
- •2) Литер процесс 20-30хгг в контексте литры 20в. 3) Своеобразие литр процесса в 20-30. Тенденции. Закономерности.
- •3) Литература 20-30х годов - основная тенденция к унификации, однообразию. Развитие л-ры сдерживали 2 фактора.
- •4) Вечные темы и образы в рус литре 20-30 гг и новое их наполнение (2-3 образа)
- •5) Публицистика периода революции и гражданской войны (Горький, Блок)
- •6) Жизнь Клима Самгина м.Горького. Главный герой. Проблематика и поэтика образа.
- •7) «12» Блока. Поэтика. Роль библейской символики
- •8) 12 Блока. Значение центрального эпизода поэмы.
- •9.Маяковский в современной критике. Карабчиевский против Маяковского.
- •10.Лиро-эпос Маяковского. Жанровые открытия.
- •11.Жанрово-стилевое своеобразие лирики Маяковского. Лирический герой.
- •12. Блок и Хлебников: общее и особенное в поэмах о революции
- •13. «Анна Снегина» с.Есенина. Проблематика, жанровые особенности.
- •14. Лирический герой Есенина, природа его драматизма.
- •15. Поэмы 20х :Пастернак, Багрцкий, Есенин, Сельвинский
- •16. Поэзия Клюева. Особенности поэтики. Образ избы
- •17. Поэма и.Клюева «Погорельщина». Проблематика и поэтика.
- •18. Жанрово-стилевые особенности поэзии периода гражданской войны (Маяковский, Блок, Хлебников и поэты пролеткульта)
- •19. Поэзия 1930-х годов (о.Мандельштам, н.Асеев, м.Светлов и др.).
- •20. Обэриуты. Языковые маски Олейникова
- •21. Худож портрет одного из обэриутов.
- •22. Лирика Ахматовой. Художественный мир. Сборники 10-20х гг. Особенности поэтики
- •23. Библейские мотивы в творчестве Ахматовой
- •24. М.Цветаева и а.Ахматова. Природа сходства и несходства.
- •25. Лирика Цветаевой. «Лики» лирической героини. Особенности поэтики
- •26. Художественный образ мира в поэзии Пастернака 20-30х гг
- •38. Замятин «Мы»
- •39. Рассказы м.Зощенко. Особенность сказовой манеры. Автор и герой.
- •27. Проблема гуманизма в произведениях о гражданской войне (а.Фадеев, и.Бабель).
- •28.Проблема путей интеллигенции и революции. Булгаков, Олеша и др.
- •29. Проза 1930-х в героико-трагических обстоятельствах времени (Платонов, Булгаков, Эренбург, Островский):
- •30. Гражданская война в литературе 1920-х годов (а.Фадеев, и.Бабель, м.Булгаков, с.Есенин):
- •31. Анализ новеллы из цикла Бабеля «Конармия»
- •32. Конармия Бабеля. Проблематика, герой, стиль Место в литре о гражданской войне.
- •33. Проза Платонова, проблематика и поэтика, типы героев. Современные аспекты творчества
- •34. Социальное и философское в романе Платонова Котлован
- •35. Художественное своеобразие прозы Платонова.
- •37. «Повесть непогашенной луны» б.Пильняка. Жанровое своеобразие.
- •40. Сатира 1920-х. Булгаков,Олеша,Замятин,Зощенко,Ильф и Петров,Маяковский)
- •41. Роман Олеши «Зависть». Споры о романе. Проблема героя.
- •42. Жанровое своеобразие романов и.Ильфа и е.Петрова. Образ Остапа Бендера.
- •44. Философская проблематика романа Мастер и Маргарита.
- •45.Мастер и Маргарита своеобразие хронотопа.
