
- •Часть 2: Макроэкономика
- •Тема 1 Система национальных счетов. Макроэкономические показатели
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 2 Макроэкономическое равновесие. Модель ad-as
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •IV Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •IV Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •IV Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •IV Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 3 Совокупные расходы и эффект мультипликации
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 4 Циклическое развитие рыночной экономики
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •Тема 5 Экономическая нестабильность: безработица и инфляция
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 6 Финансовая система. Фискальная политика государства
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 19
- •IТестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 20 Ценные бумаги
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •Iy Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •Iy Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •Тема 21 Равновесие на рынке товаров и денег. Стабилизационная политика государства
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 22 Экономический рост
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •Тема 23 Объективные основы всемирного хозяйства
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •Тема 24 Экономика переходного периода
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •Часть 2: Макроэкономика
II Верны ли утверждения?
1 В долгосрочном периоде от установления торговых отношений между странами выигрывают как владельцы факторов, занятых в экспортных отраслях, так и владельцы факторов в отраслях, конкурирующих с импортом.
2 Введение импортных пошлин увеличивает потребление соответствующих товаров в стране и приводит к снижению их цен.
3 Когда доходы страны от международной торговли превышают ее расходы, то всегда возникает активное сальдо по текущим операциям и дефицит баланса движения капиталов и финансовых инструментов.
4 Если повышение процентных ставок является следствием роста государственных расходов и увеличения уровня инфляции, то можно ожидать, что национальная валюта будет обесцениваться.
5 Паритет покупательной способности представляет собой обменный курс валюты, сохраняющий относительные цены на товары в двух странах на постоянном уровне.
III Задачи
1 Экономика страны имеет следующие данные (млрд дол.):
Экспорт товаров - 80; импорт товаров - 75; граждане страны получают доход от иностранных инвестиций в виде процентных выплат из-за рубежа в размере - 10; страна выплачивает зарубежным инвесторам доход в виде процентов в размере - 1; расходы граждан данной страны на туризм - 3; доходы данной страны от туризма - 2,5; односторонние трансферты страны - 4,7; отток капитала из страны - 3,2.
Каково сальдо а) текущего счета; б) счета движения капитала;
в) платежного баланса.
2 Россия вводит тариф на экспорт пшеницы в размере 10 дол. за 1 т. Мировая цена пшеницы составляет 100 дол. за 1 т. В результате введения тарифа объем внутреннего потребления пшеницы увеличивается с 60 до 90 млн т, а объем внутреннего производства сокращается со 140 до 110 млн т.
Рассчитайте влияние экспортного тарифа на следующие показатели:
а) выигрыш российский потребителей от введения экспортного тарифа;
б) потери российских производителей от введения тарифа;
в) размер поступлений в государственный бюджет от тарифных сборов;
г) чистый эффект от введения экспортной пошлины на пшеницу для национального благосостояния России.
3 Россия и Польша производят два товара - картофель и грузовики, затраты на производство которых следующие:
-
Страны
Затраты
на 1 т картофеля
Затраты
на 1 грузовик
Польша
200
600
Россия
600
600
а) Имеет ли Россия абсолютное преимущество в производстве грузовиков?
б) Имеет ли Польша сравнительное преимущество в производстве картофеля?
в) Какие товары будут экспортировать и импортировать Россия и Польша в условиях свободной торговли?
г) В каких пределах должно устанавливаться соотношение мировых цен на картофель и грузовики в условиях свободной торговли между Россией и Польшей?
IV Вопросы для самоконтроля
1 Каковы особенности меркантилизма как учения о богатстве? Объясните, существовали какие-либо объективные причины для тех выводов об источниках богатства страны, к которым приходили меркантилисты?
2 Как оценивали роль и место внешней торговли французские физиократы?
3 Дайте объяснения теории абсолютных преимуществ А. Смита. При каких условиях она выполняется?
4 Как определяется соотношение цен при торговле в соответствии с принципом сравнительных преимуществ Д. Риккардо?
5 Приведите примеры, аналогичные парадоксу Леонтьева, из практики внешней торговли других стран?
6 Сравните и укажите различия во взглядах на организацию внешней торговли у меркантилистов, физиократов, английских классиков, кейнсианцев и современных монетаристов?
7 Почему, на ваш взгляд, среди экономистов и государственных деятелей нет единства взглядов по вопросам организации внешней торговли?
8 Что лучше: свобода торговли или протекционизм? Обоснуйте свой ответ и покажите, в чем различие между свободой торговли и протекционизмом?
9 Перечислите основные инструменты торговой политики.
10 То такое таможенный тариф? Какие аргументы вы можете привести в защиту таможенных тарифов на импорт, а какие – против них, доказывая необходимость введения импортных квот.
11 Как классифицируются таможенные пошлины?
12 С какой целью вводятся экспортные пошлины и каково их влияние на благосостояние потребителей?
13 Что такое экспортная субсидия и компенсационная пошлина? С какой целью они вводятся?
14 Какие виды демпинга вам известны? Чем они отличаются друг от друга?
15 В чем смысл составления платежного баланса по принципу двойной записи всех экономических сделок страны с зарубежным миром?
16 В чем назначение баланса текущих операций?
17 Что такое счет движения капитала и что он показывает?
18 Ведет ли бюджетный дефицит к ухудшению баланса текущих операций?
19 Может ли страна иметь дефицит баланса текущих операций и одновременно положительное сальдо платежного баланса?
20 К каким макроэкономическим последствиям ведет снижение курса национальной валюты?