
- •Питання до державного іспиту з предмету «Охорона праці»
- •Які закони належать до законодавчої бази з охорони праці?
- •Що Ви знаєте про Закон України «Про охорону праці»? Коли він був прийнятий, яка його структура?
- •Про що йдеться в розділі і «Загальні положення» зу «Про охорону праці»?
- •Які нормативно-правові акти з питань охорони праці діють в Україні? Що Ви про них знаєте?
- •Які зобов’язання сторін щодо охорони праці передбачає трудовий договір?
- •Про що йдеться в розділі «Охорона праці» колективного договору (угоди)?
- •Глава II містить закон про колективний договір.
- •Які державні нормативні акти з охорони праці (днаоп) діють в Україні? Які ще нормативні документи, що діють в Україні, регламентують питання охорони праці? Дайте загальний огляд.
- •Як здійснюється фінансування охорони праці і в яких обсягах?
- •Кого повинен інформувати роботодавець про стан охорони праці?
- •Назвіть основні роботи за списком і та списком іі. Як класифікуються роботи на шкідливі та небезпечні виробничі чинники?
- •Яка відповідальність передбачена за порушення законодавства про охорону праці?
- •Яку відповідальність несуть працівники за порушення законодавства та нормативних актів з охорони праці?
- •Які пільги мають жінки, що працюють, згідно з Кодексом законів про працю?
- •Які пільги на виробництві мають працівники, що не досягли 18-річного віку? Які пільги мають працівники, що навчаються?
- •Назвіть основні принципи з охорони праці.
- •Які пільги та компенсації передбачені чинним законодавством для осіб, які працюють на роботах зі шкідливими та небезпечними умовами праці?
- •Назвіть основні підстави для притягнення посадових осіб та працівників до відповідальності за порушення законодавства про охорону праці.
- •Назвіть основні принципи державної політики в галузі охорони праці.
- •Перелічте всі основні гарантії прав громадян на охорону праці які передбачені законодавством.
- •Що таке стимулювання охорони праці та порядок його проведення?
- •Який орган в Україні здійснює державне управління охороною праці?
- •Які організації та установи здійснюють державний нагляд, відомчий, громадський та регіональний контроль за охороною праці?
- •Дайте визначення поняттям: громадський контроль, відомчий контроль, регіональний контроль.
- •Які повноваження покладені на державних інспекторів або контролерів органів державного нагляду?
- •Що таке дсту з охорони праці?
- •Розкрийте питання «Системи стандартів безпеки праці (ссбт)»
- •Дайте правову характеристику діяльності Фонду соціального страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності.
- •Як розподіляються рівні сплати страхових внесків до Фонду соціального страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання?
- •Роль та значення державних органів пожежної безпеки.
- •Розкрийте суть триступеневого адміністративно-громадського контролю за охороною праці на виробництві.
- •Як організовується охорона праці на підприємствах і в організаціях згідно з розділом ііі Закону «Про охорону праці»?
- •Які існують форми звіту підприємств і організацій з питань охорони праці?
- •Як плануються й фінансуються роботи по охороні праці на підприємствах і в організаціях?
- •Для чого створюється служба охорони праці?
- •Які завдання вирішує служба охорони праці підприємства?
- •При якій чисельності працюючих в установах і організаціях створюється служба охорони праці?
- •Які функції управління розробляє й втілює служба охорони праці підприємства?
- •Які функції виконує служба охорони праці міністерства, державного комітету, концерну, корпорації та іншого об’єднання підприємства, створених за галузевим принципом?
- •Які функції покладено на службу охорони праці обласних, міських та районних органів державної виконавчої влади?
- •Які види навчання передбачені Типовим положенням про навчання з питань охорони праці?
- •Як організовується навчання та перевірка знань посадових осіб та спеціалістів?
- •Що Ви знаєте про вступний інструктаж? Яка його мета, правила проведення та оформлення?
- •Первинний та повторний інструктажі на робочому місці. Мета та зміст інструктажу, його оформлення.
- •Позаплановий інструктаж. В яких випадках та з ким від проводиться? Зміст інструктажу. Його оформлення.
- •Для яких працівників передбачено обов’язкове дублювання функціональних обов’язків? Який термін дублювання? Якими документами оформляється?
- •В яких випадках дозволяється звільнити від стажування (дублювання) працівника? Хто вирішує це питання?
- •За якою програмою здійснюється стражування (дублювання) працівників? Хто її розробляє й затверджує?
- •Яку мету має на увазі стажування та дублювання працівника? Яких знань та навичок він повинен набути?
