
- •Пояснювальна записка
- •Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з психології особистості
- •Програма з предмету Психологія особистості
- •6. Психологічні особливості педагогічного мовлення.
- •7. Роль засобів невербального спілкування в процесі взаємодії вчителя та учня.
- •8. Розкрити сутність особливостей і якостей педагога які впливають на емоційну взаємодію вчителя та учнів.
- •9. Структура «я - концепції» особистості вчителя початкової школи.
- •Роль механізмів психологічного захисту в процесі суб’єкт - суб’єктних відносин (заперечення, витіснення, заміщення, ізоляція, проекція, ідентифікація, раціоналізація, виключення).
- •Список рекомендованої літератури:
- •Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з ведення шкільної документації
- •Програма з предмету Ведення шкільної документації
- •Аналіз інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах.
- •Вимоги до ведення учнівських зошитів у початковій школі.
- •Особливості ведення класного журналу в початковій школі.
- •Складання психолого-педагогічної характеристики класу у початковій школі.
- •Складання плану виховної роботи вчителя початкової школи.
- •Специфіка складання розкладу уроків у початковій школі.
- •Річний план роботи педагога організатора: структура, особливості складання.
- •Аналіз плану роботи заступника директора з навчально-виховної роботи у початковій школі.
- •Особливості ведення журналу групи продовженого дня у початковій школі.
- •Журнали обліку вхідного і вихідного листування.
- •Річний план роботи школи: специфіка, структура, особливості складання.
- •Скласти та проаналізувати план самоосвіти педагога-організатора.
- •Проаналізувати особливості протоколу засідання педради та витягу з протоколу.
- •14. Типи наказів. Особливості оформлення наказів.
- •Список рекомендованої літератури: Базові джерела
- •Допоміжні джерела
- •Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з Методики роботи класного керівника
- •Програма з предмету Методика роботи класного керівника
- •Тема 1. Роль і місце класного керівника в початковій школі за нових соціокультурних умов.
- •Тема 2. Робота класного керівника по вивченню учнів початкових класів.
- •Тема 3. Планування класним керівником виховної роботи. Ведення документації класу.
- •Тема 4. Робота класного керівника по організації і вихованню учнівського колективу.
- •Тема 5. Взаємодія класного керівника з дитячими громадськими формуваннями.
- •Тема 6. Робота класного керівника з різними категоріями дітей.
- •Тема 7. Робота класного керівника з батьками учнів.
- •Список рекомендованої літератури:
- •Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з соціальної педагогіки
- •Програма з предмету Соціальна педагогіка
- •Список рекомендованої літератури:
- •Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з Технології вивчення галузі “суспільствознавство”
- •Програма з предмету Технології вивчення галузі “Суспільствознавство”
- •Список рекомендованої літератури:
- •Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з Технології вивчення галузі “Мови і літератури” Теоретичні питання
- •Практичні завдання
- •Програма з предмету Технології вивчення галузі “Мови і літератури ”
- •Список рекомендованої літератури:
- •Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з Технології вивчення галузі “Математика”
- •Програма з предмету Технології вивчення галузі “Математика”
- •Зміст початкової математичної освіти та чинники, що його визначають.
- •Нормативні аспекти змісту початкової математичної освіти.
- •Список рекомендованої літератури:
- •Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з Технології вивчення галузі “ Фізична культура і здоров’я ”
- •Програма з предмету Технології вивчення галузі “Фізична культура та здоров’я”
- •Список рекомендованої літератури:
Список рекомендованої літератури:
Бантова М.О.Методика викладання математики в початкових класах / М.О.Бантова, Г.В.Бельтюкова, О.М.Полевщикова. – К: Вища школа, 1997-335с.
Березівська Л.Д. Реформування шкільної освіти в Україні у XX столітті: [моногр.] / Л.Д. Березівська - К: Богданова A.M. 2008. - 171 с.
Біляніна О.Я. Методичні рекомендації щодо вивчення шкільного курсу математики у 2012/2013 навчальному році / О.Я.Біляніна // - [Електронний ресурс]. - Режим flocTyny:http://oblosvita.com/index.php .
Богданович М.В. Методика викладання в початкових класах: Навч. пос. -3-є вид., перероб. і доп. / Михайло Васильович Богданович, Мирослава Василівна Козак, Ярослав Антонович Король. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2008. - 336с.
Гезей О.М.Другий клас:працюємо за новою програмоюз математики // Початкове навчання та виховання. - 2013р. - №22 - 24.
Державний стандарт початкової загальної освіти (зі змінами, затвердженими колегією Міністерства освіти і науки України № 1 / 9 – 695 від 06.12.2005). [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://osvita.ua/doc/files/news/25/.../ 1717-1. doc
Державний стандарт початкової загальної освіти затвердженими постановою Міністерства освіти і науки України №1/9 - 695 від 06.12.2005р.
