
- •Питання до державного іспиту з предмету «Охорона праці»
- •Які закони належать до законодавчої бази з охорони праці?
- •Що Ви знаєте про Закон України «Про охорону праці»? Коли він був прийнятий, яка його структура?
- •Про що йдеться в розділі і «Загальні положення» зу «Про охорону праці»?
- •Які нормативно-правові акти з питань охорони праці діють в Україні? Що Ви про них знаєте?
- •Які зобов’язання сторін щодо охорони праці передбачає трудовий договір?
- •Про що йдеться в розділі «Охорона праці» колективного договору (угоди)?
- •Глава II містить закон про колективний договір.
- •Які державні нормативні акти з охорони праці (днаоп) діють в Україні? Які ще нормативні документи, що діють в Україні, регламентують питання охорони праці? Дайте загальний огляд.
- •Як здійснюється фінансування охорони праці і в яких обсягах?
- •Кого повинен інформувати роботодавець про стан охорони праці?
- •Назвіть основні роботи за списком і та списком іі. Як класифікуються роботи на шкідливі та небезпечні виробничі чинники?
- •Яка відповідальність передбачена за порушення законодавства про охорону праці?
- •Яку відповідальність несуть працівники за порушення законодавства та нормативних актів з охорони праці?
- •Які пільги мають жінки, що працюють, згідно з Кодексом законів про працю?
- •Які пільги на виробництві мають працівники, що не досягли 18-річного віку? Які пільги мають працівники, що навчаються?
- •Назвіть основні принципи з охорони праці.
- •Які пільги та компенсації передбачені чинним законодавством для осіб, які працюють на роботах зі шкідливими та небезпечними умовами праці?
- •Назвіть основні підстави для притягнення посадових осіб та працівників до відповідальності за порушення законодавства про охорону праці.
- •Назвіть основні принципи державної політики в галузі охорони праці.
- •Перелічте всі основні гарантії прав громадян на охорону праці які передбачені законодавством.
- •Що таке стимулювання охорони праці та порядок його проведення?
- •Який орган в Україні здійснює державне управління охороною праці?
- •Які організації та установи здійснюють державний нагляд, відомчий, громадський та регіональний контроль за охороною праці?
- •Дайте визначення поняттям: громадський контроль, відомчий контроль, регіональний контроль.
- •Які повноваження покладені на державних інспекторів або контролерів органів державного нагляду?
- •Що таке дсту з охорони праці?
- •Розкрийте питання «Системи стандартів безпеки праці (ссбт)»
- •Дайте правову характеристику діяльності Фонду соціального страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності.
- •Як розподіляються рівні сплати страхових внесків до Фонду соціального страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання?
- •Роль та значення державних органів пожежної безпеки.
- •Розкрийте суть триступеневого адміністративно-громадського контролю за охороною праці на виробництві.
- •Як організовується охорона праці на підприємствах і в організаціях згідно з розділом ііі Закону «Про охорону праці»?
- •Які існують форми звіту підприємств і організацій з питань охорони праці?
- •Як плануються й фінансуються роботи по охороні праці на підприємствах і в організаціях?
- •Для чого створюється служба охорони праці?
- •Які завдання вирішує служба охорони праці підприємства?
- •При якій чисельності працюючих в установах і організаціях створюється служба охорони праці?
- •Які функції управління розробляє й втілює служба охорони праці підприємства?
- •Які функції виконує служба охорони праці міністерства, державного комітету, концерну, корпорації та іншого об’єднання підприємства, створених за галузевим принципом?
- •Які функції покладено на службу охорони праці обласних, міських та районних органів державної виконавчої влади?
- •Які види навчання передбачені Типовим положенням про навчання з питань охорони праці?
- •Як організовується навчання та перевірка знань посадових осіб та спеціалістів?
- •Що Ви знаєте про вступний інструктаж? Яка його мета, правила проведення та оформлення?
- •Первинний та повторний інструктажі на робочому місці. Мета та зміст інструктажу, його оформлення.
- •Позаплановий інструктаж. В яких випадках та з ким від проводиться? Зміст інструктажу. Його оформлення.
- •Для яких працівників передбачено обов’язкове дублювання функціональних обов’язків? Який термін дублювання? Якими документами оформляється?
- •В яких випадках дозволяється звільнити від стажування (дублювання) працівника? Хто вирішує це питання?
- •За якою програмою здійснюється стражування (дублювання) працівників? Хто її розробляє й затверджує?
- •Яку мету має на увазі стажування та дублювання працівника? Яких знань та навичок він повинен набути?
- •Забезпечення та засоби, що сприяють підвищенню ефективності стажування (дублювання).
