
- •Билет № 1. Спецкурс "Психология и информационные технологии" Кафедра общей психологии
- •1. Современные информационные технологии и развитие теории высших психических функций.
- •2. Воздействие информационных технологий на профессиональную деятельность психолога.
- •1. Современные информационные технологии и развитие теории высших психических функций.
- •2. Воздействие информационных технологий на профессиональную деятельность психолога.
- •I. Общая характеристика психологических последствий информатизации.
- •1 Вопрос билета
- •2 Вопрос билета
- •1. Психологическая характеристика зависимости от Интернета.
- •2. Исследования агрессивности пользователей Интернета.
- •5. 1. Психологическая характеристика игровой деятельности, опосредствованной компьютерами и Интернетом.
- •2. Психологическая характеристика концепции (теле)присутствия (Presence).
- •Билет № 6
- •Вопрос 1. Эволюция исследований в области искусственного интеллекта (ии) Инфа с сайта: http://psychologylib.Ru/books/item/f00/s00/z0000027/st003.Shtml (первый раздел или глава)
- •Увеличим машине память и связи между ее (памяти) элементами, и это поможет машине развить творческие способности. Но увы есть случаи, когда увеличение памяти ни как не влияет на творческую д-ть.
- •Имитация человеческих эвристик. Проблема ее – игнор разлия между человеческими и машинными эвристиками.
- •1. Общение в режиме реального времени (т.Н. .Чат.):
- •2. Общение, при котором сообщения к адресату приходят с отсрочкой:
- •Билет 7
- •Вопрос 1. Психологические исследования хакеров.
- •Психосемантическое исследование мотивации хакеров (by Войскунский, Смыслова и Петренко).
- •Исследование by Войскунский и Смыслова
- •Вопрос 2. Гендерные аспекты применения информационных технологий.
- •«Гендерный разрыв» в доступе к информационным технологиям
- •Половые различия в общении посредством интернета.
- •Половые различия в участии в онлайновых играх
- •Смена половой идентичности
- •Вопрос 1:Характеристика воздействий информационных технологий на личность.
- •Основная мотивация и виды деятельности в интернете:
- •Экстериоризация и збр
- •Просмотр, отбор, понимание и чтение текста в интернете
- •Беглый просмотр
- •Оперативный отбор из большого массива данных
- •Чтение и понимание текста в условиях беглого просмотра
- •2 Мира: мир обыденной реальности и мир фантазии. Человек как бы переключается между ними. Самый яркий пример: компьютерная игра. Феномен «моя реальная жизнь скучна, зато на ролевой я царь и бог»
- •Билет № 10.
- •Вопрос 1. Психологическая характеристика тревожности и страха перед компьютером Ответ
- •Теоретический обзор [2]
- •Факторы, детерминанаты и предикторы компьютерной тревожности
- •Влияние прошлого опыта:
- •Половые различия.
- •Исследование Дорониной
- •Билет № 10.
- •Вопрос 2. Психология Интернета, киберпсихология и другие разделы психологической науки.
- •Амбивалентность психологических последствий информатизации
- •Ps от а. Ш. Тхостова
Билет № 6
Вопрос 1. Эволюция исследований в области искусственного интеллекта (ии) Инфа с сайта: http://psychologylib.Ru/books/item/f00/s00/z0000027/st003.Shtml (первый раздел или глава)
"Искусственный интеллект" как научное направление явился продуктом дифференциации кибернетики, которую Н. Винер [31] рассматривал как теорию управления и связи в животном и машине, разделившейся в ходе своего развития на ряд областей, к которым относят "самоорганизующиеся системы", "моделирование" и собственно "искусственный интеллект" (artificial intelligence).
Отношение к разработке ИИ 2х типов: «нужно, полезно», «ненужно, вредно». Но это, понятное дело, не научно. Научно – обоснование теоретических проблем практических трудостей.