Державна програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» [Електроннийресурс]. - Режим доступу: http: // www. mon.gov.ua/ index, php / ua
Коваль Л.В. Методика навчання математики в початковій школі: теорія та практика / Л.В. Коваль, С.О.Скворцова. - Одеса: Автограф, 2008. - 284 с
Кочина Л.В. Варіативні підручники в початкових класах // Початкова освіта. - 2012 р. - №4. С.35 - 38.
Міськова Н.М. Реформування системи початкової математичної освіти в Україні кінця XIX - початку XX століття / Н.М.Міськова // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ: 36. наук, праць. - Рівне: Вид. центр Міжнар. ун-ту „РЕП" ім. акад. С. Дем'янчука, 2003.- С. 233-237.
Міськова Н.М. Реформування програм з математики в початкових школах України в 20-30-х роках XX століття / Н.М.Міськова // Наука і освіта. - 2001.-№1.-С. 14-16.
Міськова Н.М. Розвиток змісту шкільної початкової математичної освіти в Україні в кінці XIX - на початку XX століття / Н.М.Міськова // Теоретичні питання освіти та виховання: 36. наук, праць. - К.: Вид. центр КДЛУ, 2001. -Вип. 17.-С 58-61.
Міськова Н.М. Творення підручників з математики в початкових школах України в 1917-1933 рр / Н.М.Міськова . // Нова пед. думка. - 2003. - №3. -С. 81-83.
Міськова Н.М. Центри розвитку початкової математичної освіти в Україні (1917-1933 pp.) / Н.М.Міськова // Нова пед. думка. - 2004. - №4. - С 70-73.
Міськова Н.М. Становлення змісту шкільної початкової математичної освіти в Україні (60-ті роки XIX - 30-і роки XX ст.) : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Міськова Наталія Миколаївна ; Житомирський держ. ун-т ім. Івана Франка. - Житомир, 2005. - 20 с
Міськова Н.М. Нові підходи до визначення змісту шкільної початкової математичної освіти // Проблеми реалізації духовного потенціал) молоді: Матер, всеукр. наук.-практ. конф. - Вип.2. - Рівне: РДГУ. 2002 - С. 101 — 103.
Міськова Н.М. Психологічні аспекти історико-педагогічного дослідження розвитку змісту початкової математичної освіти в Україні (1861-1933 pp.) // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та вузі: 36. наук, праць. — Рівне: Волин. обереги, 2002. - С. 95-97.
Закон України "Про освіту" : прийнятий 23.05.1991р. ; № 1060 ; зі змінами та доповненням // Відомості Верховної Ради України. - 1991. - № 34.
Рівкінд Ф.М. Математика 2 клас: підр./Ф.М.Рівкінд, Л.В.Оляницька. - К.:Освіта,2013р. - 159 с.
Система контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи:лист Міністерства освіти та науки України № 1/9 -74 від 28.01.2014.
Савченко О.Я Розвиток змісту початкової освіти в умовах Державного суверенітету України / О.Я.Савченко // Початкова школа. - 2011.-№8.-С.42-46
Скворцова C.O. Логіко-математичний розвиток учнів початкових класів//М.В.Богданович : матеріали Всеукраїнських педагогічних читань / упор. Н.П.Листопад,О.В.Онопрієнко. - Тернопіль : Навчальна книга - Богдан,2012р.-С. 17-23.
Скворцова С.О. Нова базова програма з математики для учнів 1 -4 класів: аналіз змін. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2012 1/Skvor.pdf
Тимчур К.О. Підручникотворення як актуальна проблема початкової математичної освіти / Катерина Олегівна Тимчур. // Науковий вісник студентів та слухачів магістратури Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. - Вип. №5(26), 26 грудня 2012.
Скворцова С.О. Навчальний зошит «Математика. 1 клас» - видання нового покоління / Світлана Олексіївна Скворцова, Оксана Володимирівна Онопрієнко // Початкове навчання і виховання. — 2012. - Вип. 8. [Електронний ресурс]. Режим доступу до журналу: http://skvor.info/teachers/l-clasr/navch-zowut
Скворцова С.О. Чи відповідають програмі нові підручники з математики? / Світлана Олексіївна Скворцова, Оксана Володимирівна Онопрієнко. - Початкове навчання та виховання : науково-метод. журн. - 2012. - № 31. -С 37-39
Скворцова С.О. Чи відповідаить програмі нові підручники з математики? (продовження) / Світлана Олексіївна Скворцова, Оксана Володимирівна Онопрієнко. - Початкове навчання та виховання - 2012. - №35-36 (327 -328). - С 77-79.
Скворцова С.О. Підручники «Математика. 1 клас». Порівняльна характеристика підручника авторів С. Скворцової та О. Онопрієнко з чинним підручником М. Богдановича / С.О. Скворцова, О.В. Онопрієнко, Л.М. Трофименко. - Початкова освіта. - 2012. - № 18. - С. 5-9.