- •Які нещасні випадки вважаються такими, що пов’язані з виробництвом?
- •Які нещасні випадки не вважаються пов’язаними з виробництвом?
- •Порядок розслідування та обліку нещасних випадків на виробництві. Які документи при цьому оформляються?
- •Який склад комісії з розслідування нещасного випадку та які її обов’язки?
- •Хто здійснює контроль за своєчасністю й об’єктивністю розслідування нещасних випадків?
- •Як проводиться спеціальне розслідування нещасних випадків?
- •Який порядок звітності при нещасних випадках?
- •Як проводиться розслідування облік професійних захворювань і отруєнь?
- •Які основні причини виробничого травматизму і заходи щодо їх запобігання?
- •Які методи аналізу травматизму та профзахворювань на виробництві Ви знаєте, і в чому полягає їх суть?
- •Назвіть нормативно-правові акти моп та єс у сфері охорони праці працівників, які працюють в умовах неповної зайнятості, надомників, сумісників та сезонних працівників.
- •Назвіть перелік робіт які відносять до сезонної роботи.
- •Які гарантії мають працівники, що працюють на сезонній роботі?
- •Назвіть умови праці неповнолітніх на виробництві.
- •Назвіть основні умови охорони праці жінок. Дайте правову характеристику законодавству щодо регулювання праці жінок та молоді.
- •Охарактеризуйте вплив індивідуальних якостей працівника на безпеку праці.
- •Які основні напрями мінімізації психофізіологічних чинників небезпеки під час праці?
- •Значення мотивів у системі охорони праці.
- •Як створити психологічний настрій працівника на безпеку праці?
- •Як впливає на безпеку праці навчання працівників з охорони праці?
- •Яку роль відіграє трудовий колектив у створенні безпечних умов праці?
- •Назвіть умови, необхідні для нормальної трудової діяльності працівника.
- •Які санітарні норми на величину виробничих приміщень діють в Україні?
- •За якими санітарними показниками нормується забрудненість повітря робочої зони виробничого приміщення?
- •78. 78. Які санітарні норми на величину виробничих приміщень діють в Україні?
- •Які нормативно-правові акти регулюють питання санітарії та гігієни на підприємстві?
- •Дайте визначення поняттю “чисте повітря».
- •Назвіть причини необхідності контролю стану повітря у виробничих приміщеннях.
- •Яке повітря вважається чистим, а яке – забрудненим?
- •Що Ви знаєте про шкідливі речовини та їх небезпеку?
- •Що таке гранично допустима концентрація (гдк) шкідливої речовини?
- •Як поділяються шкідливі речовини за ступенем дії на організм людини? Які є класи небезпек?
- •Як визначається гдк при одночасному знаходженні в повітрі робочої зони декількох шкідливих речовин односпрямовоної дії?
- •В чому полягають особливості газового та парового забруднення повітря?
- •Що Ви знаєте про необхідність контролю вмісту шкідливих газів та пари в повітрі робочої зони? Які є методи контролю?
- •Шкідливість пилу та особливості пилового забруднення повітря.
- •Що Ви знаєте про індивідуальні засоби захисту людини (зіз)?
- •Яке значення відіграє світло для працездатності та здоров’я людини?
- •Які Ви знаєте види освітлення?
- •Які Ви знаєте світлотехнічні величини?
- •Якими приладами вимірюється освітленість?
- •Що Ви знаєте про природню освітленість? Назвіть види природного освітлення.
- •Як нормується кпо для виробничих приміщень за їх розмірами та організацією освітлення?
- •Методика розрахунку природного освітлення.
- •Які є види штучного освітлення?
- •Які джерела штучного світла застосовуються? Дайте їх порівняльну характеристику.
- •Типи джерел світла
- •Для чого застосовуються світильника? Що Ви знаєте про них?
- •Поширені види світильників
- •Що таке пожежа та пожежна безпека?
- •Небезпечні та шкідливі чинники пожеж.
- •Які основні причини пожеж в Україні?
- •Які основні групи нормативних актів з пожежної безпеки передбачені Державним реєстром напб?
- •Ким здійснюється державний нагляд за дотриманням чинного законодавства і нормативів з питань пожежної безпеки?
- •Права і обов’язки осіб державного пожежного нагляду.
- •Які основні вимоги Закону України «Про пожежну безпеку» щодо навчання працівників, населення України з питань пожежної безпеки?
Як поділяються шкідливі речовини за ступенем дії на організм людини? Які є класи небезпек?
