Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по науке и высшей школе

Санкт-Петербургское государственное бюджетное

образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«ПЕТРОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по организации самостоятельной работы

по дисциплине «Документационное обеспечение управления»

для специальности

080114 «Экономика и бухгалтерский учет»

Санкт-Петербург

2013

ОДОБРЕНЫ Методической предметно-цикловой комиссией Протокол № 1 от­­­­ 27.08.2013	Составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
ОДОБРЕНЫ Методическим советом Петровского колледжа Протокол от_____№

Методические указания по выполнению практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования и рабочей программы «Документационное обеспечение управления» по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»

.

разработчик:

Л.О.Руденко

Пояснительная записка

Методические рекомендации по дисциплине «Документационное обеспечение управления» предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников для специальностей: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»

1.  Цель дисциплины:

-  подготовка специалиста, владеющего основополагающими знаниями в области документирования и организации работы с документами и умеющего их использовать в практической деятельности.

2.  Задачи дисциплины:

-  овладение базовыми понятиями и положениями в области документационного обеспечения управления;

-  знакомство с требованиями к оформлению документов;

-  усвоение особенностей оформления деловой корреспонденции;

-  знакомство с основами договорных взаимоотношений;

-  умение определять вид документа и знать особенности его составления;

-  овладение навыками выбора организационной формы работы с документами;

-  понимание специфики оформления организационно-распорядительной документации;

-  умение ориентироваться в основных профессиональных терминах и определениях в области делопроизводства.

3.  Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

иметь представление:

-  о роли документа в жизни человека и общества и значении делопроизводства в системе права и управления;

-  об автоматизации документационного обеспечения управления.

знать:

-  терминологию в области документационного обеспечения управления;

-  нормативные документы, регламентирующие составление и оформление документов, и порядок работы с ними;

-  правила составления и оформления организационно-распорядительных документов, входящих в Унифицированную систему организационно-распорядительных документов (УСОРД), в Унифицированную систему первичной учетной документации (УСПУД) в части документации по учету труда, копий документов;

-  технологию, применяемую при организации работы с документами в учреждениях;

-  порядок проведения экспертизы ценности документов и подготовки дел к архивному хранению.

уметь:

-  пользоваться изученными стандартизированными терминами;

-  применять на практике государственные стандарты, другие нормативные и методические документы, регламентирующие организацию документационного обеспечения управления;

-  составлять и правильно (в соответствии с действующими нормативными документами) оформлять основные виды организационно-распорядительных документов;

-  выполнять определенные виды работ (в рамках изученных) по организации работы с документами в учреждениях и др.

Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов нового подхода к организации документационного обеспечения управления.

Задачами СРС являются:

• систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

• углубление и расширение теоретических и практических знаний;

• формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

• развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

• для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.