
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Лекция 16. Глобальная сеть Интернет.
- •16.1. Сеть Интернет и её технические ресурсы
- •16.2. Адресация в сети Интернет
- •16.3. Каналы связи и подключение к Интернету
- •16.4. Программные ресурсы и службы Интернета
- •16.5. Защита информации в Интернете.
- •Основная
- •Макарова, н.В. Информатика: Учебник для вузов/ н.В. Макарова, в.Б. Волков – сПб.: Питер, 2012. – 576 с.: ил.
- •Соболь, б.В. И др. Информатика: учебник./ б.В. Соболь, а.Б. Галин, ю.В. Панов; Ростов-на-Дону. Феникс. 2010. Стр. 365-396. Дополнительная
- •17.2. Методы и средства защиты информации.
- •17.3. Законодательные акты рф, регулирующие правовые отношения в сфере информационной безопасности и защиты государственной тайны.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы Основная
- •Макарова, н.В. Информатика: Учебник для вузов/ н.В. Макарова, в.Б. Волков – сПб.: Питер, 2012. – 576 с.: ил.
- •Соболь, б.В. И др. Информатика: учебник./ б.В. Соболь, а.Б. Галин, ю.В. Панов; Ростов-на-Дону. Феникс. 2010. Стр. 397-431. Дополнительная
- •Лекция 18. Перспективы развития информатики.
- •18.1. Тенденции и направления развития технических средств информатики.
- •18.2. Тенденции и направления развития программных средств информатики.
- •18.3. Тенденции и перспективы развития систем искусственного интеллекта.
- •18.4. Тенденции и перспективы развития сетевых информационных систем и средств мультимедиа.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы Основная
- •Макарова, н.В. Информатика: Учебник для вузов/ н.В. Макарова, в.Б. Волков – сПб.: Питер, 2012. – 576 с.: ил. Дополнительная
18.4. Тенденции и перспективы развития сетевых информационных систем и средств мультимедиа.
Наиболее перспективные, создаваемые на основе персональных ЭВМ, территориально распределенные многомашинные вычислительные системы. В сетевых технологиях предполагается повсеместное внедрение мультиканальных широкополосных радио-, волоконно-оптических и оптических каналов обмена информации в сети компьютеров, которые обеспечат практически неограниченную пропускную способность.
Вычислительные сети будут ориентироваться не столько на вычислительную обработку информации, сколько на коммуникационные информационные услуги: электронную почту, системы телеконференций и информационно-справочные системы.
Специалисты считают, что в первой четверти XXI в. в цивилизованных странах произойдет смена основной информационной среды. Удельные объемы информации, получаемой обществом по традиционным информационным каналам, станут катастрофически малы по сравнению с объемами получаемой информации посредством компьютерных сетей.
Широкое внедрение средств мультимедиа, в первую очередь аудио- и видеосредств ввода и вывода информации, позволит общаться с компьютером на естественном языке. Можно говорить о бытовом (домашнем) мультимедиа, включающем в себя и ПК, и целую группу потребительских устройств, доводящих потоки информации до потребителя и активно забирающих информацию у него.
Этому уже сейчас способствуют:
1. Зарождающиеся технологии медиа-серверов, способных собирать и хранить огромнейшие объемы информации и выдавать ее в реальном времени по множеству одновременно приходящих запросов;
2. Системы сверхскоростных широкополосных информационных магистралей, связывающие воедино все потребительские системы.
Специалисты предсказывают в ближайшие годы возможность создания компьютерной модели реального мира, такой виртуальной (кажущейся, воображаемой) системы, в которой мы можем активно жить и манипулировать виртуальными предметами. Нас в комнате, например, будут окружать сотни активных компьютерных устройств, автоматически включающихся и выключающихся по мере надобности, активно отслеживающих наше местоположение, постоянно снабжающих нас ситуационно необходимой информацией, активно воспринимающих нашу информацию и управляющих многими бытовыми приборами и устройствами.
Информационная революция затронет все стороны жизнедеятельности, появятся системы, создающие виртуальную реальность:
Компьютерные системы – при работе на ЭВМ с "дружественным интерфейсом" абоненты по видеоканалу будут видеть виртуального собеседника, активно общаться с ним на естественном речевом уровне с аудио- и видеоразъяснениями, советами, подсказками.
Системы автоматизированного обучения – при наличии обратной видеосвязи абонент будет общаться с персональным виртуальным учителем, учитывающим психологию, подготовленность, восприимчивость ученика.
Торговля – любой товар будет сопровождаться не магнитным кодом, а активной компьютерной табличкой, дистанционно общающейся с потенциальным покупателем и сообщающей всю необходимую ему информацию – что, где, когда, как, сколько и почем.
Предполагается, что XXI век будет веком наибольшего использования достижений информатики в экономике, политике, науке, образовании, медицине, быту, военном деле.