Подход для анализа ИИ – соспоставление интеллекта человека и функциональной машины.
Практическая цель ИИ – разработать методы, позволяющие человеку ЭВМ решать задачи, которые решает человек (требующие интеллекта).
Н. Нильсон выделял еще и задачи: необходтимость распознавать зрительные образы, автоматические методы решения задач, понимание и перевод языка, решение теорем.
Дж.Сейгал: создание искусственных сетей, искусственное воспроизведение эволюции и эвристическое программирование.
ИИ: машина является интеллектуальной, если она решает человеческие задачи.
Разные взгляды на критерии существования ИИ:
- уже создан, осталось усовершенствовать (док-во - играть в шахматы с машиной)
- ИИ будет создан когда машина сможет решщать задачи, неподвластные человеку, не из-щза большой скорости и т.п., а из-за ее способности найти новые методы решения имеющейся задачи.
Теория эвристического поиска (ЭП).
(про эвристики см. в лекции Бердутиной, лекция 1)
Различия между эвристическим поиском ИИ и интеллектуальной деятельностью машины:
ЭП описывается в задачах с четко определенной начальной ситуацией и точно определенной целью. Человек – целеобразование и выделение начальной и последующих этапов задачи, т.е ее формирование. У ИИ нет еще методов для формулирования задач.
Есть «операторы», которые переводят одну деятельность в другую, они двух типов: практические поведенческие акты (манипулирование, приближение/удаление и пр.) и гностические/исследовательские акты (осматривание, исследование ситуации, выявление свойств и тд) – так вот в ИИ нет гностических операторов.
Описание состояний: человек использует смыслы, значения, имющие предметную отнесенность; ИИ – описывает состояния через строки символов, векторы, двумерные массивы, деревья и списки (человек это тоже использует, но плюс, то что выше). У человека есть пространство состояний задачи, но и + пространство состояний его как человека, решающего задачу. У ИИ такого понятное дело нет.
Другая природа эвристических методов в ИИ, чем в реальности: у ИИ – опора на синтаксические и семангтические факторы поиска эвристик, у человека фактором поиска может быть еще и эмоция, и мотивация и прочая человеческая лабуда.
Это то, почему этот вопрос стоит изучать с точки зрения психологии.
Перспективы и совершенствования ИИ.
Два направления были изначально, и их противопоставляли:
1. ИИ – программирование задач для ЭВМ, безотносительно к тому, как эти задачи решаются человеком.
2. моделирование психических процессов – программирование с попыткой воспроизвести человеческие способы решения.
Сейчас различия почти нет. Более на слуху – ИИ, и у него сейчас другая ориентация – приблизить машинные способы решения к человечскимю.
Сопоставляли человеческий интеллект и возможности ЭВМ. Машиноцентризм – человека с позиции машины воспринимали – выделяют в человеке такие характеристики, которые есть у машины, такие как быстродействие, рабочая память, решение арифметических задач, скорость и точность ввода инфы. В Игнор в этом случае попадают, угадайте что? Правильно, мотивы, эмоции, цели и практически весь АНЛ вместе со своим ДСЛ.
Короче отбрасывая мотивациооную сторону, они считали, что нет ничего человеческого, что нельзя было бы запрограмировать у машины: и так можно создать супер-мозг – машину, которая потом создаст еще более супермозг-машину. Но блин, а где же мотивы, цели потребности? Нету.
У человек объем обработки инфы параллельный и реализация д-ти качественно разнородными процессами, у машины обработка либо сюда, либо обратно, и деятельность не очень-то разнородна))
Ошибки человека по мнению Н. Старленда не бывают полностью бессмысленными, а у машин бывают. Причина этого: д-ть человека осмысленна.
У человека выбор существенных данных/извлечение существенной информации может быть ситуативен и обусловлен отношением к потребностям, которые могут меняться в ходе решения задачи.
Три программы совершенствования ИИ: