
- •Часть 2: Макроэкономика
- •Тема 1 Система национальных счетов. Макроэкономические показатели
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 2 Макроэкономическое равновесие. Модель ad-as
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •IV Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •IV Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •IV Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •IV Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 3 Совокупные расходы и эффект мультипликации
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 4 Циклическое развитие рыночной экономики
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •Тема 5 Экономическая нестабильность: безработица и инфляция
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 6 Финансовая система. Фискальная политика государства
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 19
- •IТестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 20 Ценные бумаги
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •Iy Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •Iy Задание на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •Тема 21 Равновесие на рынке товаров и денег. Стабилизационная политика государства
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задача
- •Iy Задания на развитие экономического мышления
- •V Вопросы для самоконтроля
- •VI Основные понятия
- •Тема 22 Экономический рост
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •Тема 23 Объективные основы всемирного хозяйства
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задачи
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •Тема 24 Экономика переходного периода
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •I Тестовые задания
- •II Верны ли утверждения?
- •III Задания на развитие экономического мышления
- •IV Вопросы для самоконтроля
- •V Основные понятия
- •Часть 2: Макроэкономика
II Верны ли утверждения?
1 Кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон в силу действия закона спроса: чем больше цена товара, тем меньше величина спроса на него.
2 Изменение совокупного спроса не может быть вызвано изменением уровня цен.
3 Изменения в инвестиционных расходах влияют на величину совокупного спроса.
4 Кривые совокупного спроса и совокупного предложения сдвигаются под влиянием действия ценовых факторов.
5 В классической модели рост совокупного спроса ведет не к росту выпуска, а к росту уровня цен.
III Задача
Первоначально экономика находится в состоянии полной занятости. Уравнение долгосрочной кривой совокупного предложения: Y = 3000 млрд д. е. Уравнение краткосрочной кривой совокупного предложения (SRAS): Р = 1,25. Уравнение кривой совокупного спроса (AD): Y = 2000 + 2,5М/Р. Денежная масса увеличилась на 100 млрд д. е.
Определите:
а) величину денежной массы до и после ее увеличения;
б) равновесный ВНП и уровень цен в краткосрочном и долгосрочном периоде. Постройте график.
IV Задание на развитие экономического мышления
Какие из теорий изучает: а) макроэкономика; б) микроэкономика; в) и макроэкономика, и микроэкономика?
Теорию экономической политики.
Теорию монополистической конкуренции.
Теорию мировой экономики.
Теорию спроса на труд и предложения труда.
Краткосрочные колебания экономики.
Долгосрочные тенденции развития экономики.
Проблему общего экономического равновесия.
Поведение экономических агентов в краткосрочном и долгосрочном периоде.
Проблему финансирования дефицита государственного бюджета.
Теорию государственного долга.
Поведение потребителя.
Теорию денег.
Поведение производителя.
Теорию инвестиций
Теорию равновесия на отраслевых рынках.
Проблему валютного курса.
Теорию безработицы.
Теорию экономического роста.
V Вопросы для самоконтроля
1 Перечислите ценовые и неценовые факторы, влияющие ни изменение совокупного спроса.
2 Перечислите ценовые и неценовые факторы, влияющие ни изменение совокупного предложения.
3 Объясните макроэкономическое равновесие в модели «доходы-расходы».
4 Покажите график мультипликативного эффекта в экономике.
5 Что такое «Кейнсианский крест»?
VI Основные понятия
агрегирование
совокупный спрос
совокупное предложение
ценовые и неценовые детерминанты совокупного спроса и предложения
эффекты процентной ставки, богатства и импортных закупок
классическая модель совокупного предложения
кейнсианская модель совокупного предложения
краткосрочный и долгосрочный периоды в макроэкономике
потенциальный уровень производства
краткосрочное и долгосрочное равновесие совокупного спроса и предложения
шок спроса и предложения
Вариант В
I Тестовые задания
Задание 1
Какое из положений соответствует классической модели?
Варианты ответа:
а) уровень совокупного спроса определяется объемом производства;
б) цены и заработная плата неэластичны;
в) уровни сбережений и инвестиций определяются различными мотивами и выравниваются через изменение объема производства;
г) неполная занятость существует вследствие недостаточного совокупного спроса.
Задание 2 (○ – выберите один вариант ответа)
Закон Сэя отражает связь…
Варианты ответа:
а) между спросом на деньги и их предложением;
б) между сбережениями, инвестициями и ставкой процента;
в) между кредитом, производством и рынком труда;
г) между производством, доходами и расходами.
Задание 3 (○ – выберите один вариант ответа)
Согласно классической теории, повышение заработной платы ведет…
Варианты ответа:
а) к безработице;
б) к инфляции;
в) к росту объема выпуска;
г) к росту предложения денег;
д) нет верного ответа.
Задание 4 (○ – выберите один вариант ответа)
Дж.М. Кейнс полагал, что величина сбережений зависит…
Варианты ответа:
а) от уровня национального дохода;
б) от ставки процента;
в) от темпа прироста предложения денег;
г) от уровня располагаемого дохода.
Задание 5 (○ – выберите один вариант ответа)
Согласно кейнсианской теории…
Варианты ответа:
а) производство дохода создает спрос на этот доход;
б) спрос на деньги заставляет предпринимателей производить товары и услуги;
в) уровень совокупного спроса определяет объем производства в экономике;
г) равновесие в экономике возможно только при условии полной занятости.
Задание 6 (○ – выберите один вариант ответа)
В соответствии с теорией Дж.М. Кейнса, кривая совокупного предложения…
Варианты ответа:
а) имеет положительный наклон;
б) имеет отрицательный наклон;
в) горизонтальна;
г) вертикальна.
Задание 7 (○ – выберите один вариант ответа)
Утверждение о том, что краткосрочная кривая совокупного предложения горизонтальна в краткосрочном периоде и вертикальна в долгосрочном периоде, соответствует…
Варианты ответа:
а) кейнсианской модели;
б) классической модели;
в) современным представлениям;
г) верны ответы а) и в).
Задание 8 (○ – выберите один вариант ответа)
Результаты сдвига кривой совокупного спроса вправо и влево по отношению к величине ВНП одинаковы, если кривая совокупного предложения…
Варианты ответа:
а) горизонтальна;
б) вертикальна;
в) имеет положительный наклон;
г) имеет отрицательный наклон.
Задание 9 (○ – выберите один вариант ответа)
Увеличение совокупного спроса приведет к росту равновесного ВНП и уровня цен, если кривая совокупного предложения…
Варианты ответа:
а) горизонтальна;
б) вертикальна;
в) имеет положительный наклон;
г) горизонтальна или имеет положительный наклон;
д) возможен любой из вариантов в зависимости от наклона кривой совокупного спроса.
Задание 10 (○ – выберите один вариант ответа)
Если экономика первоначально находится в состоянии долгосрочного равновесия, то снижение военных расходов приведет в краткосрочном периоде…
Варианты ответа:
а) к росту уровня цен и росту выпуска;
б) к росту уровня цен и снижению выпуска;
в) к снижению уровня цен и снижению выпуска;
г) к снижению уровня цен и росту выпуска.