6. Критерии оценки

Результаты итоговой аттестации определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки студента по специальности, входит:

- уровень готовности к осуществлению основных видов деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой;

- уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебными программами дисциплин;

- уровень знаний и умений, позволяющий решать профессиональные задачи;

- обоснованность, четкость, полнота изложения ответов;

- уровень информационной и коммуникативной культуры;

• уровень практических умений, продемонстрированных выпускником при выполнении практических (лабораторных) заданий.

В основу критериев оценки учебной деятельности студентов положены объективность и единый подход. При пятибалльной оценке для всех установлены общедидактические критерии.

Оценка "5" ставится в случае:

• знания, понимания, глубины усвоения студентами всего объёма программного материала;

• умения выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи, творчески применять полученные знания в нестандартной ситуации;

• отсутствия ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала, при устных ответах устранения отдельных неточностей с помощью дополнительных вопросов преподавателя, соблюдения культуры речи.

Оценка "4" ставится в случае:

• знания всего изученного программного материала;

• умения выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи, применять полученные знания на практике;

• незначительных (негрубых) ошибках при воспроизведении изученного материала.

Оценка "3" ставится в случае:

• знания и усвоения материала на уровне минимальных требований программы, затруднения при самостоятельном воспроизведении, необходимости незначительной помощи преподавателя;

• умения работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на видоизменённые вопросы;

• наличия грубых ошибок, нескольких негрубых ошибок при воспроизведении изученного материала, незначительного несоблюдения основных правил культуры речи.

Оценка "2" ставится в случае:

• знания и усвоения материала на уровне ниже минимальных требований программы, отдельных представлений об изученном материале;

• отсутствия умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы;

• наличия нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых ошибок при воспроизведении изученного материала, значительного несоблюдения основных правил культуры речи;

• полного незнания изученного материала, отсутствия элементарных умений и навыков.

Критерии оценок при выполнении практических заданий (3 этап)

Оценка (балл)	Организация рабочего места	Последовательность технологических операций	Правила личной гигиены и т/б	Выполнение норм выработки	Требования к качеству	Правила подачи	Косвенные показатели, влияющие на оценку
5	Рабочее место организовано самостоятельно, в соответствии с установленными требованиями	Точное выполнение в соответствии с нормативно-технологической документацией	Точное соблюдение установленных правил	На 100% не более	Качество полностью соответствует требованиям	Полное соблюдение установленных правил	Проявление повышенного интереса к профессии, самостоятельное планирование предстоящей работы, аккуратность и точность в работе
4	Рабочее место организовано самостоятельно, допущены несущественные отклонения от установленных требований, исправленные самостоятельно	Соблюдение в соответствии с нормативно-технологической документацией, допущены несущественные отклонения, исправленные самостоятельно	Допущены незначительные нарушения, устраненные студентами самостоятельно	На 100%	Допущены несущественные отклонения от требований	Соблюдение установленных правил с незначительными отклонениями	самостоятельное планирование предстоящей работы, экономное расходование сырья, электроэнергии, соблюдение трудовой дисциплины
3	Допущены отдельные незначительные ошибки, исправленные при помощи преподавателя	Соблюдение в соответствии с требованиями нормативно-технологической документации с незначительными ошибками, исправленными при помощи преподавателя	Соблюдение установленных правил с незначительными отклонениями	Менее 100%	Допущены незначительные отклонения от требований	Допущены незначительные ошибки	План работы составлен при помощи преподавателя
2	Допущены грубые ошибки	Нарушена	Не соблюдены	Допущено значительное недовыполнение			План работы составлен полностью преподавателем

Приложение 1