4) Вечные темы и образы в рус литре 20-30 гг и новое их наполнение (2-3 образа)
1) Булгаков «ММ» изображение Москвы 30-х переплетается с темами добра и зла, веры и безверия, ценностей-антиценностей, темой любви, творчества, судьбы художника, смысла жизни, смертности и бессмертии. За все придется держать ответ перед вечностью, над человеком высшие силы. Тема жертвенности - образ Маргариты, Иешуа. Любовь - тот, кто любит должен разделить участь того, кто любит. Любить мастера = любить его труд. Судьбы писателя - это путь испытаний. Но душа художника стремится к вечности, потребность служить вечным идеалам. Ценность романа мастера - это плод свободного творчества. Тема добра и зла - новое понимание - равновесие д и з, света и тени. Нарушает христианские представления. «Если бы не было тени,мы не знали бы, откуда свет».В Писании - Истина есть Христос, у Булгакова истина во всепрощении, милосердии (это символизирует Иешуа)
3) «Котлован» Платонов - образ «общепролетарского дома»: основа - библейская легенда о Вавилонской башне. Соотнесение строительства «общ. дома» с безуспешной и наказуемой попыткой построить «город И башню, высотою до небес ... » свидетельствует о масштабах авторского осмысления «стройки социализма». Тема смерти и бессмертия. Чиклин наделен особым отношением к умершим. Из его уст звучит христианская истина: «Мертвые тоже люди». В «Котловане» вместо ожидаемого возрождения материи происходит обратное: люди тратят свою живую плоть на мертвый камень, человеческая жизнь безвозвратно стекает в общую братскую могилу.
2) Ахматова: апокалиптический образ застывшей реки (За образом Невы в "Реквиеме" угадывается и библейский образ "реки Вавилонской", на берегу которой сидит и плачет разоренный народ, вспоминая о своем прошлом. + тема "пленения" народа-богоборца безбожной властью). Тема смерти – образ звезды, символ апокалипсиса. образ звезды в пространстве ахматовского текста мог ассоциироваться и с кремлевскими звездами, ставшими универсальным символом эпохи сталинского террора.
+строительство интеграла (вавил.башня),
Образ христа – 12, реквием, иешуа в ММ
5) Публицистика периода революции и гражданской войны (Горький, Блок)
«Несвоевременные мысли» Горького — это серия из 58 статей, которые были опубликованы в газете «Новая жизнь», органе группы социал-демократов. Газета просуществовала с апреля 1917-го по июль 1918-го, когда она была закрыта властями как оппозиционный орган печати.
Изучая произведения Горького 1890–1910-х годов, можно отметить наличие в них высоких надежд, которые он связывал с революцией. О них Горький говорит и в «Несвоевременных мыслях»: революция станет тем деянием, благодаря которому народ примет “сознательное участие в творчестве своей истории”, обретёт “чувство родины”, революция была призвана “возродить духовность” в народе.
Но вскоре после октябрьских событий, уже предчувствуя иной, чем он предполагал, ход революции, Горький с тревогой вопрошает: “Что же нового даст революция, как изменит она звериный русский быт, много ли света вносит она во тьму народной жизни?”.
Главная цель революции, по Горькому, нравственная — превратить в личность вчерашнего раба. А в действительности октябрьские события и начавшаяся гражданская война спровоцировали “выброс” самых низменных — “зоологических” — инстинктов. “Атмосфера безнаказанных преступлений”, снимающая различия “между звериной психологией монархии” и психологией “взбунтовавшихся” масс, не способствует воспитанию гражданина, - утверждает писатель.
Горький отказывается “полуобожать народ”. Горький отмечает, “что он пассивен, но — жесток, когда в его руки попадает власть, что он ужасающе невосприимчив к внушениям гуманизма и культуры” .
Почему народ — таков: “Условия, среди которых он жил, не могли воспитать в нём ни уважения к личности, ни сознания прав гражданина, ни чувства справедливости, — это были условия полного бесправия, угнетения человека, бесстыднейшей лжи и зверской жестокости”. Следовательно, то дурное и страшное, что проступило в стихийных акциях народных масс в дни революции, является следствием того существования, которое в течение столетий убивало в русском человеке достоинство, чувство личности.
Спор о культуре. (подзаголовок «Заметки о революции и культуре»). В этом заключается парадоксальность, “несвоевременность” горьковской позиции в контексте времени. Приоритетное значение, которое он придаёт культуре в революционном преображении России, могло показаться многим его современникам чрезмерно преувеличенным. В подорванной войной, раздираемой социальными противоречиями, отягощённой национальным и религиозным гнётом стране самыми первостепенными задачами революции представлялось осуществление лозунгов: “Хлеб голодным”, “Землю крестьянам”, “Заводы и фабрики рабочим”. А по мнению Горького, одной из самых первостепенных задач социальной революции является очищение душ человеческих —“смягчение жестокости”, “пересоздание нравов”, “облагораживание отношений”. Чтобы осуществить эту задачу, есть только один путь — путь культурного воспитания.
Однако писатель наблюдал “хаос возбуждённых инстинктов”, уничтожение художественных и культурных шедевров. Во всём этом автор винит в первую очередь новые власти, которые не только не препятствовали разгулу толпы, но даже провоцировали её. Революция “бесплодна”, если “не способна... развить в стране напряжённое культурное строительство”. “Граждане! Культура в опасности!”
В «Несвоевременных мыслях» Горький подвергает резкой критике вождей революции: В. И. Ленина, Л. Д. Троцкого, Зиновьева, А. В. Луначарского и других. Предупреждает пролетариат: “Тебя ведут на гибель, тобою пользуются как материалом для бесчеловечного опыта, в глазах твоих вождей ты всё ещё не человек!”.
2) Блок, статья «Интеллигенция и революция». Статья – взгляд поэта на события 1917 года и на то, что последовало за ними. Поэта возмущает бесчинство и террор, но он верен революции, он полон надежд и поэтому глядит на все оптимистично. Статья полна вопросов и идей, она так же динамична, как и поэзия Блока. "Передо мной – Россия: та, которую видели в устрашающих и пророческих снах наши великие писатели. Европа сошла с ума: цвет человечества, цвет интеллигенции сидит годами в болоте. Трудно сказать, что тошнотворнее: то кровопролитие или то безделье, та скука. Мы, русские, переживаем эпоху, имеющую не много равных себе по величию. Дело художника, обязанность художника – видеть то, что задумано… Что же задумано? Переделать все. Устроить так, чтобы все стало новым, чтобы наша жизнь стала справедливой.
Революция, как грозовой вихрь, как снежный буран, всегда несет новое и неожиданное.
России суждено пережить муки, унижения, разделения; но она выйдет из этих унижений новой и — по-новому великой.
В 1908 году он посвятил этой теме статьи «Народ и интеллигенция» и «Стихия и культура». В 1-ой из них Блок противопоставляет народ интеллигенции. Он говорит о невидимой черте, которая всегда существовала между этими слоями общества. У интеллигенции есть 2 пути: 1-й — слиться с народом, 2-ой — быть им растоптанной.
Во 2-ой статье Блок сравнивает народ со стихией, которая может внезапно разбушеваться. И просто предсказывает будущие события. Блок радостно принял революцию, т.к. в ней видел новое, справедливое устройство. Он видел в ней освобождение русского народа от векового гнета и призывал всех интеллигентов так же принять революционное движение. Тем не менее он понимал, что будут и случайные жертвы, их невозможно избежать в таком глобальном действе. Даже у самого Блока крестьяне сожгли его родовое поместье Шахматово, которое было поэту очень дорого как воспоминание о детстве.
Крушение гуманизма (1919): Четыре последних века, писал он, Европа развивалась под знаком гуманизма, лозунгом которого был человек, свободная человеческая личность. Но в тот момент, когда личность перестала быть главным двигателем европейской культуры, когда на арене истории появились массы — наступил кризис гуманизма. XIX в. теряет цельность и единство культуры, дух музыки отлетает от него, с чудовищной быстротой развивается механическая цивилизация. Музыка покинула «цивилизованное» человечество и вернулась в народ. «Массы оказываются теперь хранителями культуры». Блок предчувствовал что на место «человека гуманного, общественного и нравственного» придет новый человек — «человек-животное», «человек-растение», одаренный «нечеловеческой жестокостью». И тем не менее Блок объявлял, что он с этим человеком! К старому «гуманному» миру он не испытывал не малейшей симпатии. Этот мир гибнет за немузыкальность (пошлость, серость). И отсюда вывод Блока — нужно принять жестокость нового мира, каких бы жертв это ни стоило, и слепо отдаться стихии музыки, ибо только музыка спасет человечество от гибели в тисках «цивилизации».
Владимир Соловьев и наши дни (1920): ко 20 годовщине смерти Соловьева. «Значительность пережитого нами мгновения истории равняется значительности промежутка времени в несколько столетий».Вл.Соловьев – духов носитель и провозвестник революции.
«Всё отчётливее сквозят в нашем времени черты не промежуточной эпохи, а новой эры»
Сравнивает падение Рима и падение прежней эпохи. Она тоже была расколота, как и Европа. В Рим вступила 3я сила – христианство. У нас такой третьей силы нет
Соловьев жил в мире Александра III, позитивизма, идеализма, обывательщины всех видов. Люди дьявольски беспомощно спали, как многие спят и сегодня; а новый мир неудержимо плыл на нас