- •Забезпечення та засоби, що сприяють підвищенню ефективності стажування (дублювання).
- •Які нещасні випадки вважаються такими, що пов’язані з виробництвом?
- •Які нещасні випадки не вважаються пов’язаними з виробництвом?
- •Порядок розслідування та обліку нещасних випадків на виробництві. Які документи при цьому оформляються?
- •Який склад комісії з розслідування нещасного випадку та які її обов’язки?
- •Хто здійснює контроль за своєчасністю й об’єктивністю розслідування нещасних випадків?
- •Як проводиться спеціальне розслідування нещасних випадків?
- •Який порядок звітності при нещасних випадках?
- •Як проводиться розслідування облік професійних захворювань і отруєнь?
- •Які основні причини виробничого травматизму і заходи щодо їх запобігання?
- •Які методи аналізу травматизму та профзахворювань на виробництві Ви знаєте, і в чому полягає їх суть?
- •Назвіть нормативно-правові акти моп та єс у сфері охорони праці працівників, які працюють в умовах неповної зайнятості, надомників, сумісників та сезонних працівників.
- •Назвіть перелік робіт які відносять до сезонної роботи.
- •Які гарантії мають працівники, що працюють на сезонній роботі?
- •Назвіть умови праці неповнолітніх на виробництві.
- •Назвіть основні умови охорони праці жінок. Дайте правову характеристику законодавству щодо регулювання праці жінок та молоді.
- •Охарактеризуйте вплив індивідуальних якостей працівника на безпеку праці.
- •Які основні напрями мінімізації психофізіологічних чинників небезпеки під час праці?
- •Значення мотивів у системі охорони праці.
- •Як створити психологічний настрій працівника на безпеку праці?
- •Як впливає на безпеку праці навчання працівників з охорони праці?
- •Яку роль відіграє трудовий колектив у створенні безпечних умов праці?
- •Назвіть умови, необхідні для нормальної трудової діяльності працівника.
- •Які санітарні норми на величину виробничих приміщень діють в Україні?
- •За якими санітарними показниками нормується забрудненість повітря робочої зони виробничого приміщення?
- •78. 78. Які санітарні норми на величину виробничих приміщень діють в Україні?
- •Які нормативно-правові акти регулюють питання санітарії та гігієни на підприємстві?
- •Дайте визначення поняттю “чисте повітря».
- •Назвіть причини необхідності контролю стану повітря у виробничих приміщеннях.
- •Яке повітря вважається чистим, а яке – забрудненим?
- •Що Ви знаєте про шкідливі речовини та їх небезпеку?
- •Що таке гранично допустима концентрація (гдк) шкідливої речовини?
- •Як поділяються шкідливі речовини за ступенем дії на організм людини? Які є класи небезпек?
- •Як визначається гдк при одночасному знаходженні в повітрі робочої зони декількох шкідливих речовин односпрямовоної дії?
- •В чому полягають особливості газового та парового забруднення повітря?
- •Що Ви знаєте про необхідність контролю вмісту шкідливих газів та пари в повітрі робочої зони? Які є методи контролю?
- •Шкідливість пилу та особливості пилового забруднення повітря.
- •Що Ви знаєте про індивідуальні засоби захисту людини (зіз)?
- •Яке значення відіграє світло для працездатності та здоров’я людини?
- •Які Ви знаєте види освітлення?
- •Які Ви знаєте світлотехнічні величини?
- •Якими приладами вимірюється освітленість?
- •Що Ви знаєте про природню освітленість? Назвіть види природного освітлення.
- •Як нормується кпо для виробничих приміщень за їх розмірами та організацією освітлення?
- •Методика розрахунку природного освітлення.
- •Які є види штучного освітлення?
- •Які джерела штучного світла застосовуються? Дайте їх порівняльну характеристику.
- •Типи джерел світла
- •Для чого застосовуються світильника? Що Ви знаєте про них?
- •Поширені види світильників
- •Що таке пожежа та пожежна безпека?
- •Небезпечні та шкідливі чинники пожеж.
- •Які основні причини пожеж в Україні?
- •Які основні групи нормативних актів з пожежної безпеки передбачені Державним реєстром напб?
- •Ким здійснюється державний нагляд за дотриманням чинного законодавства і нормативів з питань пожежної безпеки?
- •Права і обов’язки осіб державного пожежного нагляду.
- •Які основні вимоги Закону України «Про пожежну безпеку» щодо навчання працівників, населення України з питань пожежної безпеки?
Небезпечні та шкідливі чинники пожеж.