Шкідлива речовина - це речовина, яка при контакті з організмом людини у випадку порушення вимог безпеки може викликати виробничі травми, професійні захворювання або відхилення у стані здоров'я, які виявляють сучасними методами як у процесі роботи, так і у віддалені терміни життя теперішнього і наступних поколінь.
Хімічнонебезпечні й шкідливі виробничі чинники класифікуються за характером дії на організм людини:
- токсичні (свинець, ртуть та ін.);
- подразнювальні (хлор, бензин, гас, кислоти, луги тощо);
- сенсибілізуючі (бензин, гас І т. ін.);
- канцерогенні (продукти неповного згоряння авіаційних палив та ін.);
- мутагенні (свинець, ртуть і т.ін.);
- такі, що впливають на репродуктивну функцію (спирти, креолін тощо);
- за шляхом проникнення в організм людини:
- через органи дихання (хлор, ефір, азот, гелій, окис вуглецю і т. ін.);
- через шлунково-кишковий тракт (свинець, хромовий ангідрид, ціаністі сполуки і т. ін.);
- через шкірні покриви і слизові оболонки (гас, бензин тощо).
За ступенем дії на організм людини шкідливі речовини поділяються на чотири класи небезпеки:
- 1-й - речовини надзвичайно небезпечні, ГДК менше 0,1 мг/м3 (свинець, ртуть, озон та ін.);
- 2-й - речовини високонебезпечні, ГДК 0,1-1,0 мг/м8 (кислоти сірчана та соляна, хлор, фенол, їдкі луги та ін.);
- 3-й - речовини помірно небезпечні, ГДК 1,1-10,0 мг/м3 (вінілацетат, толуол, ксилол, спирт метиловий та ін.);
- 4-й - речовини малонебезпечні, ГДК понад 10,0 мг/м3 (аміак, бензин, ацетон, гас та ін.).
До шкідливих речовин односпрямованої дії належать шкідливі речовини, які є близькими за хімічною будовою та характером впливу на організм людини.
Як визначається гдк при одночасному знаходженні в повітрі робочої зони декількох шкідливих речовин односпрямовоної дії?
В чому полягають особливості газового та парового забруднення повітря?
Гази та пара змішуються з повітрям на молекулярному рівні і видалити їх з повітря механічними методами досить важко.
При повітряних потоках гази та пара шкідливих речовин розповсюджуються разом з повітрям на великі відстані і можуть забруднювати зони приміщень, що не контролюються як робочі, і привести до неочікуваного отруєння людей.
Газові та парові забруднення повітря, як правило, не визначаються візуально і в багатьох випадках вони не мають запаху - тому небезпечні. Деякі досить поширені у виробничому процесі гази мають питому вагу більшу за питому вагу повітря і накопичуються у понижених ділянках приміщень (підвалах, шахтах, підземних галереях та ін.), досягаючи значних концентрацій. Це дуже небезпечно, бо може привести до отруєння, а якщо це горючий або вибухонебезпечний газ - до вибуху або пожежі.
Багато промислових підприємств України мають справу з процесами, які пов'язані з утворенням або використанням таких газів, як оксид діоксид вуглецю (СО) та діоксид вуглецю (С02), аміак (NH3), сірчаний водень (H2S), діоксид сірки (S02) та ін.
В атмосфері чистого С02 настає миттєва смерть внаслідок паралічу дихального центру, концентрація вище 60% дуже небезпечна.
Велику небезпеку становить для людини оксид вуглецю CO. Це типовий показник побутових, транспортних та промислових забруднень повітря. Згідно з санітарними нормами ГДК СО становить 20 мг/м3. Він має специфічний запах, безбарвний.
З-поміж пари треба відзначити пару етилового спирту (С2Н5ОН), яка є наркотиком, призводить до збудження, а при великих концентраціях - до паралічу центральної нервової системи. При значній тривалості дії може призвести до захворювання нервової системи, органів травлення, серцево-судинної системи, печінки. Для пари етилового спирту ГДК=1000 мг/м3; Відноситься до четвертого класу небезпеки. Крім отруюючої дії, пара спирту вибухонебезпечна.
S02 - безбарвний газ з гострим запахом; ГДК=10 мг/м3; третій клас небезпеки, подразнює слизові оболонки очей і дихальних шляхів. Призводить до подразнення шкіри і її сенсибілізації, а також може спричинити запалення нирок.
Інтенсивність праці та параметри мікроклімату впливають на стан людини, що працює в загазованому шкідливими речовинами приміщенні. Посилена дихальна діяльність призводить до поглинання підвищених доз повітря, а разом з ним і шкідливих речовин; високі температури повітря посилюють шкідливу дію ядів на організм людини.