.
- •13.Зож т его компоненты.
- •15.Оптимальный двигательный режим .Варианты физкультурно-спортивной деятельности.
- •16.Закаливание и его виды.
- •17.Утомление при физической и умственной работе, его виды и признаки. Формы восстановление работоспособности.
- •18.Биологические ритмы. Общие закономерности изменения работоспособности в рабочем дне,неделе,году.
- •19.Восстановление.Средства, способствующие восстановлению организма после физического и умственного утомления.
- •21.Основные принципы системы физического воспитания
- •22.Общая физическая подготовка(офп).Цели м задачи офп.
- •23.Средства физического воспитания.
- •24. Нагрузка, её внешняя и внутренняя стороны
- •25. Методы выполнения упражнений
- •26. Основы обучения движениям (этапы)
- •27. Формы организации физического воспитания студентов.
- •28.Гигиентические требования при проведении занятий:места занятий,одежда,обувь,профилактика травматизма.
- •29.Структура учебно-практического занятия.
- •30.Контроль в процессе занятий физической культурой и спортом.Его виды.
- •31.Самоконтроль, его цель и задачи. Основные методы самоконтроля. Объективные и субъективные показатели самоконтроля. Дневник самоконтроля.
- •33.Методы врачебно-педагогических наблюдений(впн).Оценка функционального состояния организма, физической подготовленности.
- •34.Основные формы организации самостоятельных занятий.
- •35.Методика проведения самостоятельного занятия.
- •36.Спорт. Основные направления в развитии спортивного движения.
- •37.Классификация видов спорта.
- •38.Национальные виды спорта.Нетрадиционные виды спорта и системы физических упражнений.
- •39.Спортивная тренировка, ее цель и задачи.
- •40.Студенческий спорт. Его организационные особенности. Система студенческих спортивных соревнований.
- •41.Способы проведения соревнований.
- •42.Краткая характеристика наиболее популярных видов спорта и систем физических упражнений.
- •43.Краткая психофизическая характеристика основных групп видов спорта,развивающих преимущественно выносливость,силу,скоростно-силовые качества и быстроту, гибкость, координацию движений (ловкость).
- •44.Профессионально-прикладная физическая подготовка (ппфп) и её назначение.
- •45.Задачи ппфп.
- •46.Построение и основные методики ппфп.
- •47.Средства ппфп.
- •48.Формы занятий по ппфп.
- •49.Производственная физическая культура (пфк), её цели,виды и задачи. Методические основы производственной физической культуры.
- •50.Производственная гимнастика и её формы.
- •51.Физическая культура и спорт в свободное время специалиста : утренняя гигиеническая гимнастика, активный отдых.
42.Краткая характеристика наиболее популярных видов спорта и систем физических упражнений.
Легкая атлетика. К легкоатлетическим упражнениям относятся спортивная ходьба, бег, прыжки, толкание ядра и метание копья. Разнообразие этих упражнений позволяет выбрать из них наиболее подходящие для человека любого возраста и профессии, для любых бытовых условий. Занятия лёгкой атлетикой развивают быстроту, силу и ловкость движений, укрепляют здоровье. Лыжи. При передвижении на лыжах равномерно вовлекаются в очень интенсивную работу все мышечные группы ног, рук и туловища. Благодаря такому равномерному распределению нагрузки между мышцами хождение на лыжах легче, чем бег такой же интенсивности. Ходьба на лыжах оказывает большое влияние на дыхание и кровообращение. Ходьба на лыжах на свежем воздухе в морозный день закаливает организм, при этом вырабатывается устойчивость и выносливость к действию холода. Употребляются попеременный и одновременный способы ходьбы на лыжах.
Коньки. Катание на коньках - очень распространенный зимний вид спорта. Каждая нога попеременно то служит опорой, когда скользит на коньке по льду, то подтягивается и выдвигается по воздуху вперед для того, чтобы стать на лед. При этом двух-опорные фазы чередуются с растянутыми одно-опорными. Бег на коньках предъявляет большие требования к способности сохранять равновесие, особенно на поворотах.Конькобежный спорт укрепляет не только мышцы ног и спины, но и легкие, и сердце. Он закаливает организм, повышая его сопротивляемость простуде. Это одна из лучших форм активного отдыха, доступная людям самого различного возраста .
Плавание. Один из самых общедоступных видов спорта. Плавать Плавание помогает укреплять здоровье и особенно способствует развитию легких.Находясь в воде, человек может легко производить гребущие движения рук и ног такой силы и продолжительности, выполнение которых на суше требует затраты большей энергии и вызывает сильную усталость. Плавание но только оказывает на организм общее оздоровляющее и закаливающее действие благодаря упражнению многочисленных, принимающих в нем участие мышц и пребыванию в прохладной воде, но и служит отличной гимнастикой для органов дыхания. Плавание развивает вдыхательные и выдыхательные мышцы и увеличивает подвижность грудной клетки.
Гребля.Существуют следующие виды гребли: народная, академическая (на специальных легких, узких, длинных лодках) и байдарочная.При народной гребле работают главным образом мышцы спины, живота, плечевого пояса и рук, а при академической гребле благодаря подвижному сидению работают и мышцы ног. Гребля тренирует скорость движений, силу и выносливость двигательного аппарата тела и развивает способность точно согласовывать его работу с дыханием.
Езда на велосипеде..При езде на велосипеде наибольшую динамическую работу выполняют мышцы ног. Мышцы туловища и рук находятся в состоянии статического напряжения. Кроме того, при езде на велосипеде усиливается работа сердца и легких. Спортивные игры.Во время игры упражняются различные группы мышц, развивается ловкость, умение сохранять равновесие тела, быстро бегать, прыгать, ловить мяч и т. п. Большое значение имеет и то, что игра всегда сопровождается эмоциональным подъемом, а он вызывает возбуждение симпатического отдела нервной системы;
Туризм и альпинизм.Туризм одна из форм активного отдыха ,он очень полезен для здоровья. Развивает двигательные навыки,способствует закаливанию организма. Туризм тесно связан с альпинизмом - одним из самых увлекательных видов спорта, предъявляющим к организму человека разнообразные и высокие требования: альпинист должен передвигаться в условиях разреженного воздуха, среди скал и ледников, в туман и грозы, под ярким солнцем при интенсивном ультрафиолетовом облучении, он не должен терять присутствие духа при встрече с опасностью.