Перелік питань до комплексного кваліфікаційного екзамену з соціальної педагогіки

1. Поняття соціальної педагогіки, її об’єкт і предмет, завдання.

2. Основні категорії соціальної педагогіки; місце соціальної педагогіки у системі наук про людину й суспільство.

3. Соціальна педагогіка та соціальна робота у сучасній початковій школі.

4. Соціальний захист дітей у законодавчих актах України.

5. Соціалізація особистості.

6. Соціальне середовище як необхідна умова соціалізації молодшого школяра .

7. Соціалізація у шкільному середовищі початкової школи. Статуси та ролі.

8. Сім’я як об’єкт і суб’єкт соціалізації учня початкових класів.

9. Соціально-педагогічна робота з особливими категоріями дітей у початковій школі.

10. Соціально-педагогічна робота з обдарованими молодшими школярами.

Програма з предмету Соціальна педагогіка

Тема 1. Соціальна педагогіка як самостійна галузь педагогічного знання. Поняття соціальної педагогіки, її об’єкт і предмет. Основні категорії соціальної педагогіки. Місце соціальної педагогіки у системі наук про людину й суспільство. Соціальна педагогіка та соціальна робота. Завдання і функції соціальної педагогіки. Правові основи соціального захисту дітей та молоді в Україні в міжнародному контексті. Загальні положення соціального захисту дітей та молоді в Україні. Соціальний захист сімей у законодавчих актах України. Соціальна робота з групами ризику у законодавстві України. Соціальний педагог як суб’єкт професійної діяльності.

Тема 2. Основні поняття соціальної педагогіки. Соціалізація особистості. Соціальне середовище як необхідна умова соціалізації особистості. Соціальна адаптація. Соціальне виховання. Соціальні інститути. Соціальна профілактика. Реабілітація. Соціальні послуги. Головні чинники процесу соціалізації. Процес формування “Я-концепції”. Ціннісно-нормативна складова процесу соціалізації. Соціалізація у шкільному середовищі. Статуси та ролі. Роль християнської моралі у соціалізації особистості. Мистецтво у соціалізації дітей. Сім’я як об’єкт і суб’єкт соціалізації. Специфіка сімейного впливу на соціалізацію особи. Схема соціалізації особистості в сім’ї. Історичні особливості сімейної соціалізації. Соціокультурні моделі виховання і типи їх соціальної деривації у XX столітті у Європі. Соціально-педагогічна підтримка сімей груп ризику. Соціальна профілактика. Реабілітація. Соціальні послуги. Зміст і напрями соціально-педагогічної діяльності з сім’єю. Зміст соціально-педагогічної допомоги сім’ї, її складові. Соціально-педагогічні служби сім’ї, їх функції та напрями діяльності.

Тема 3. Соціально-педагогічна діяльність в галузі освіти. Школа як відкрита соціальна система. Клас як мала соціальна група Мікроклімат шкільного класу. Соціодинамічні відхилення від процесу адаптації дитини до класу. Тривожність як підґрунтя можливих соціальних девіацій школяра. Мінімізація дезадаптаційних процесів у класному колективі. Специфіка діяльності державних навчально-виховних соціальних закладів. Структура та організація діяльності соціальних установ в Україні. Особливості діяльності соціальних служб у сільській місцевості. Притулки для неповнолітніх у системі українських соціальних органів. Інтернатні установи в системі соціальних закладів. Територіаьна громада як соціалізуючий фактор. Роль неурядових організацій у вирішенні соціальних проблем сімей, дітей та молоді. Волонтерство як ресурс соціально-педагогічної діяльності державних і громадських організацій. Діяльність доброчинних товариств як підґрунтя вітчизняної соціальної Міжнародні організації у соціальній сфері.

Тема 4. Соціально-педагогічна діяльність з окремими групами дітей. Соціальна підтримка дітей та молоді з обмеженими функціональними можливостями. Девіантна поведінка дітей та молоді як прояв соціальної дезадаптації. Дитяча обдарованість - культурний потенціал нації. Соціально-педагогічна робота з окремими типами сімей. Попередження насильства над дітьми. Соціально-педагогічна робота з дітьми групи ризику. Соціально-педагогічна робота з обдарованими дітьми. Перегляд та обговорення фільму про обдарованих дітей (“Дети индиго”, “Дети света”) Конференція “Загальна теорія девіантності”. Сутність девіантної поведінки. Теорії девіації. Характеристики девіантної поведінки. Причини девіантної поведінки дітей та молоді. Види девіантної поведінки дітей та молоді. Специфічні сфери соціально-педагогічної роботи.

Тема 5. Соціально-педагогічна діагностика. Сутність та особливості соціально педагогічної діагностики. Дослідження соціальної ситуації розвитку дітей та підлітків. Діагностика соціально-педагогічної занедбаності дітей. Методи соціально-педагогічної діагностики.