Цілі і завдання

План реалізації

1.Коригування роботи педагогічного колективу на навчальний рік з урахуванням методичної проблеми.

2.Використання у навчально-виховному процесі методів та прийо­мів, що сприяють мотивації учнів до навчання та саморозвитку.

3.Взаємовідвідування уроків, обмін досвідом між учителями школи (педради, наради, методичні об'єднання, відкриті уроки та позакласні заходи).

4.Діагностика учасників на­вчально-виховного процесу: відстеження динаміки зростання рівня мотивації учнів до навчання та са­морозвитку; вчителів — щодо ви­явлення труднощів, які виникають під час роботи над методичною про­блемою.   

5.Індивідуальна робота з учнями щодо визначення позитивних змін внутрішньої мотивації до навчання.

6.Педагогічна рада: «Впровадження ППД в НВП, як засіб внутрішньої мотивації учнів до навчання».

7.Індивідуальні бесіди з батька­ми щодо змін внутрішньої мотивації до навчання їхніх дітей.

8.Поповнення тематичного ката­логу в шкільній бібліотеці та елек­тронної бази з даної проблеми.

9.Педагогічна рада: «Можливості навчальних предметів щодо формування внутрішньої мотивації учнів».

10. Науковий семінар: «Мотивація – як рушійна сила учбової діяльності учнів початкової школи»

11.Накопичення методичних ма­теріалів з досвіду роботи учителів школи.

12.Взаємовідвідування уроків та позакласних заходів учителів творчої групи з подальшим аналі­зом та обговоренням.

14.Обмін досвідом між учителя­ми школи: засідання творчої гру­пи, предметних кафедр, засідан­ня методичної ради, методичного об'єднання класних керівників.

15. Круглий стіл: «Мотивація, стимулювання і активізація навчання».

16.Засідання методичної ради «Роль школи педагогічної май­стерності в розвитку творчого по­тенціалу вчителів суспільно-гума­нітарних дисциплін».

17.Моніторинг вихідного та по­точного рівня навчальної мотива­ції учнів.

18.Моніторинг отриманого ре­зультату роботи над методичною проблемою на II етапі.

19.Підсумок ІІ етапу «Педагогічний калейдоскоп» :«Використання вчителями сучасного методичного інструментарію для підвищення рівня пізнавальної мотивації учнів».

Очікування

1.Узгодження планів роботи всіх ланок педагогічного колекти­ву.

2.Підвищення в учнів мотива­ції до навчання.

3.Збільшення кількості учасни­ків предметних гуртків, факульта­тивних та індивідуальних занять, секцій МАН, спортивних секцій, клубів за інтересами, позакласних заходів, різноманітних конкурсів.

4.Підвищення якості учнів­ських знань з базових дисциплін.

5.Збільшення призерів олімпіад та конкурсів.

6.Активна участь батьків у ре­алізації проблеми мотивації учнів до навчання та саморозвитку.

7.Професійне зростання педа­гогів. Вибір найефективніших і найрезультативніших технологій організації творчого педагогічного та навчально педагогічного процесів. Пошук результативних форм управ-лінської діяльності.