- •Зміст практики
- •Завдання на 1 день
- •Завдання на 2 день
- •Завдання на 3 день
- •Завдання на 4 день
- •Завдання на 5 день
- •Ветеринарно-санітарної та екологічної паспортизації тваринницької ферми
- •Загальна характеристика ферми
- •2. Штат тваринницької ферми
- •3. Оцінка рівня механізації основних процесів
- •4. Санітарно-гігієнічна оцінка стану та режиму роботи ферми
- •6.Санітарна оцінка годівлі тварин
- •Загальний висновок про санітарний та екологічний стан ферми
- •Санітарно-гігієнічного обстеження сховищ для зернових, борошняних, грубих і соковитих кормів, оцінка якості кормів та годівлі тварин у господарстві
- •Гігієнічного і ветеринарно-санітарного обстеження умов утримання тварин і догляду за ними
- •13. Напування тварин_______________________________________________
- •Список рекомендованої літератури
- •Гігієна тварин
- •21008, М.Вінниця. Вул. Сонячна, 3
Завдання на 2 день
1. Ознайомлення з нормативними параметрами повітря тваринницьких приміщень
Записати нормативи температури повітря у приміщеннях для тварин
Тип приміщення |
Показник |
|
|
Записати склад атмосферного повітря і нормативи шкідливих газів у приміщеннях для тварин
Газ |
Вміст |
Атмосферне повітря |
|
|
|
Повітря тваринницьких приміщень |
|
|
|
Записати нормативи вологості повітря у приміщеннях для тварин
Тип приміщення |
Показник |
|
|
Записати нормативи руху повітря у приміщеннях для тварин
Тип приміщення |
Показник |
|
|
Записати нормативи атмосферного тиску у приміщеннях для тварин___ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Температура, вологість, вміст шкідливих газів, рух повітря, атмосферний тиск. Їх гігієнічне значення
Температура – це _______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вплив низьких температур на організм тварин______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вплив високих температур на організм тварин ________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вологість повітря – це __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вплив вологості повітря на організм тварин________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рух повітря – це ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вплив руху повітря на організм тварин________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислити шкідливі гази, які утворюються у тваринницькому приміщенні____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вплив шкідливих газів у повітрі на організм тварин__________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Атмосферний тиск – це ________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вплив змін атмосферного тиску на організм тварин__________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ознайомлення з заходами, що забезпечують гігієну повітряного середовища
Перечислити заходи, що забезпечують гігієну повітряного середовища: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