До небезпечних чинників пожежі, що можуть діяти на людей та матеріальні цінності, належать:
- токсичні продукти горіння;
- вогонь;
- підвищена температура навколишнього середовища;
- дим;
- знижена концентрація кисню.
До вторинних проявів небезпечних чинників пожежі належать: уламки та частини зруйнованих апаратів, устаткування, конструкцій; радіоактивні та токсичні речовини та матеріали, що вийшли із зруйнованих апаратів і устаткування; небезпечні чинники вибуху, що стався внаслідок пожежі; вогнегасні речовини тощо.
Токсичні продукти горіння
Становлять найбільшу загрозу життю людини, особливо при пожежах у будівлях. Адже в сучасних виробничих, побутових та адміністративних приміщеннях є значна кількість синтетичних матеріалів, що є основними джерелами токсичних продуктів горіння. Так, при горінні пінополіуретану та капрону утворюється ціанистий водень (синильна кислота), вініпласту - хлористий водень та оксид вуглецю, лінолеуму - сірководень та сірчистий газ і т. ін. Найчастіше при пожежах відзначається високий вміст у повітрі оксиду вуглецю. У підвалах, шахтах, тунелях, складах його вміст може становити від 0,15 до 1,5 %, а в приміщеннях - 0,1-0,6%.
Вогонь
Надзвичайно небезпечний чинник пожежі, однак випадки його безпосередньої дії на людей трапляються досить рідко. Під час пожежі температура полум'я може досягати 1200-1400 °С, і у людей, що знаходяться у зоні пожежі, випромінювання полум'я можуть спричинити опіки та больові відчуття. Мінімальна відстань від полум'я у метрах, на якій людина ще може перебувати, приблизно становить Я = 1,6 Я, де Н - середня висота факелу полум'я в метрах. Наприклад, при пожежі дерев'яного будинку висотою до гребеня покрівлі 8 м ця відстань буде близько 13 м.
Час, протягом якого людина ще може витримувати вплив теплового випромінювання різної інтенсивностіНебезпека підвищеної температури середовища полягає у тому, що вдихання розігрітого повітря разом із продуктами горіння може призвести до ураження органів дихання та смерті. В умовах пожежі підвищення температури середовища до 60 °С є життєво небезпечною для людини.
Дим
Являє собою велику кількість видимих най дрібніших твердих та (або) рідинних часточок незгорілих речовин, що знаходяться в газах у завислому стані. Він зумовлює інтенсивне подразнення органів дихання та слизових оболонок (сильний кашель, сльозотечу тощо). Крім того, у задимлених приміщеннях унаслідок погіршення видимості сповільнюється евакуація людей, а часом провести її стає цілком неможливо. Так, при значній задимленості приміщення видимість предметів, що освітлюються лампочкою потужністю 20 Вт, становить до 2,5 м. Задимленість уважається граничною, якщо показник послаблення світла димом на одиницю довжини становить 2,4.
Знижена концентрація кисню
Спричинена тим, що в процесі горіння відбувається хімічна реакція окиснення горючих речовин та матеріалів. Небезпечною для життя людини вважається ситуація, коли вміст кисню в повітрі знижується до 14% (норма - 21%). При цьому втрачається координація рухів, з'являється слабкість, запаморочення, загальмовується свідомість. При концентрації кисню 9-11 % смерть настає через кілька хвилин.
Вибухи, витікання небезпечних речовин
Можуть бути спричинені їх нагріванням під час пожежі, розгерметизацією резервуарів та трубопроводів з небезпечними рідинами та газами тощо. Вибухи збільшують площу горіння і можуть призводити до утворення нових осередків пожеж. Люди, що перебувають поблизу, можуть підпадати під дію вибухової хвилі, отримувати ураження уламками тощо.
Руйнування будівельних конструкцій
Відбувається внаслідок втрати ними несучої здатності під впливом високих температур та вибухів. При цьому люди можуть одержати значні механічні травми, опинитися під уламками завалених конструкцій. До того ж евакуація може бути просто неможливою через завали евакуаційних виходів та руйнування шляхів евакуації.
Паніка
Переважно спричинюється швидкими змінами психічного стану людини, як правило, депресивного характеру в умовах екстремальної ситуації (пожежі). Більшість людей потрапляють у складні та неординарні умови, якими характеризується пожежа, вперше і не мають відповідної психічної стійкості та достатньої підготовки. Коли дія чинників пожежі перевищує межу психофізіологічних можливостей, людину може охопити панічний стан. При цьому вона втрачає розсудливість, її дії стають неконтрольованими та неадекватними ситуації, що виникла. Паніка - це жахливе явище, здатне призвести до масової загибелі людей.